Catalogue des IFSI - IFAS de Saint-Chamond et de Montbrison (Loire - 42)
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Erreur
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#4-2006
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Pharmacovigilance et erreurs médicamenteuses, le rôle primordial de la déclaration / Dorothée Durand in Soins, 784 (avril 2014)
[article]
fait partie de L'infirmière et la gestion du risque médicament (Dossier) / Dominique Le Boeuf in Soins, 784 (avril 2014)
Titre : Pharmacovigilance et erreurs médicamenteuses, le rôle primordial de la déclaration Type de document : texte imprimé Auteurs : Dorothée Durand, Auteur ; Nathalie Grené-Lerouge, Auteur ; Florence Cardona, Auteur ; Patrick Maison, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : pp. 37-39 Langues : Français (fre) Catégories : Mots outils [NI]:Méthodologie:Erreur
Organisation hospitalière:Structure hospitalière:Centre pharmacovigilance
Politique santé:Prévention santé:Réglementation préventive:Contrôle médicament:Pharmacovigilance
Thérapeutique:Thérapeutique médicamenteuse:MédicamentRésumé : L'Agence nationale de sécurité du médicament et des produits de santé a créé en 2005 un Guichet erreurs médicamenteuses qui permet aux professionnels de santé et aux patients de signaler celles-ci directement lorsqu'elles sont potentielles ou sans effet indésirable. Cette déclaration intervient en complément du signalement de celles ayant entraîné un effet indésirable aux centres régionaux de pharmacovigilance. (R.A.) Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. IFSI) En ligne : http://www.em-premium.com/article/doi/10.1016/j.soin.2014.02.005
in Soins > 784 (avril 2014) . - pp. 37-39[article]Pharmacovigilance et erreurs médicamenteuses, le rôle primordial de la déclaration [texte imprimé] / Dorothée Durand, Auteur ; Nathalie Grené-Lerouge, Auteur ; Florence Cardona, Auteur ; Patrick Maison, Auteur . - 2014 . - pp. 37-39.
fait partie de L'infirmière et la gestion du risque médicament (Dossier) / Dominique Le Boeuf in Soins, 784 (avril 2014)
Langues : Français (fre)
in Soins > 784 (avril 2014) . - pp. 37-39
Catégories : Mots outils [NI]:Méthodologie:Erreur
Organisation hospitalière:Structure hospitalière:Centre pharmacovigilance
Politique santé:Prévention santé:Réglementation préventive:Contrôle médicament:Pharmacovigilance
Thérapeutique:Thérapeutique médicamenteuse:MédicamentRésumé : L'Agence nationale de sécurité du médicament et des produits de santé a créé en 2005 un Guichet erreurs médicamenteuses qui permet aux professionnels de santé et aux patients de signaler celles-ci directement lorsqu'elles sont potentielles ou sans effet indésirable. Cette déclaration intervient en complément du signalement de celles ayant entraîné un effet indésirable aux centres régionaux de pharmacovigilance. (R.A.) Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. IFSI) En ligne : http://www.em-premium.com/article/doi/10.1016/j.soin.2014.02.005 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité CHA0000000539 Revues Revue - [s] CDOC Saint-Chamond Revues Disponible MON0000000781 Revues Revue - [m] CDTI Montbrison Revues Disponible Prévenir le risque d'accident transfusionnel par le dépistage des connaissances lacunaires / Véronique LECLERC in La revue de l'infirmière, 190 (avril 2013)
Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité CHA0000000193 Revue Revue - [s] CDOC Saint-Chamond Revues Disponible MON0000000330 Revue Revue - [m] CDTI Montbrison Revues Disponible Le risque pédagogique / Thierry Joutard in Objectif Soins & Management, 201 (décembre 2011)
[article]
Titre : Le risque pédagogique Type de document : texte imprimé Auteurs : Thierry Joutard, Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : pp. 23-25 Catégories : Mots outils [NI]:Méthodologie:Erreur
Mots outils [NI]:Méthodologie:Evaluation
Organisation hospitalière:Personnel hospitalier:Personnel médical hospitalier:Etudiant hospitalier
Sciences éducation:Formation
Sciences éducation:Pédagogie
Sciences éducation:Pédagogie:Moyen pédagogique:Stage
Sciences éducation:Pédagogie:Moyen pédagogique:Tutorat
Soins:Soins infirmiers
Système éducatif:Enseigné:Etudiant
Travail:Condition travail:Risque professionnelLocalisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue
in Objectif Soins & Management > 201 (décembre 2011) . - pp. 23-25[article] Le risque pédagogique [texte imprimé] / Thierry Joutard, Auteur . - 2011 . - pp. 23-25.
in Objectif Soins & Management > 201 (décembre 2011) . - pp. 23-25
Catégories : Mots outils [NI]:Méthodologie:Erreur
Mots outils [NI]:Méthodologie:Evaluation
Organisation hospitalière:Personnel hospitalier:Personnel médical hospitalier:Etudiant hospitalier
Sciences éducation:Formation
Sciences éducation:Pédagogie
Sciences éducation:Pédagogie:Moyen pédagogique:Stage
Sciences éducation:Pédagogie:Moyen pédagogique:Tutorat
Soins:Soins infirmiers
Système éducatif:Enseigné:Etudiant
Travail:Condition travail:Risque professionnelLocalisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 07106 Revue Revue - [s] CDOC Saint-Chamond Revues Disponible 9903466 Revue Revue - [m] CDTI Montbrison Revues Disponible La simulation au service de l'acquisition des compétences infirmières / Andre Freitas in Soins cadres, 106S (mai 2018)
[article]
Titre : La simulation au service de l'acquisition des compétences infirmières Type de document : texte imprimé Auteurs : Andre Freitas, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : pp. S27-S30 Langues : Français (fre) Catégories : Mots outils [NI]:Méthodologie:Analyse
Mots outils [NI]:Méthodologie:Erreur
Mots outils [NI]:Simulation
Sciences éducation:Pédagogie:Moyen pédagogique:Technique simulation
Sciences éducation:Pédagogie:Processus apprentissage
Soins:Soins urgence
Système éducatif:Etablissement enseignement:Ecole professionnelle:Ecole paramédicale:Institut formation soins infirmiersRésumé : Dans les formations des professionnels de santé, le recours à l'apprentissage par simulation est de plus en plus mis en avant. Cette méthode pédagogique, construite dans un cadre précis, est complémentaire de celles utilisées en formation. Elle présente un intérêt de plus en plus incontesté dans le cadre de l'acquisition des compétences. Une expérience de formation menée à l'Ifsi de Clermont-Ferrand permet de mettre en évidence les atouts de ce mode d'apprentissage. [Résumé éditeur] Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue En ligne : http://www.em-premium.com/article/doi/10.1016/j.scad.2018.04.001
in Soins cadres > 106S (mai 2018) . - pp. S27-S30[article] La simulation au service de l'acquisition des compétences infirmières [texte imprimé] / Andre Freitas, Auteur . - 2018 . - pp. S27-S30.
Langues : Français (fre)
in Soins cadres > 106S (mai 2018) . - pp. S27-S30
Catégories : Mots outils [NI]:Méthodologie:Analyse
Mots outils [NI]:Méthodologie:Erreur
Mots outils [NI]:Simulation
Sciences éducation:Pédagogie:Moyen pédagogique:Technique simulation
Sciences éducation:Pédagogie:Processus apprentissage
Soins:Soins urgence
Système éducatif:Etablissement enseignement:Ecole professionnelle:Ecole paramédicale:Institut formation soins infirmiersRésumé : Dans les formations des professionnels de santé, le recours à l'apprentissage par simulation est de plus en plus mis en avant. Cette méthode pédagogique, construite dans un cadre précis, est complémentaire de celles utilisées en formation. Elle présente un intérêt de plus en plus incontesté dans le cadre de l'acquisition des compétences. Une expérience de formation menée à l'Ifsi de Clermont-Ferrand permet de mettre en évidence les atouts de ce mode d'apprentissage. [Résumé éditeur] Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue En ligne : http://www.em-premium.com/article/doi/10.1016/j.scad.2018.04.001 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité STCHAM106S Revue en ligne Document électronique CDOC Saint-Chamond Consultation en ligne uniquement Disponible e50 SOI Revue - [m] CDTI Montbrison Consultation internet uniquement Disponible Tirer parti de ses erreurs grâce à la pratique simulée / Jean-Charles Erny in Objectif Soins & Management, 284 (décembre 2021)
[article]
Titre : Tirer parti de ses erreurs grâce à la pratique simulée Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Charles Erny, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : pp. 34-37 Langues : Français (fre) Catégories : Mots outils [NI]:Méthodologie:Analyse:Analyse pratiques
Mots outils [NI]:Méthodologie:Erreur
Pratique médicale:Compétence médicale:Evaluation pratique professionnelle
Sciences éducation:Pédagogie:Méthode pédagogique
Simulation pédagogique
Soins:Qualité soins
Travail:Management
Travail:Management:Organisation travail:Travail équipe:Animation groupe:Groupe paroleRésumé : Pour analyser ses EIAS (événements indésirables associés aux soins) lors des Crex (Comités de retour d'expérience), le centre Richelieu recourt à la simulation. Cette méthode permet, grâce à un scénario prédéfini, de reprendre point par point une situation de soins. Le débriefing aide à comprendre les dysfonctionnements et à mettre en place des actions correctives. La simulation constitue ainsi un outil d'amélioration de la qualité des soins et un support managérial. Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. IFSI)
in Objectif Soins & Management > 284 (décembre 2021) . - pp. 34-37[article] Tirer parti de ses erreurs grâce à la pratique simulée [texte imprimé] / Jean-Charles Erny, Auteur . - 2021 . - pp. 34-37.
Langues : Français (fre)
in Objectif Soins & Management > 284 (décembre 2021) . - pp. 34-37
Catégories : Mots outils [NI]:Méthodologie:Analyse:Analyse pratiques
Mots outils [NI]:Méthodologie:Erreur
Pratique médicale:Compétence médicale:Evaluation pratique professionnelle
Sciences éducation:Pédagogie:Méthode pédagogique
Simulation pédagogique
Soins:Qualité soins
Travail:Management
Travail:Management:Organisation travail:Travail équipe:Animation groupe:Groupe paroleRésumé : Pour analyser ses EIAS (événements indésirables associés aux soins) lors des Crex (Comités de retour d'expérience), le centre Richelieu recourt à la simulation. Cette méthode permet, grâce à un scénario prédéfini, de reprendre point par point une situation de soins. Le débriefing aide à comprendre les dysfonctionnements et à mettre en place des actions correctives. La simulation constitue ainsi un outil d'amélioration de la qualité des soins et un support managérial. Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. IFSI) Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité CHA0000002283 Revues Revue - [s] CDOC Saint-Chamond Revues Disponible MON0000003840 Revue Revue - [m] CDTI Montbrison Revues Disponible Travail multitâche, sécurité des soins et bien-être au travail / Françoise PERELVAIG in La revue de l'infirmière, 263 (août 2020)
PermalinkUrgences médicales : mauvaise prise en charge d'un accident ischémique transitoire / Adelhamid Saidi in Droit déontologie et soin, 14 (1) (mars 2014)
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