Catalogue des IFSI - IFAS de Saint-Chamond et de Montbrison (Loire - 42)
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Le syndrome du choc de la réalité chez les nouvelles infirmières / Johannie Roy in Recherche en Soins Infirmiers, 127 (décembre 2016)
[article]
Titre : Le syndrome du choc de la réalité chez les nouvelles infirmières Type de document : texte imprimé Auteurs : Johannie Roy, Auteur ; Fanny Robichaud, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : pp. 82-90 Langues : Français (fre) Catégories : Information & communication [NI]:Information:Nature information [NI]:Revue de littérature
Mots outils [NI]:Méthodologie:Processus:Transition
Profession sanitaire & sociale:Profession santé:Profession paramédicale:Auxiliaire médical:Infirmier
Psychologie:Personnalité:Affirmation soi
Sociologie:Sociologie travail:Rôle du professionnel
Système éducatif:Enseigné:Etudiant
Travail:Condition travail
Travail:Histoire professionnelle:Intégration professionnelle
Travail:Histoire professionnelle:Premier emploi
Travail:Management:Organisation travail:EncadrementRésumé : Le syndrome du choc de la réalité, qui exprime le constat d'une dissonance entre ce qui était imaginé du monde du travail et la réalité, fait partie du processus d'intégration des nouvelles infirmières qui intègrent pour la première fois les milieux de soins. Cette étape majeure liée aux premières expériences de travail situe les recrues dans un état de vulnérabilité face à leur nouvelle profession. Alors qu'on prévoit plusieurs départs à la retraite chez les baby-boomers, il importe de trouver des solutions pour faciliter la transition au rôle professionnel chez les plus jeunes. Cette revue de littérature de type narrative tente de répondre à la question suivante : qu'est-ce qui caractérise le choc de la réalité chez les nouvelles infirmières, dans un contexte de transition entre le rôle d'étudiante et celui de professionnelle ? [Résumé éditeur] Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. UJM) En ligne : http://dx.doi.org/10.3917/rsi.127.0082
in Recherche en Soins Infirmiers > 127 (décembre 2016) . - pp. 82-90[article] Le syndrome du choc de la réalité chez les nouvelles infirmières [texte imprimé] / Johannie Roy, Auteur ; Fanny Robichaud, Auteur . - 2016 . - pp. 82-90.
Langues : Français (fre)
in Recherche en Soins Infirmiers > 127 (décembre 2016) . - pp. 82-90
Catégories : Information & communication [NI]:Information:Nature information [NI]:Revue de littérature
Mots outils [NI]:Méthodologie:Processus:Transition
Profession sanitaire & sociale:Profession santé:Profession paramédicale:Auxiliaire médical:Infirmier
Psychologie:Personnalité:Affirmation soi
Sociologie:Sociologie travail:Rôle du professionnel
Système éducatif:Enseigné:Etudiant
Travail:Condition travail
Travail:Histoire professionnelle:Intégration professionnelle
Travail:Histoire professionnelle:Premier emploi
Travail:Management:Organisation travail:EncadrementRésumé : Le syndrome du choc de la réalité, qui exprime le constat d'une dissonance entre ce qui était imaginé du monde du travail et la réalité, fait partie du processus d'intégration des nouvelles infirmières qui intègrent pour la première fois les milieux de soins. Cette étape majeure liée aux premières expériences de travail situe les recrues dans un état de vulnérabilité face à leur nouvelle profession. Alors qu'on prévoit plusieurs départs à la retraite chez les baby-boomers, il importe de trouver des solutions pour faciliter la transition au rôle professionnel chez les plus jeunes. Cette revue de littérature de type narrative tente de répondre à la question suivante : qu'est-ce qui caractérise le choc de la réalité chez les nouvelles infirmières, dans un contexte de transition entre le rôle d'étudiante et celui de professionnelle ? [Résumé éditeur] Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. UJM) En ligne : http://dx.doi.org/10.3917/rsi.127.0082 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité CHA0000001484 Revue Revue - [s] CDOC Saint-Chamond Revues Disponible MON0000001416 Revues Revue - [m] CDTI Montbrison Revues Disponible
[article]
Titre : Le téléphone portable en IFSI Type de document : texte imprimé Auteurs : Céline Trophardy, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : pp. 51-53 Langues : Français (fre) Catégories : Démographie:Population:Age:Cycle vie:Groupe âge:Adulte:Jeune adulte
Relation sociale:Relation intergénération
Sociologie:Société:Comportement social
Système éducatif:Enseigné:Etudiant
Système éducatif:Etablissement enseignement:Ecole professionnelle:Ecole paramédicale:Institut formation soins infirmiers
Système éducatif:Scolarité:Relation enseignant enseigné
Technologie:Télécommunication:Téléphone:Téléphone mobileRésumé : Un questionnement initial préalable à l'élaboration d'un travail de recherche a été mené autour de la présence des téléphones portables en cours dans un institut de formation en soins infirmiers (Ifsi). Il met en évidence la tension qui existe entre la réalité sociale, où le téléphone est omniprésent, et le cadre posé au sein d'un Ifsi, où il est interdit. Fait de société, le téléphone portable est un révélateur de notre monde d'aujourd'hui et plus particulièrement des jeunes générations. Note de contenu : Associé à : "Savoirs et pratiques" Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : En ligne (Abo. IFSI) En ligne : http://www.em-premium.com/article/doi/10.1016/j.scad.2017.09.014
in Soins cadres > 104 (novembre 2017) . - pp. 51-53[article] Le téléphone portable en IFSI [texte imprimé] / Céline Trophardy, Auteur . - 2017 . - pp. 51-53.
Langues : Français (fre)
in Soins cadres > 104 (novembre 2017) . - pp. 51-53
Catégories : Démographie:Population:Age:Cycle vie:Groupe âge:Adulte:Jeune adulte
Relation sociale:Relation intergénération
Sociologie:Société:Comportement social
Système éducatif:Enseigné:Etudiant
Système éducatif:Etablissement enseignement:Ecole professionnelle:Ecole paramédicale:Institut formation soins infirmiers
Système éducatif:Scolarité:Relation enseignant enseigné
Technologie:Télécommunication:Téléphone:Téléphone mobileRésumé : Un questionnement initial préalable à l'élaboration d'un travail de recherche a été mené autour de la présence des téléphones portables en cours dans un institut de formation en soins infirmiers (Ifsi). Il met en évidence la tension qui existe entre la réalité sociale, où le téléphone est omniprésent, et le cadre posé au sein d'un Ifsi, où il est interdit. Fait de société, le téléphone portable est un révélateur de notre monde d'aujourd'hui et plus particulièrement des jeunes générations. Note de contenu : Associé à : "Savoirs et pratiques" Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : En ligne (Abo. IFSI) En ligne : http://www.em-premium.com/article/doi/10.1016/j.scad.2017.09.014 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité CHA0000001680 Revue Revue - [s] CDOC Saint-Chamond Revues Disponible 84 Revue en ligne Document électronique CDTI Montbrison Consultation internet uniquement Disponible De la théorie à la pratique et au tutorat, ou comment se former / Collectif in Objectif Soins & Management, 61 (février 1998)
[article]
Titre : De la théorie à la pratique et au tutorat, ou comment se former Type de document : texte imprimé Auteurs : Collectif, Auteur Année de publication : 1998 Article en page(s) : pp. I-XVI Langues : Français (fre) Catégories : Sciences éducation:Formation
Sciences éducation:Pédagogie:Moyen pédagogique:Stage
Sciences éducation:Pédagogie:Moyen pédagogique:Tutorat
Système éducatif:Enseigné:Etudiant
Travail:Management:Organisation travail:EncadrementLocalisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue
in Objectif Soins & Management > 61 (février 1998) . - pp. I-XVI[article] De la théorie à la pratique et au tutorat, ou comment se former [texte imprimé] / Collectif, Auteur . - 1998 . - pp. I-XVI.
Langues : Français (fre)
in Objectif Soins & Management > 61 (février 1998) . - pp. I-XVI
Catégories : Sciences éducation:Formation
Sciences éducation:Pédagogie:Moyen pédagogique:Stage
Sciences éducation:Pédagogie:Moyen pédagogique:Tutorat
Système éducatif:Enseigné:Etudiant
Travail:Management:Organisation travail:EncadrementLocalisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité CHA0000000664 Revue Revue - [s] CDOC Saint-Chamond Revues Disponible 9800196 Revue Revue - [m] CDTI Montbrison Revues Disponible 9902898 Revue Revue - [m] CDTI Montbrison Revues Disponible La toilette, un soin pas tout à fait comme les autres / Christel BELFAIZA in Objectif Soins & Management, 275 (juin 2020)
[article]
Titre : La toilette, un soin pas tout à fait comme les autres : travail inter-filières autour d'une enquête sur la toilette Type de document : texte imprimé Auteurs : Christel BELFAIZA, Auteur ; Sylvie CUINET, Auteur ; Valérie TAVARES, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : pp. 42-44 Langues : Français (fre) Catégories : Mots outils [NI]:Méthodologie:Technique mesure:Enquête
Organisation hospitalière:Humanisation hôpital:Confort malade
Pratique santé [NI]:Hygiène individuelle:Hygiène corporelle
Profession sanitaire & sociale:Profession santé:Profession paramédicale:Aide soignant
Profession sanitaire & sociale:Profession santé:Profession paramédicale:Auxiliaire médical:Infirmier
Sciences éducation:Formation:Formation initiale
Sociologie:Psychosociologie:Représentation:Représentation sociale
Soins:Soins infirmiers:Pratique soins
Système éducatif:Enseigné:Etudiant
Travail:Management:Organisation travail:Travail équipe
Travail:Management:Organisation travail:Travail équipe:Travail pluridisciplinaireRésumé : Dans un contexte d'efficience pour le patient, avec une durée moyenne de séjour qui diminue, l'interprofessionnalité est une priorité dans le parcours patient. Dans cet objectif, l'interfiliarité est initiée à l'IFSI/IFAS Jura Nord de Dole, dès l'entrée en formation, afin de développer la collaboration entre les infirmiers et les aides-soignants. Dans cette optique, depuis trois années, les étudiants infirmiers et les élèves aides-soignants de l'IFSI/IFAS Jura Nord de Dole se rencontrent afin d'échanger sur les représentations de leur profession, leurs activités respectives. Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue
in Objectif Soins & Management > 275 (juin 2020) . - pp. 42-44[article] La toilette, un soin pas tout à fait comme les autres : travail inter-filières autour d'une enquête sur la toilette [texte imprimé] / Christel BELFAIZA, Auteur ; Sylvie CUINET, Auteur ; Valérie TAVARES, Auteur . - 2020 . - pp. 42-44.
Langues : Français (fre)
in Objectif Soins & Management > 275 (juin 2020) . - pp. 42-44
Catégories : Mots outils [NI]:Méthodologie:Technique mesure:Enquête
Organisation hospitalière:Humanisation hôpital:Confort malade
Pratique santé [NI]:Hygiène individuelle:Hygiène corporelle
Profession sanitaire & sociale:Profession santé:Profession paramédicale:Aide soignant
Profession sanitaire & sociale:Profession santé:Profession paramédicale:Auxiliaire médical:Infirmier
Sciences éducation:Formation:Formation initiale
Sociologie:Psychosociologie:Représentation:Représentation sociale
Soins:Soins infirmiers:Pratique soins
Système éducatif:Enseigné:Etudiant
Travail:Management:Organisation travail:Travail équipe
Travail:Management:Organisation travail:Travail équipe:Travail pluridisciplinaireRésumé : Dans un contexte d'efficience pour le patient, avec une durée moyenne de séjour qui diminue, l'interprofessionnalité est une priorité dans le parcours patient. Dans cet objectif, l'interfiliarité est initiée à l'IFSI/IFAS Jura Nord de Dole, dès l'entrée en formation, afin de développer la collaboration entre les infirmiers et les aides-soignants. Dans cette optique, depuis trois années, les étudiants infirmiers et les élèves aides-soignants de l'IFSI/IFAS Jura Nord de Dole se rencontrent afin d'échanger sur les représentations de leur profession, leurs activités respectives. Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité CHA0000002102 Revues Revue - [s] CDOC Saint-Chamond Revues Disponible La toilette et ses tabous dans les manuels de formation infirmière / Laetitia AUDIN in Soins, 851 (décembre 2020)
[article]
Titre : La toilette et ses tabous dans les manuels de formation infirmière Type de document : texte imprimé Auteurs : Laetitia AUDIN, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : pp. 11-14 Langues : Français (fre) Catégories : Pratique médicale:Relation soignant soigné
Pratique santé [NI]:Hygiène individuelle:Hygiène corporelle
Sciences éducation:Formation:Formation initiale
Sociologie:Société:Milieu social:Norme sociale:Tabou
Soins:Soins infirmiers
Système éducatif:Enseigné:Etudiant
Travail:Histoire professionnelleRésumé : D’abord difficilement nommables, le corps et ses différentes dimensions ont peu à peu trouvé leur place au sein des manuels de formation en soins infirmiers du xxe siècle, traduisant un réel changement de paradigme quant à la place du corps dans la relation soignant-soigné. Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. IFSI) En ligne : https://www.em-premium.com/article/doi/10.1016/S0038-0814(20)30298-X
in Soins > 851 (décembre 2020) . - pp. 11-14[article] La toilette et ses tabous dans les manuels de formation infirmière [texte imprimé] / Laetitia AUDIN, Auteur . - 2020 . - pp. 11-14.
Langues : Français (fre)
in Soins > 851 (décembre 2020) . - pp. 11-14
Catégories : Pratique médicale:Relation soignant soigné
Pratique santé [NI]:Hygiène individuelle:Hygiène corporelle
Sciences éducation:Formation:Formation initiale
Sociologie:Société:Milieu social:Norme sociale:Tabou
Soins:Soins infirmiers
Système éducatif:Enseigné:Etudiant
Travail:Histoire professionnelleRésumé : D’abord difficilement nommables, le corps et ses différentes dimensions ont peu à peu trouvé leur place au sein des manuels de formation en soins infirmiers du xxe siècle, traduisant un réel changement de paradigme quant à la place du corps dans la relation soignant-soigné. Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. IFSI) En ligne : https://www.em-premium.com/article/doi/10.1016/S0038-0814(20)30298-X Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité STCHAM_851 Revue en ligne Document électronique CDOC Saint-Chamond Consultation en ligne uniquement Disponible REV 728 Revue en ligne Revue - [m] CDTI Montbrison Consultation internet uniquement Disponible Le toucher, outil privilégié de la communication non verbale / Virginie Brelot in La revue de l'infirmière, 233 (août-septembre 2017)
PermalinkPermalinkTransmission des savoirs entre étudiants en soins infirmiers et lycéens in Soins aides-soignantes, 81 (mars-avril 2018)
PermalinkLe travail des documentalistes pour aider à découvrir et à comprendre la subtilité de la relation de soin - plaidoyer pour une sortie de l'ombre / Emilie Manon in Perspective soignante, 75 (décembre 2022)
PermalinkTravail de fin d'études, construction professionnelle et recherche / Jean-Francois Baudry in Soins cadres, 94 (mai 2015)
PermalinkTuteur d'étudiants en soins infirmiers, entre fonction et compensation / Alain Baudrit in Soins cadres, 94 (mai 2015)
PermalinkEtre aujourd'hui tuteur d'étudiants en soins infirmiers : une mission complexe et pérenne ? / Alain Baudrit in Recherche en Soins Infirmiers, 111 (décembre 2012)
PermalinkLe tutorat des étudiants, un acte essentiel de la pratique infirmière / Alexandra MARIE in La revue de l'infirmière, 280 (avril 2022)
PermalinkLe tutorat des étudiants stagiaires au service d’accueil des urgences / Sylvie Masia in La revue de l'infirmière, 279 (mars 2022)
PermalinkPermalinkTutorat en psychiatrie : à la recherche des savoirs / Pascal Mahieux in Santé mentale, Hors-série (août 2015)
PermalinkPermalinkUtilisation d’un quiz en ligne en travaux dirigés / Barbara Joannot in Soins cadres, 125 (février 2021)
PermalinkLa plus-value de l'immersion précoce en secteur d'hospitalisation de courte durée pour les ESI / Chantal Laurens in Objectif Soins & Management, 275 (juin 2020)
PermalinkPermalinkVisite du formateur en stage : quelle pratique pour quelle utilité ? / Catherine Muller in Objectif Soins & Management, 213 (février 2013)
PermalinkVulnérabilité et vulnérabilisation en formation infirmière : analyse thématique du discours d'un échantillon de 30 étudiants et professionnels appartenant au dispositif de formation infirmière française / Olivier Morenon in Revue francophone internationale de recherche infirmière, 4 (4) (décembre 2018)
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