Catalogue des IFSI - IFAS de Saint-Chamond et de Montbrison (Loire - 42)
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La discipline infirmière dans le champs scientifique / Marie-Pierre Homerin
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité MON0000000253 610.71 HOM Livre [m] CDTI Montbrison 600 - Sciences médicales Disponible La discipline infirmière comme discipline créole : retour sur le pluriel, les emprunts et les rencontres qui l'animent / Nicolas Vornax in Recherche en Soins Infirmiers, 133 (juin 2018)
[article]
Titre : La discipline infirmière comme discipline créole : retour sur le pluriel, les emprunts et les rencontres qui l'animent Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicolas Vornax, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : pp. 7-14 Langues : Français (fre) Catégories : Mots outils [NI]:Recherche
Sociologie:Culture:Savoir
Soins:Soins infirmiers
Travail:Management:Organisation travail:Travail équipe:Travail pluridisciplinaireRésumé : Une réflexion sur le développement de la discipline infirmière demande de questionner la présence de savoirs divers et empruntés à d'autres disciplines. Alors que d'aucuns peuvent être réticents à ces emprunts et juger peut-être qu'ils nuisent à une affirmation et une autonomisation de la discipline, ce texte propose plutôt de définir la discipline infirmière en fonction des rencontres et du pluriel qui composent son paysage. Avançant que la discipline est foncièrement hétérogène, l'article montre que la métaphore créole peut lui être accolée en raison d'enjeux identitaires et interdisciplinaires qu'elle rencontre, et d'un affranchissement et d'une reconnaissance qui l'animent. De là , il illustre les processus de métissage qui y sont à l'œuvre en se servant d'une analyse des savoirs de sciences humaines et sociales empruntés. En suivant ces contenus dans leurs déplacements, il met en évidence des logiques de coupure et de réinterprétation qui les rendent intelligibles et pertinents au sein de la discipline infirmière. Le texte se conclut sur les impératifs qui accompagneraient cette idée de discipline créole si elle était dorénavant assumée. Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue
in Recherche en Soins Infirmiers > 133 (juin 2018) . - pp. 7-14[article] La discipline infirmière comme discipline créole : retour sur le pluriel, les emprunts et les rencontres qui l'animent [texte imprimé] / Nicolas Vornax, Auteur . - 2018 . - pp. 7-14.
Langues : Français (fre)
in Recherche en Soins Infirmiers > 133 (juin 2018) . - pp. 7-14
Catégories : Mots outils [NI]:Recherche
Sociologie:Culture:Savoir
Soins:Soins infirmiers
Travail:Management:Organisation travail:Travail équipe:Travail pluridisciplinaireRésumé : Une réflexion sur le développement de la discipline infirmière demande de questionner la présence de savoirs divers et empruntés à d'autres disciplines. Alors que d'aucuns peuvent être réticents à ces emprunts et juger peut-être qu'ils nuisent à une affirmation et une autonomisation de la discipline, ce texte propose plutôt de définir la discipline infirmière en fonction des rencontres et du pluriel qui composent son paysage. Avançant que la discipline est foncièrement hétérogène, l'article montre que la métaphore créole peut lui être accolée en raison d'enjeux identitaires et interdisciplinaires qu'elle rencontre, et d'un affranchissement et d'une reconnaissance qui l'animent. De là , il illustre les processus de métissage qui y sont à l'œuvre en se servant d'une analyse des savoirs de sciences humaines et sociales empruntés. En suivant ces contenus dans leurs déplacements, il met en évidence des logiques de coupure et de réinterprétation qui les rendent intelligibles et pertinents au sein de la discipline infirmière. Le texte se conclut sur les impératifs qui accompagneraient cette idée de discipline créole si elle était dorénavant assumée. Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité CHA0000001797 Revues Revue - [s] CDOC Saint-Chamond Revues Disponible L'école internationale d enseignement infirmier supérieur (1965-1995). Un lieu de production, de diffusion et de développement des savoirs des soins infirmiers en France dans la seconde moitié du XXème siècle / Michel Poisson in Recherche en Soins Infirmiers, 139 (décembre 2019)
[article]
Titre : L'école internationale d enseignement infirmier supérieur (1965-1995). Un lieu de production, de diffusion et de développement des savoirs des soins infirmiers en France dans la seconde moitié du XXème siècle Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Poisson, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : pp. 49-63 Langues : Français (fre) Catégories : Autres sciences de l'homme [NI]:Histoire
Economie travail:Activité professionnelle:Métier
Histoire de vie:Histoire familiale:Emancipation
Sociologie:Culture:Savoir
Soins:Soins infirmiersRésumé : L histoire de la profession infirmière renvoie aussi à l histoire des savoirs professionnels des infirmières, des conditions de leur production et de leur usage dans le système de santé et dans la cité. Dans ce qui apparaît comme un indéniable processus de développement et d affirmation de ce groupe professionnel du fait de l émergence de ces savoirs, la création de l ?cole internationale d enseignement infirmier supérieur à Lyon en 1965 représente un tournant majeur pour les infirmières françaises, même si cette institution ne forma qu une infime partie d entre elles. Cet article se propose d examiner, à partir de l enracinement de ce mouvement de professionnalisation à la fin du XIXème siècle, ce que cette ?cole unique leur apporta collectivement jusqu à sa fermeture en 1995. En entrant pour la première fois à l Université, ce groupe professionnel jusqu alors sous le joug des pouvoirs administratif, médical et religieux, s émancipa par l apprentissage rendu possible de l autonomie et même de la désobéissance. Largement ouverte sur le monde, cette ?cole établit aussi les bases d une réflexion sur les conditions de possibilité d un développement disciplinaire des soins infirmiers en France, même si son Suvre resta inachevée de ce point de vue, du fait de sa fermeture faute des moyens nécessaires au maintien de son activité. [Résumé éditeur] Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue
in Recherche en Soins Infirmiers > 139 (décembre 2019) . - pp. 49-63[article] L'école internationale d enseignement infirmier supérieur (1965-1995). Un lieu de production, de diffusion et de développement des savoirs des soins infirmiers en France dans la seconde moitié du XXème siècle [texte imprimé] / Michel Poisson, Auteur . - 2019 . - pp. 49-63.
Langues : Français (fre)
in Recherche en Soins Infirmiers > 139 (décembre 2019) . - pp. 49-63
Catégories : Autres sciences de l'homme [NI]:Histoire
Economie travail:Activité professionnelle:Métier
Histoire de vie:Histoire familiale:Emancipation
Sociologie:Culture:Savoir
Soins:Soins infirmiersRésumé : L histoire de la profession infirmière renvoie aussi à l histoire des savoirs professionnels des infirmières, des conditions de leur production et de leur usage dans le système de santé et dans la cité. Dans ce qui apparaît comme un indéniable processus de développement et d affirmation de ce groupe professionnel du fait de l émergence de ces savoirs, la création de l ?cole internationale d enseignement infirmier supérieur à Lyon en 1965 représente un tournant majeur pour les infirmières françaises, même si cette institution ne forma qu une infime partie d entre elles. Cet article se propose d examiner, à partir de l enracinement de ce mouvement de professionnalisation à la fin du XIXème siècle, ce que cette ?cole unique leur apporta collectivement jusqu à sa fermeture en 1995. En entrant pour la première fois à l Université, ce groupe professionnel jusqu alors sous le joug des pouvoirs administratif, médical et religieux, s émancipa par l apprentissage rendu possible de l autonomie et même de la désobéissance. Largement ouverte sur le monde, cette ?cole établit aussi les bases d une réflexion sur les conditions de possibilité d un développement disciplinaire des soins infirmiers en France, même si son Suvre resta inachevée de ce point de vue, du fait de sa fermeture faute des moyens nécessaires au maintien de son activité. [Résumé éditeur] Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité CHA0000001971 Revues Revue - [s] CDOC Saint-Chamond Revues Disponible MON0000000700 Revues Revue - [m] CDTI Montbrison Revues Disponible Eduquer au XXIe siècle (Dossier) / Héloïse Lhérété in Sciences Humaines, 263S (octobre 2014)
[article]
Titre : Eduquer au XXIe siècle (Dossier) Type de document : texte imprimé Auteurs : Héloïse Lhérété, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : pp. 26-53 Langues : Français (fre) Catégories : Mots outils [NI]:Recherche:Innovation
Sciences éducation:Education
Sciences éducation:Pédagogie
Sciences éducation:Pédagogie:Méthode pédagogique
Sciences éducation:Pédagogie:Processus apprentissage:Théorie apprentissage
Sciences éducation:Politique éducation:Scolarisation
Sociologie:Culture:Savoir
Sociologie:Recherche sociale:Innovation sociale
Sociologie:Sociologie politique:Régime politique:Laïcité
Système éducatif
Système éducatif:Etablissement enseignement:Ecole
Système éducatif:Niveau enseignement
Système éducatif:Scolarité
Technologie:Télécommunication:TICLocalisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue
in Sciences Humaines > 263S (octobre 2014) . - pp. 26-53[article] Eduquer au XXIe siècle (Dossier) [texte imprimé] / Héloïse Lhérété, Auteur . - 2014 . - pp. 26-53.
Langues : Français (fre)
in Sciences Humaines > 263S (octobre 2014) . - pp. 26-53
Catégories : Mots outils [NI]:Recherche:Innovation
Sciences éducation:Education
Sciences éducation:Pédagogie
Sciences éducation:Pédagogie:Méthode pédagogique
Sciences éducation:Pédagogie:Processus apprentissage:Théorie apprentissage
Sciences éducation:Politique éducation:Scolarisation
Sociologie:Culture:Savoir
Sociologie:Recherche sociale:Innovation sociale
Sociologie:Sociologie politique:Régime politique:Laïcité
Système éducatif
Système éducatif:Etablissement enseignement:Ecole
Système éducatif:Niveau enseignement
Système éducatif:Scolarité
Technologie:Télécommunication:TICLocalisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue Est composé de
- Heur et malheur de l'école républicaine / François Dubet in Sciences Humaines, 263S (octobre 2014)
- Huit idées pour réinventer l'école / Sylvain Marcelli in Sciences Humaines, 263S (octobre 2014)
- Scolarisation ou apprentissage ? / Vincent Troger in Sciences Humaines, 263S (octobre 2014)
- Vers une mondialisation de l'éducation ? / Christian Baudelot in Sciences Humaines, 263S (octobre 2014)
- Des systèmes scolaires plus efficaces ? / Cécile Peltier in Sciences Humaines, 263S (octobre 2014)
- L'éducation nouvelle, une aventure à revisiter / Philippe Meirieu in Sciences Humaines, 263S (octobre 2014)
- La révolution numérique aura-t-elle lieu ? / Emmanuel Davidenkoff in Sciences Humaines, 263S (octobre 2014)
- ."Nous n'avons pas encore trouvé la bonne école". Entretien avec Marcel Gauchet / Audrey Minart in Sciences Humaines, 263S (octobre 2014)
- Instruire ou éveiller ? Un débat transatlantique / Michael Behrent in Sciences Humaines, 263S (octobre 2014)
Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité CHA0000000773 Revues Revue - [s] CDOC Saint-Chamond Revues Disponible MON0000000871 Revues Revue - [m] CDTI Montbrison Revues Disponible Comment effectuer une recherche documentaire ? / Christine PAILLARD in Santé mentale, HS (aout 2022)
[article]
Titre : Comment effectuer une recherche documentaire ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine PAILLARD, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : pp. 42-46 Langues : Français (fre) Catégories : Information & communication [NI]:Documentation
Information & communication [NI]:Documentation:Traitement documentaire:Recherche documentaire
Information & communication [NI]:Information
Information & communication [NI]:Information:Professionnel information:Documentaliste
Mots outils [NI]:Méthodologie
Mots outils [NI]:Méthodologie:Organisation
Sciences éducation:Formation
Sociologie:Culture:SavoirRésumé : Rester informé, trouver un document, rechercher des données et des bonnes pratiques, répondre à une question de recherche... Cet
article propose des pistes pour éviter de se perdre dans la jungle de la documentation.Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue
in Santé mentale > HS (aout 2022) . - pp. 42-46[article] Comment effectuer une recherche documentaire ? [texte imprimé] / Christine PAILLARD, Auteur . - 2022 . - pp. 42-46.
Langues : Français (fre)
in Santé mentale > HS (aout 2022) . - pp. 42-46
Catégories : Information & communication [NI]:Documentation
Information & communication [NI]:Documentation:Traitement documentaire:Recherche documentaire
Information & communication [NI]:Information
Information & communication [NI]:Information:Professionnel information:Documentaliste
Mots outils [NI]:Méthodologie
Mots outils [NI]:Méthodologie:Organisation
Sciences éducation:Formation
Sociologie:Culture:SavoirRésumé : Rester informé, trouver un document, rechercher des données et des bonnes pratiques, répondre à une question de recherche... Cet
article propose des pistes pour éviter de se perdre dans la jungle de la documentation.Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité CHA0000002193 Revues Revue - [s] CDOC Saint-Chamond Revues Disponible MON0000003558 Revues Revue - [m] CDTI Montbrison Revues Disponible Eléments de synthèse des travaux du congrès: du point de vue de la connaissance, de l'universitarisation des soins et de la recherche / Salvador JUAN in Recherche en Soins Infirmiers, 93 (juin 2008)
PermalinkEncadrer les étudiants en stage avec le nouveau référentiel de formation infirmière / Isabelle Clavagnier in La revue de l'infirmière, 153 (Septembre 2009)
PermalinkEsper Pro, reconnaître le travail pair / Arnaud POITEVIN in Santé mentale, 268 (mai 2022)
PermalinkÉtude des capacités acquises en fin de formation de cadre de santé / Collectif in Soins cadres, 67 (août 2008)
PermalinkEtudiant en soins infirmiers, patient expert, passeur de savoirs / Bilal Guerassi in La revue de l'infirmière, 257 (janvier 2020)
PermalinkFédérer une culture recherche par un groupe de bibliographie / Benoit Chalancon in La revue de l'infirmière, 264 (octobre 2020)
PermalinkPermalinkPermalinkFormation et compétences / Claudine Gonzales-Mange in Objectif Soins & Management, 175 (Avril 2009)
PermalinkFormation universitaire et recherche infirmière: un chantier pour la profession, la santé et la société ? in Recherche en Soins Infirmiers, 93 (juin 2008)
PermalinkLes groupes d'analyse des pratiques cliniques, une opportunité pour l'encadrement infirmier de renforcer le management des soins in Recherche en Soins Infirmiers, 93 (juin 2008)
PermalinkL’impératif cosmique universel / Carole Deletroz in Recherche en Soins Infirmiers, 144 (mars 2021)
PermalinkUn Infirmier engagé dans la recherche paramédicale / Jean-Marc Chalard in La revue de l'infirmière, 196 (décembre 2013)
PermalinkL'infirmière cadre intermédiaire, un rôle stratégique dans l'évolution des pratiques cliniques / Hélène Lefebvre in Soins, 790 (novembre 2014)
PermalinkIntégrer les savoirs expérientiels aux soins / Mathilde Labey in Santé mentale, 220 (septembre 2017)
PermalinkLes leviers de la pair-émulation / Olivia Gross in Santé mentale, 248 (Mai 2020)
PermalinkPermalinkDes modes de savoir pour affirmer une épistémologie disciplinaire infirmière / Nicolas Vonarx in Recherche en Soins Infirmiers, 144 (mars 2021)
PermalinkLes Mooc, une démocratisation des savoirs / Lisette Cazellet in La revue de l'infirmière, 265 (novembre 2020)
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