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40 exercices ludopédagogiques pour la formation / Thierry Beaufort
Titre : 40 exercices ludopédagogiques pour la formation : diversifier ses formations pour impliquer et motiver les stagiaires Type de document : texte imprimé Auteurs : Thierry Beaufort, Auteur Mention d'édition : 6e édition enrichie Editeur : Paris : ESF Sciences Humaines Année de publication : 2023 Collection : Collection Formation permanente Sous-collection : Entreprise Importance : 1 vol. (227 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-4608-7 Prix : 24,90 EUR Langues : Français (fre) Catégories : Sciences éducation:Formation:Formation continue
Sciences éducation:Formation:Formation professionnelle
Sciences éducation:PédagogieRésumé : Tout formateur veut capter l'attention des stagiaires en donnant du rythme à ses interventions. Véritable référence, ce livre propose des exercices originaux et anti-bâillements - tels que le prénom dynamique, mon meilleur souvenir, les 5 boites, la bagouze... -, pour conquérir son auditoire et : - Se présenter avec originalité ; - Créer et maintenir la dynamique de groupe ; - Entretenir une écoute active ; - S'exprimer sans jugement ; - Encourager la créativité.Conçu comme un « tout-en-un pédagogique », vous trouverez pour chaque exercice : le temps de préparation et le matériel nécessaire à sa réalisation, son niveau de difficulté, sa durée et les objectifs visés. Thierry Beaufort vous propose également des scénarios d'animation et des outils pour favoriser l'implication des stagiaires autour des thèmes essentiels : la communication, la connaissance de soi, les processus d'influence... Des exercices vraiment originaux pour sortir du cadre traditionnel ! Localisation OPAC : Montbrison Support (OPAC) : Ouvrage 40 exercices ludopédagogiques pour la formation : diversifier ses formations pour impliquer et motiver les stagiaires [texte imprimé] / Thierry Beaufort, Auteur . - 6e édition enrichie . - Paris : ESF Sciences Humaines, 2023 . - 1 vol. (227 p.) : ill., couv. ill. en coul ; 24 cm. - (Collection Formation permanente. Entreprise) .
ISBN : 978-2-7101-4608-7 : 24,90 EUR
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences éducation:Formation:Formation continue
Sciences éducation:Formation:Formation professionnelle
Sciences éducation:PédagogieRésumé : Tout formateur veut capter l'attention des stagiaires en donnant du rythme à ses interventions. Véritable référence, ce livre propose des exercices originaux et anti-bâillements - tels que le prénom dynamique, mon meilleur souvenir, les 5 boites, la bagouze... -, pour conquérir son auditoire et : - Se présenter avec originalité ; - Créer et maintenir la dynamique de groupe ; - Entretenir une écoute active ; - S'exprimer sans jugement ; - Encourager la créativité.Conçu comme un « tout-en-un pédagogique », vous trouverez pour chaque exercice : le temps de préparation et le matériel nécessaire à sa réalisation, son niveau de difficulté, sa durée et les objectifs visés. Thierry Beaufort vous propose également des scénarios d'animation et des outils pour favoriser l'implication des stagiaires autour des thèmes essentiels : la communication, la connaissance de soi, les processus d'influence... Des exercices vraiment originaux pour sortir du cadre traditionnel ! Localisation OPAC : Montbrison Support (OPAC) : Ouvrage Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité MON0000003771 371 BEA Livre [m] CDTI Montbrison 370 - Éducation - Enseignement Sorti jusqu'au 30/01/2024 Accompagner la personne en formation / Yann Serreau
Titre : Accompagner la personne en formation Type de document : texte imprimé Auteurs : Yann Serreau (1959-....), Auteur Editeur : Paris : Dunod Année de publication : 2013 Collection : Psycho sup, ISSN 1275-4854 Importance : 1 vol. (XXV-266 p.) Présentation : ill., graph., couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-059916-5 Prix : 26 EUR Note générale : Bibliogr. p. 259-266 Langues : Français (fre) Catégories : Sciences éducation:Formation:Formation continue
Sciences éducation:Formation:Formation continue:Formation médicale continue
Sciences éducation:Formation:Formation professionnelleRésumé : Le mouvement de la professionnalisation est en train de transformer profondément tout l'enseignement supérieur. Cet ouvrage fournit tous les repères utiles pour les praticiens et acteurs de cette mutation. Véritable outil didactique, il est appelé à faire durablement référence. Localisation OPAC : Montbrison Support (OPAC) : Ouvrage Accompagner la personne en formation [texte imprimé] / Yann Serreau (1959-....), Auteur . - Paris : Dunod, 2013 . - 1 vol. (XXV-266 p.) : ill., graph., couv. ill. en coul. ; 24 cm. - (Psycho sup, ISSN 1275-4854) .
ISBN : 978-2-10-059916-5 : 26 EUR
Bibliogr. p. 259-266
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences éducation:Formation:Formation continue
Sciences éducation:Formation:Formation continue:Formation médicale continue
Sciences éducation:Formation:Formation professionnelleRésumé : Le mouvement de la professionnalisation est en train de transformer profondément tout l'enseignement supérieur. Cet ouvrage fournit tous les repères utiles pour les praticiens et acteurs de cette mutation. Véritable outil didactique, il est appelé à faire durablement référence. Localisation OPAC : Montbrison Support (OPAC) : Ouvrage Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité MON0000001305 370 SER Livre [m] CDTI Montbrison 370 - Éducation - Enseignement Disponible Adaptation transculturelle d’un outil de mesure des opinions et croyances des infirmières en regard du développement professionnel continu / Annie PERRON in Recherche en Soins Infirmiers, 149 (juin 2022)
[article]
Titre : Adaptation transculturelle d’un outil de mesure des opinions et croyances des infirmières en regard du développement professionnel continu : version canadienne-française du Q-PDN Type de document : texte imprimé Auteurs : Annie PERRON, Auteur ; Mélissa GOSSELIN, Auteur ; et al. Année de publication : 2022 Article en page(s) : pp. 62-77 Langues : Français (fre) Catégories : DPC
Géographie politique:Monde:Amérique:Amérique du Nord:Canada
Profession sanitaire & sociale:Profession santé:Profession paramédicale:Auxiliaire médical:Infirmier
Sciences éducation:Formation:Formation continue
Soins:Qualité soinsRésumé : Introduction : le développement professionnel continu du personnel infirmier est un enjeu d’actualité. Contexte : le Questionnaire-Professional Development Nurses (Q-PDN) a été conçu dans l’optique de comprendre les opinions et les croyances du personnel infirmier face au développement professionnel continu, afin d’améliorer la qualité des soins et d’optimiser la satisfaction en emploi. Objectifs : adapter le Q-PDN au contexte canadien-français selon les lignes directrices reconnues. Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue En ligne : https://www.cairn.info/revue-recherche-en-soins-infirmiers-2022-2-page-62.htm
in Recherche en Soins Infirmiers > 149 (juin 2022) . - pp. 62-77[article] Adaptation transculturelle d’un outil de mesure des opinions et croyances des infirmières en regard du développement professionnel continu : version canadienne-française du Q-PDN [texte imprimé] / Annie PERRON, Auteur ; Mélissa GOSSELIN, Auteur ; et al. . - 2022 . - pp. 62-77.
Langues : Français (fre)
in Recherche en Soins Infirmiers > 149 (juin 2022) . - pp. 62-77
Catégories : DPC
Géographie politique:Monde:Amérique:Amérique du Nord:Canada
Profession sanitaire & sociale:Profession santé:Profession paramédicale:Auxiliaire médical:Infirmier
Sciences éducation:Formation:Formation continue
Soins:Qualité soinsRésumé : Introduction : le développement professionnel continu du personnel infirmier est un enjeu d’actualité. Contexte : le Questionnaire-Professional Development Nurses (Q-PDN) a été conçu dans l’optique de comprendre les opinions et les croyances du personnel infirmier face au développement professionnel continu, afin d’améliorer la qualité des soins et d’optimiser la satisfaction en emploi. Objectifs : adapter le Q-PDN au contexte canadien-français selon les lignes directrices reconnues. Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue En ligne : https://www.cairn.info/revue-recherche-en-soins-infirmiers-2022-2-page-62.htm Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité cha0000002137 Revues Revue - [s] CDOC Saint-Chamond Revues Disponible MON0000003516 Revues Revue - [m] CDTI Montbrison Revues Disponible L'aide-soignant(e) face à la fin de vie / Marie-Agnès Costa Clermont in Perspective soignante, 49 (avril 2014)
[article]
Titre : L'aide-soignant(e) face à la fin de vie : Repérer et transmettre les signes cliniques des personnes âgées en phase palliative terminale en institutions gériatriques Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Agnès Costa Clermont, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : pp. 82-100 Note générale : Cet article est extrait d'un mémoire rédigé pour l'obtention du Diplôme inter-universitaire de soins palliatifs et d'accompagnement, Université Victor Segalen-Bordeaux 2, sous la direction du Dr Bernard Paternostre (2013). Langues : Français (fre) Catégories : Démographie:Population:Age:Cycle vie:Groupe âge:Adulte:Personne âgée
Etablissement social:Structure sociale personne âgée:Maison retraite
Histoire de vie:Histoire familiale:Fin vie
Information & communication [NI]:Communication:Transmission ciblée
Mots outils [NI]:Méthodologie:Observation
Pratique médicale:Relation soignant soigné
Profession sanitaire & sociale:Profession santé:Profession paramédicale:Aide soignant
Sciences éducation:Formation:Formation continue
Sciences éducation:Pédagogie:Processus apprentissage:Compétence
Sociologie:Sociologie travail:Rôle du professionnel
Soins:Soins infirmiers:Soins relationnels:Relation aide:Accompagnement mourant
Soins:Soins palliatifs
Travail:Histoire professionnelle:Expérience professionnelle
Travail:Management:Organisation travail:Travail équipeRésumé : L'auteure fait le récit de son expérience professionnelle d'aide-soignante dans une institution d'accueil de personnes âgées dans les situations de fin de vie. Elle analyse le rôle de l'aide-soignant dans l'observation et l'évaluation de l'état clinique d'une personne âgée en phase palliative, l'aide-soignant étant souvent "en première ligne". Elle souligne la capacité, chez ces professionnels paramédicaux, de conjuguer intuition et sens du prendre soin.
L'auteure présente l'enquête qu'elle a mené, cherchant "à recueillir, auprès des aides-soignants interrogés, leurs observation face aux fins de vie proches, subites ou attendues, pour ensuite mettre en exergue leurs actions pour transmettre leurs constatations à l'équipe soignante présente ou absente au moment des faits".Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue
in Perspective soignante > 49 (avril 2014) . - pp. 82-100[article] L'aide-soignant(e) face à la fin de vie : Repérer et transmettre les signes cliniques des personnes âgées en phase palliative terminale en institutions gériatriques [texte imprimé] / Marie-Agnès Costa Clermont, Auteur . - 2014 . - pp. 82-100.
Cet article est extrait d'un mémoire rédigé pour l'obtention du Diplôme inter-universitaire de soins palliatifs et d'accompagnement, Université Victor Segalen-Bordeaux 2, sous la direction du Dr Bernard Paternostre (2013).
Langues : Français (fre)
in Perspective soignante > 49 (avril 2014) . - pp. 82-100
Catégories : Démographie:Population:Age:Cycle vie:Groupe âge:Adulte:Personne âgée
Etablissement social:Structure sociale personne âgée:Maison retraite
Histoire de vie:Histoire familiale:Fin vie
Information & communication [NI]:Communication:Transmission ciblée
Mots outils [NI]:Méthodologie:Observation
Pratique médicale:Relation soignant soigné
Profession sanitaire & sociale:Profession santé:Profession paramédicale:Aide soignant
Sciences éducation:Formation:Formation continue
Sciences éducation:Pédagogie:Processus apprentissage:Compétence
Sociologie:Sociologie travail:Rôle du professionnel
Soins:Soins infirmiers:Soins relationnels:Relation aide:Accompagnement mourant
Soins:Soins palliatifs
Travail:Histoire professionnelle:Expérience professionnelle
Travail:Management:Organisation travail:Travail équipeRésumé : L'auteure fait le récit de son expérience professionnelle d'aide-soignante dans une institution d'accueil de personnes âgées dans les situations de fin de vie. Elle analyse le rôle de l'aide-soignant dans l'observation et l'évaluation de l'état clinique d'une personne âgée en phase palliative, l'aide-soignant étant souvent "en première ligne". Elle souligne la capacité, chez ces professionnels paramédicaux, de conjuguer intuition et sens du prendre soin.
L'auteure présente l'enquête qu'elle a mené, cherchant "à recueillir, auprès des aides-soignants interrogés, leurs observation face aux fins de vie proches, subites ou attendues, pour ensuite mettre en exergue leurs actions pour transmettre leurs constatations à l'équipe soignante présente ou absente au moment des faits".Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité CHA0000000629 Revue Revue - [s] CDOC Saint-Chamond Revues Disponible MON0000000786 Revues Revue - [m] CDTI Montbrison Revues Disponible Les aides-soignants à l'heure du numérique / Lisette Cazellet in Soins aides-soignantes, 61 (novembre-décembre 2014)
[article]
Titre : Les aides-soignants à l'heure du numérique Type de document : texte imprimé Auteurs : Lisette Cazellet, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : pp. 22-23 Langues : Français (fre) Catégories : Profession sanitaire & sociale:Profession santé:Profession paramédicale:Aide soignant
Sciences éducation:Formation:Formation continue
Sciences éducation:Formation:Formation initiale
Sciences éducation:Pédagogie:Processus apprentissage:Compétence
Technologie:Informatique
Technologie:Technologie médicale:Télé médecine
Technologie:Télécommunication:TICRésumé : Les applications des technologies de l’information et de la communication sont de plus en plus nombreuses dans le milieu médical et médico-social. Ces évolutions nécessitent le développement des compétences numériques en formation initiale et continue. [RA] Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. IFSI) En ligne : http://www.em-premium.com/article/doi/10.1016/j.sasoi.2014.10.008
in Soins aides-soignantes > 61 (novembre-décembre 2014) . - pp. 22-23[article] Les aides-soignants à l'heure du numérique [texte imprimé] / Lisette Cazellet, Auteur . - 2014 . - pp. 22-23.
Langues : Français (fre)
in Soins aides-soignantes > 61 (novembre-décembre 2014) . - pp. 22-23
Catégories : Profession sanitaire & sociale:Profession santé:Profession paramédicale:Aide soignant
Sciences éducation:Formation:Formation continue
Sciences éducation:Formation:Formation initiale
Sciences éducation:Pédagogie:Processus apprentissage:Compétence
Technologie:Informatique
Technologie:Technologie médicale:Télé médecine
Technologie:Télécommunication:TICRésumé : Les applications des technologies de l’information et de la communication sont de plus en plus nombreuses dans le milieu médical et médico-social. Ces évolutions nécessitent le développement des compétences numériques en formation initiale et continue. [RA] Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. IFSI) En ligne : http://www.em-premium.com/article/doi/10.1016/j.sasoi.2014.10.008 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité CHA0000000909 Revues Revue - [s] CDOC Saint-Chamond Revues Sorti jusqu'au 13/11/2023 MON0000000894 Revues Revue - [m] CDTI Montbrison Revues Disponible D'anciens militaires deviennent formateurs en secourisme / Joel Prieur in La revue de l'infirmière, 216 (décembre 2015)
PermalinkANFH, formation permanente et projet stratégique / Emmanuelle QUILLET in Soins cadres, 120 (juin 2020)
PermalinkUne approche éducative socioconstructiviste et humaniste pour la formation continue des infirmières soignant des personnes ayant des besoins complexes / Louise Bélanger in Recherche en Soins Infirmiers, 118 (septembre 2014)
PermalinkAtelier de prévention des accidents d’'exposition au sang / Simone Giusti-Begue in La revue de l'infirmière, 199 (mars 2014)
PermalinkDes ateliers de pratique professionnelle en hygiène / Collectif in Soins cadres, 39 (août 2001)
PermalinkDes cadres formateurs au service de cadres soignants / Nicolas Bolloch in Objectif Soins & Management, 223 (Février 2014)
PermalinkLes cadres, moteurs de leur formation / Marie Luginsland in Objectif Soins & Management, 243 (février 2016)
PermalinkPermalinkCommunication & formation / Sophia BOUDJEMA in Hygiènes, 29 (1) (mars 2021)
PermalinkLa complémentarité distanciel-présentiel / Mathieu Hautemulle in Objectif Soins & Management, 221 (Décembre 2013)
PermalinkLe contrôle des connaissances / Mireille San Jullian in Objectif Soins & Management, 159 (Octobre 2007)
PermalinkCréation d’une formation pour améliorer l’accompagnement des proches aidants lors des situations de fin de vie en service de réadaptation / Valérie AMATOBENE in Revue internationale de Soins palliatifs, 02 Volume 36 (août 2022)
PermalinkLe développement continu des compétences de raisonnement clinique et de leadership : facteurs personnels et facteurs organisationnels / Collectif in Recherche en Soins Infirmiers, 112 (mars 2013)
PermalinkLe développement professionnel continu en Ehpad / Sandrine Mas in Soins gérontologie, 106 (mars/avril 2014)
PermalinkDevenir infirmière à 50 ans / Joëlle Maraschin in Objectif Soins & Management, 166 (mai 2008)
PermalinkLe Premier diplôme universitaire en sciences infirmières / Jérôme Chevillotte in La revue de l'infirmière, 187 (janvier 2013)
PermalinkEloge de la formation continue / Mireille San Jullian in Objectif Soins & Management, 155 (avril 2007)
PermalinkComment l'employeur peut-il soutenir la formation continue et le développement professionnel infirmier ? Résultats d'une étude qualitative canadienne auprès d'infirmières de soutien à domicile / Jerome Ouellet in Recherche en Soins Infirmiers, 131 (décembre 2017)
PermalinkEnjeux, intérêts et limites de la simulation haute fidélité en médecine d'urgence / Christophe Cullati in Soins, 813 (mars 2017)
PermalinkLes enjeux du plan du développement des compétences au sein d’un pôle / Florence BONNET in Soins cadres, 120 (juin 2020)
PermalinkLes enjeux de la VAE et des formations de santé / Dominique Bourgeon in Objectif Soins & Management, 186 (mai 2010)
PermalinkErgonomie et qualité de vie / Pascale Thibault in Objectif Soins & Management, 274 (avril 2020)
PermalinkPermalinkÉthique du management et de l'organisation dans le système de soins
PermalinkEvaluation des pratiques professionnelles dans la prise en charge de l'arrêt cardiaque / Yamina Kerrou in Soins, 821 (décembre 2017)
PermalinkEvaluer l'impact de l'environnement sur la santé humaine / Marine Locatelli in La revue de l'infirmière, 221 (mai 2016)
PermalinkÉvolution et professionnalisation de l’activité des conseillers en formation continue / Françoise Kempff in Education permanente, 231 (juin 2022)
PermalinkL'expertise clinique en soins infirmiers / Ahmed Benaïche in Santé mentale, HS (août 2014)
PermalinkExpertise infirmière en stomathérapie, une formation continue en alternance / Véronique Bachelet in La revue de l'infirmière, 286 (décembre 2022)
PermalinkLa formation aide-soignante au seuil d’une mutation / Véronique Thoré in L'Aide-soignante, 223 (janvier 2021)
PermalinkLa formation continue des cadres de santé / Sandra Mignot in Objectif Soins & Management, 195 (avril 2011)
PermalinkFormation continue : développer le professionnalisme / Villemus / André Christine in Objectif Soins & Management, 159 (Octobre 2007)
PermalinkPermalinkFormation continue, gare aux sectes ! / Laure De Montalembert in Objectif Soins & Management, 231 (décembre 2014)
PermalinkPermalinkFormation continue en milieu hospitalier, tirer parti du microlearning / Georges ZIANT in Soins cadres, 120 (juin 2020)
PermalinkLa formation continue, outil au service des professionnels / Fanny Male in La revue de l'infirmière, 206 (décembre 2014)
PermalinkLa formation continue en pleine mutation / Michèle Jarraya in Perspective soignante, 55 (avril 2016)
PermalinkUne formation pour les infirmières coordinatrices en Ehpad / Jean-René Martin in Soins gérontologie, 118 (mars-avril 2015)
PermalinkLa formation, outil pour la prévention de la violence envers le personnel soignant / Elodie Bac-Lafarge in Soins aides-soignantes, 69 (mars-avril 2016)
PermalinkLa formation à la polyvalence en bloc pluridisciplinaire / Damien Rigollet in Objectif Soins & Management, 152 (janvier 2007)
PermalinkLa formation post grade en soins palliatifs… Un vecteur de ressources ? / Christine Maupetit in Revue internationale de Soins palliatifs, 03 Volume 34 (septembre 2019)
PermalinkUne formation de prévention de la violence / francis Mangeonjean in Soins cadres, 84 (novembre 2012)
PermalinkLa formation professionnelle tout au long de la vie / Chabha Vernotte in Soins, Tiré à part (Juin 2009)
PermalinkFormation par la simulation et soins infirmiers
PermalinkUne formation spécifique destinée aux agents de service hospitaliers / François JAMET in Soins cadres, 120 (juin 2020)
PermalinkVers l'hybridation de la formation initiale et continue / Lydie Dondelli in Soins cadres, 117 (février 2020)
PermalinkHypnose et soins infirmiers / Michèle LENOIR-SALFATI in Objectif Soins & Management, 266 (décembre 2018 / janvier 2019)
PermalinkInfirmier à la Brigade de sapeurs-pompiers de Paris / Thibaud Le Boulleur in Soins, 788 (septembre 2014)
PermalinkL'infirmier de la marine nationale ou le "sorcier" Ã la mer / Xavier Ruby in Soins, 788 (septembre 2014)
PermalinkL'infirmier militaire, de l'hôpital à l'opération extérieure / Françoise Guérot in Soins, 788 (septembre 2014)
PermalinkInfirmière de pratiques avancées en médecine générale au Royaume-Uni / Jenny Aston in La revue de l'infirmière, 207 (janvier 2015)
PermalinkLe jeu en ligne est-il une démarche pédagogique adaptée en milieu de soins ? / Olivier Meunier in Hygiènes, 27 (6) ([01/12/2019])
PermalinkJeunes professionnels, consommateurs Y et prescripteurs inventifs / Philippe Lenoir in Soins cadres, 88 (novembre 2013)
PermalinkDe la liberté de choisir son avenir professionnel / Cédric Frétigné in Soins cadres, 120 (juin 2020)
PermalinkLa "loi de 71" : quels échos cinquante ans après ? / Damien Brochier in Education permanente, 226 (mars 2021)
PermalinkMauvais usages et complications de la thérapie par pression négative / Chloé Trial in Soins, 782 (Janvier/Février 2014)
PermalinkQuel modèle de formation pour les directeurs de soins ? / Anne-Lise Favier in Objectif Soins & Management, 263 (Juin/Juillet 2018)
PermalinkLe modèle théorique du Nursing Education Simulation Framework / Philippe Delmas in Soins cadres, 85 (février 2013)
PermalinkLa motivation des infirmiers à la participation aux actions de formation continue : une étude descriptive au niveau du pole des urgences chirurgicales de l'hôpital Ibn-Rochd de Casablanca / Gouifrane Rachid in Revue francophone internationale de recherche infirmière, 4 (4) (décembre 2018)
PermalinkUne obligation de formation continue pour les professionnels infirmiers / Philippe Bordieu in Soins, 864 (avril 2022)
PermalinkL'organisation des soins à l'hôpital psychiatrique et la possibilité d'une régulation sans isolement ni contention / Dominique Friard in Perspective soignante, 65 (septembre 2019)
PermalinkOser la tendresse en formation / Jean-Marie Revillot in Santé mentale, 224 (janvier 2018)
PermalinkParticipation des patients à la formation continue des professionnels / Jean-Charles Verheye in Soins, 812 (janvier-février 2017)
PermalinkLa pédagogie durable en formation en soins infirmiers / Stéphanie Koscher in Soins cadres, 85 (février 2013)
PermalinkLa pédagogie narrative en sciences infirmières : activités éducatives et défis / Louise Bélanger in Recherche en Soins Infirmiers, 129 (juin 2017)
PermalinkLa place des pratiques psychocorporelles en santé au travail / Patricia Gillet in Soins, 787 (juillet-août 2014)
PermalinkLe point de vue d’une DRH sur la politique de formation dans un établissement / Christèle BIENVENU in Soins cadres, 120 (juin 2020)
PermalinkDes possibilités de formation étendues aux pays frontaliers / Xavier DEMOISY in Objectif Soins & Management, 265 (octobre / novembre 2018)
PermalinkLa pratique infirmière avancée, une offre de soins complémentaire / Amélie BAYON in La revue de l'infirmière, 273 (août 2021)
PermalinkLa préparation opérationnelle des infirmiers militaires à la projection / Jean-François Ringeval in Soins, 788 (septembre 2014)
PermalinkPermalinkUne prise en charge originale des personnes âgées avec les woongroepen / Julien Guillot in La revue de l'infirmière, 195 (novembre 2013)
PermalinkLa professionnalisation du management de proximité à l'hôpital / Géraldine Drevet in Soins cadres, 76 (novembre 2010)
PermalinkLa professionnalité instrumentée par la démarche de restitution de l’expérience / Brigitte Pagnani in Education permanente, 231 (juin 2022)
Permalink""Une """"professionnelle de terrain"""""" / Joëlle Maraschin in Objectif Soins & Management, 173 (Février 2009)
PermalinkUne psychologue, deux formations et une grande satisfaction / Sophie Bourcelot in Objectif Soins & Management, 222 (Janvier 2014)
PermalinkLa question corporelle dans la formation de l'infirmière in Perspective soignante, 45 (décembre 2012)
PermalinkLe recrutement des infirmières
PermalinkRedonner du sens à la toilette en établissement d'hébergement / Marie-Bernard Blanchouin in Soins aides-soignantes, 63 (mars-avril 2015)
PermalinkLe Référentiel métier et compétences - spécialistes en hygiène, prévention, contrôle de l'infection en milieu de soins / Anne-Marie Rogues in Hygiènes, 26 (4) (septembre 2018)
PermalinkPermalinkRéingénierie de la formation cadres de santé / Mireille Charpentier in Soins cadres, 81 (février 2012)
PermalinkLe retour sur investissement de la formation / Marie-Laure Thoiry in Soins cadres, 73 (supplément) (février 2010)
PermalinkSimulation et formations aux métiers de la santé
PermalinkSimulation interdisciplinaire en réanimation cardiorespiratoire : innover pour sauver des vies en milieu hospitalier / Kathleen Vezina in Revue francophone internationale de recherche infirmière, 4 (3) (septembre 2018)
PermalinkLa simulation en santé / Sébastien Couarraze in Objectif Soins & Management, 274 (avril 2020)
PermalinkUne soignante motivée par le plaisir du partage / Aurore Wonje in La revue de l'infirmière, 223 (septembre 2016)
PermalinkPermalinkSpécial formation 2003-2004 / Collectif in Soins, 676 (supplément) (juin 2003)
PermalinkSpécial formation 2003/2004 / nt in Soins, 676 (supplément) (juin 2003)
PermalinkSpécial formation 2010 2011 / Collectif in Santé mentale, hors série (août 2010)
PermalinkSpécial formation 2012-2013 / Collectif in Santé mentale, HS (août 2012)
PermalinkLa plus-value du Master / Sylvaine Vanier in Objectif Soins & Management, 212 (janvier 2013)
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