Catalogue des IFSI - IFAS de Saint-Chamond et de Montbrison (Loire - 42)
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Réussir la formation initiale de tous les professionnels de santé (universités, instituts de formation aux métiers de la santé) / Sophia BOUDJEMA in Hygiènes, 29 (1) (mars 2021)
[article]
Titre : Réussir la formation initiale de tous les professionnels de santé (universités, instituts de formation aux métiers de la santé) Type de document : texte imprimé Auteurs : Sophia BOUDJEMA, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : pp. 33-35 Langues : Français (fre) Catégories : Pratique médicale:Recherche médicale
Profession sanitaire & sociale:Profession santé
Psychologie:Comportement:Adaptation
Sciences éducation:Formation:Dispositif formation:Formation alternance:Apprentissage professionnel
Sciences éducation:Formation:Formation initiale
Sciences éducation:Pédagogie
Soins:Qualité soins
Soins:Soins infirmiers:Processus soins:Organisation soins:Equipe soins
Système éducatif:Etablissement enseignement:UniversitéRésumé : La qualité du système de santé repose en particulier sur la formation de ses professionnels. Or l’innovation, l’introduction de nouveaux outils technologiques et pédagogiques, l’intelligence artificielle et les mutations des organisations de santé autour de l’hôpital font émerger de nouveaux besoins. Ces bouleversements nécessitent une capacité d’adaptation plus importante de la part des professionnels, mais aussi le développement de nouveaux métiers donc la refonte des formations initiale et continue. La transformation des cursus selon le schéma licence-master-doctorat, la création d’un socle commun aux différentes filières et la spécialisation des professionnels paramédicaux pour une meilleure prise en soin du patient visent ainsi à mieux former, orienter et insérer les futurs diplômés. Les apprentissages sont consolidés en situation par les stages et désormais par la simulation, dont la généralisation est indispensable. Enfin, parce qu’à l’hôpital comme en ville les professionnels de santé travaillent en équipe et de façon transversale, il semble cohérent d’apprendre aux étudiants à réfléchir ensemble dès le début de leur cursus universitaire tout en favorisant l’acquisition d’une identité commune. Ces évolutions contribueront à l’amélioration de la qualité des soins et du parcours de soins des patients. Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. IFSI)
in Hygiènes > 29 (1) (mars 2021) . - pp. 33-35[article] Réussir la formation initiale de tous les professionnels de santé (universités, instituts de formation aux métiers de la santé) [texte imprimé] / Sophia BOUDJEMA, Auteur . - 2021 . - pp. 33-35.
Langues : Français (fre)
in Hygiènes > 29 (1) (mars 2021) . - pp. 33-35
Catégories : Pratique médicale:Recherche médicale
Profession sanitaire & sociale:Profession santé
Psychologie:Comportement:Adaptation
Sciences éducation:Formation:Dispositif formation:Formation alternance:Apprentissage professionnel
Sciences éducation:Formation:Formation initiale
Sciences éducation:Pédagogie
Soins:Qualité soins
Soins:Soins infirmiers:Processus soins:Organisation soins:Equipe soins
Système éducatif:Etablissement enseignement:UniversitéRésumé : La qualité du système de santé repose en particulier sur la formation de ses professionnels. Or l’innovation, l’introduction de nouveaux outils technologiques et pédagogiques, l’intelligence artificielle et les mutations des organisations de santé autour de l’hôpital font émerger de nouveaux besoins. Ces bouleversements nécessitent une capacité d’adaptation plus importante de la part des professionnels, mais aussi le développement de nouveaux métiers donc la refonte des formations initiale et continue. La transformation des cursus selon le schéma licence-master-doctorat, la création d’un socle commun aux différentes filières et la spécialisation des professionnels paramédicaux pour une meilleure prise en soin du patient visent ainsi à mieux former, orienter et insérer les futurs diplômés. Les apprentissages sont consolidés en situation par les stages et désormais par la simulation, dont la généralisation est indispensable. Enfin, parce qu’à l’hôpital comme en ville les professionnels de santé travaillent en équipe et de façon transversale, il semble cohérent d’apprendre aux étudiants à réfléchir ensemble dès le début de leur cursus universitaire tout en favorisant l’acquisition d’une identité commune. Ces évolutions contribueront à l’amélioration de la qualité des soins et du parcours de soins des patients. Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. IFSI) Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité MON0000004038 Revues Revue - [m] CDTI Montbrison Revues Disponible La santé mentale des étudiants au temps de la Covid-19 / Richard POUGNET in La revue de l'infirmière, 271 (mai 2021)
Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité RI_271_STCHAM Revue en ligne Document électronique CDOC Saint-Chamond Revues Disponible MONT_RI_271 Revue Revue - [m] CDTI Montbrison Consultation internet uniquement Disponible Les savoirs soignants / Collectif in Soins, 667 (juillet / août 2002)
[article]
Titre : Les savoirs soignants : 2/2 transmissions et pratiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Collectif, Auteur Année de publication : 2002 Article en page(s) : pp. 25-52 Catégories : Sciences éducation:Formation
Soins:Soins infirmiers
Système éducatif:Etablissement enseignement:UniversitéLocalisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue
in Soins > 667 (juillet / août 2002) . - pp. 25-52[article] Les savoirs soignants : 2/2 transmissions et pratiques [texte imprimé] / Collectif, Auteur . - 2002 . - pp. 25-52.
in Soins > 667 (juillet / août 2002) . - pp. 25-52
Catégories : Sciences éducation:Formation
Soins:Soins infirmiers
Système éducatif:Etablissement enseignement:UniversitéLocalisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 01837 Revue Revue - [s] CDOC Saint-Chamond Revues Disponible 990775 Revue Revue - [m] CDTI Montbrison Revues Disponible 990774 Revue Revue - [m] CDTI Montbrison Revues Disponible Stratégie d'apprentissage et cours dématérialisés en formation infirmière / Pascale Lafont in Recherche en Soins Infirmiers, 111 (décembre 2012)
[article]
Titre : Stratégie d'apprentissage et cours dématérialisés en formation infirmière Type de document : texte imprimé Auteurs : Pascale Lafont, Auteur ; Claire Marchand, Auteur ; Cyril Crozet, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : pp. 81-100 Langues : Français (fre) Catégories : Sciences éducation:Formation
Sciences éducation:Pédagogie:Méthode pédagogique:Formation distance
Sciences éducation:Pédagogie:Moyen pédagogique:Cours magistral
Système éducatif:Etablissement enseignement:Ecole professionnelle:Ecole paramédicale:Institut formation soins infirmiers
Système éducatif:Etablissement enseignement:Université
Technologie:Télécommunication:TICLocalisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. UJM) En ligne : http://dx.doi.org/10.3917/rsi.111.0081
in Recherche en Soins Infirmiers > 111 (décembre 2012) . - pp. 81-100[article] Stratégie d'apprentissage et cours dématérialisés en formation infirmière [texte imprimé] / Pascale Lafont, Auteur ; Claire Marchand, Auteur ; Cyril Crozet, Auteur . - 2012 . - pp. 81-100.
Langues : Français (fre)
in Recherche en Soins Infirmiers > 111 (décembre 2012) . - pp. 81-100
Catégories : Sciences éducation:Formation
Sciences éducation:Pédagogie:Méthode pédagogique:Formation distance
Sciences éducation:Pédagogie:Moyen pédagogique:Cours magistral
Système éducatif:Etablissement enseignement:Ecole professionnelle:Ecole paramédicale:Institut formation soins infirmiers
Système éducatif:Etablissement enseignement:Université
Technologie:Télécommunication:TICLocalisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. UJM) En ligne : http://dx.doi.org/10.3917/rsi.111.0081 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 9900003081 Revue Revue - [m] CDTI Montbrison Revues Disponible L'universitarisation de la formation en soins infirmiers: les promesses et leurs ombres / François-Xavier Schweyer in Recherche en Soins Infirmiers, 93 (juin 2008)
[article]
Titre : L'universitarisation de la formation en soins infirmiers: les promesses et leurs ombres Type de document : texte imprimé Auteurs : François-Xavier Schweyer, Auteur Année de publication : 2008 Article en page(s) : pp. 120-121 Catégories : Mots outils [NI]:Méthodologie:Processus:Changement
Profession sanitaire & sociale:Profession santé:Profession paramédicale:Auxiliaire médical:Infirmier
Sciences éducation:Formation
Sociologie:Culture
Sociologie:Société:Vie sociale:Intégration sociale:Identité culturelle
Système éducatif:Etablissement enseignement:UniversitéLocalisation OPAC : Montbrison Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. UJM) En ligne : http://dx.doi.org/10.3917/rsi.093.0120
in Recherche en Soins Infirmiers > 93 (juin 2008) . - pp. 120-121[article] L'universitarisation de la formation en soins infirmiers: les promesses et leurs ombres [texte imprimé] / François-Xavier Schweyer, Auteur . - 2008 . - pp. 120-121.
in Recherche en Soins Infirmiers > 93 (juin 2008) . - pp. 120-121
Catégories : Mots outils [NI]:Méthodologie:Processus:Changement
Profession sanitaire & sociale:Profession santé:Profession paramédicale:Auxiliaire médical:Infirmier
Sciences éducation:Formation
Sociologie:Culture
Sociologie:Société:Vie sociale:Intégration sociale:Identité culturelle
Système éducatif:Etablissement enseignement:UniversitéLocalisation OPAC : Montbrison Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. UJM) En ligne : http://dx.doi.org/10.3917/rsi.093.0120 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 9902714 Revue Revue - [m] CDTI Montbrison Revues Disponible Universitarisation des formations en santé, Quels enjeux ? / Annick Bourez in Soins cadres, 59 (août 2006)
PermalinkUniversitarisation ou intégration universitaire ? / Stephane Le Bouler in Soins cadres, 117 (février 2020)
PermalinkLa plus-value du Master / Sylvaine Vanier in Objectif Soins & Management, 212 (janvier 2013)
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