La captation audio dans le dispositif hybride de la formation infirmière : contribution à l'acquisition des connaissances pour le développement de compétences professionnelles / Stephanie Hoyelle-Pierre in Recherche en Soins Infirmiers, 123 (décembre 2015)  

Public ISBD [article]  inRecherche en Soins Infirmiers > 123 (décembre 2015) . - pp. 108-116 Titre : La captation audio dans le dispositif hybride de la formation infirmière : contribution à l'acquisition des connaissances pour le développement de compétences professionnelles Type de document : texte imprimé Auteurs : Stephanie Hoyelle-Pierre, Auteur ; Francois Villemonteix, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : pp. 108-116 Catégories : Information épidémiologique:Recueil données:Enregistrement Mots outils [NI]:Recherche Profession sanitaire & sociale:Profession santé:Profession paramédicale:Auxiliaire médical:Infirmier Sciences éducation:Formation Sciences éducation:Formation:Formation initiale Sciences éducation:Pédagogie:Méthode pédagogique:Formation distance Sciences éducation:Pédagogie:Moyen pédagogique:Cours magistral Sciences éducation:Pédagogie:Processus apprentissage Système éducatif:Enseigné:Etudiant Technologie:Télécommunication:TIC Résumé : La recherche présentée dans ce texte s'intéresse aux modes d'introduction des ressources numériques dans l'environnement d'apprentissage des étudiants infirmiers et en particulier à la manière dont les étudiants s'emparent et exploitent les captations audio de cours proposés désormais durant leur cursus universitaire. [Résumé éditeur] Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. IFSI) / En ligne (Abo. UJM) En ligne : http://dx.doi.org/10.3917/rsi.123.0108 [article] La captation audio dans le dispositif hybride de la formation infirmière : contribution à l'acquisition des connaissances pour le développement de compétences professionnelles [texte imprimé] / Stephanie Hoyelle-Pierre, Auteur ; Francois Villemonteix, Auteur . - 2015 . - pp. 108-116. in Recherche en Soins Infirmiers > 123 (décembre 2015) . - pp. 108-116 Catégories : Information épidémiologique:Recueil données:Enregistrement Mots outils [NI]:Recherche Profession sanitaire & sociale:Profession santé:Profession paramédicale:Auxiliaire médical:Infirmier Sciences éducation:Formation Sciences éducation:Formation:Formation initiale Sciences éducation:Pédagogie:Méthode pédagogique:Formation distance Sciences éducation:Pédagogie:Moyen pédagogique:Cours magistral Sciences éducation:Pédagogie:Processus apprentissage Système éducatif:Enseigné:Etudiant Technologie:Télécommunication:TIC Résumé : La recherche présentée dans ce texte s'intéresse aux modes d'introduction des ressources numériques dans l'environnement d'apprentissage des étudiants infirmiers et en particulier à la manière dont les étudiants s'emparent et exploitent les captations audio de cours proposés désormais durant leur cursus universitaire. [Résumé éditeur] Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. IFSI) / En ligne (Abo. UJM) En ligne : http://dx.doi.org/10.3917/rsi.123.0108

Exemplaires(2)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
CHA0000001195	Revue	Revue - [s]	CDOC Saint-Chamond	Revues	Disponible
MON0000001257	Revues	Revue - [m]	CDTI Montbrison	Revues	Disponible

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