[article]
Titre : |
Du désir d'apprendre : De la petite enfance à la maison de retraite |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
André Giordan (1946-....), Auteur |
Année de publication : |
2017 |
Article en page(s) : |
pp. 93-102 |
Résumé : |
Le désir de comprendre, de connaître, d’appréhender, de réagir, de découvrir, d’éprouver, d’interpréter, de déchiffrer, de rechercher... au commencement du processus de l’apprendre est inhérent à la vie. On le rencontre dans l’évolution des espèces, qui cherchent à apprivoiser au mieux leur milieu de vie. Qu’en est-il chez le jeune enfant ? Se maintient-il tout au long de la vie ? Sur quel processus repose-t-il ? Quels environnements, quelles situations, quels accompagnements l’inhibent ou le favorisent ? Qu’en résulte-t-il pour la formation des personnels ? [Résumé Editeur] |
Note de contenu : |
Associé à : Dossier "Commencements et recommencements" |
Localisation OPAC : |
St-Chamond |
Support (OPAC) : |
Article de revue |
in Education permanente > 210 (mars 2017) . - pp. 93-102
[article] Du désir d'apprendre : De la petite enfance à la maison de retraite [texte imprimé] / André Giordan (1946-....), Auteur . - 2017 . - pp. 93-102. in Education permanente > 210 (mars 2017) . - pp. 93-102
Résumé : |
Le désir de comprendre, de connaître, d’appréhender, de réagir, de découvrir, d’éprouver, d’interpréter, de déchiffrer, de rechercher... au commencement du processus de l’apprendre est inhérent à la vie. On le rencontre dans l’évolution des espèces, qui cherchent à apprivoiser au mieux leur milieu de vie. Qu’en est-il chez le jeune enfant ? Se maintient-il tout au long de la vie ? Sur quel processus repose-t-il ? Quels environnements, quelles situations, quels accompagnements l’inhibent ou le favorisent ? Qu’en résulte-t-il pour la formation des personnels ? [Résumé Editeur] |
Note de contenu : |
Associé à : Dossier "Commencements et recommencements" |
Localisation OPAC : |
St-Chamond |
Support (OPAC) : |
Article de revue |
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