Ludopédagogie en santé / Garry Laudren 

Public ISBD Titre : Ludopédagogie en santé Type de document : texte imprimé Auteurs : Garry Laudren, Auteur ; Alexandre Niggel (19..-..), Auteur Editeur : Paris : Vuibert Année de publication : 2024 Importance : 1 volume (136 pages) Présentation : illustrations, tableaux, couverture illustrée en couleur Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-311-66545-1 Langues : Français (fre) Catégories : Habitat & urbanisme [NI]:Urbanisme:Equipement collectif:Equipement culturel:Ludothèque ; Information & communication [NI]:Information:Support information:Document multimédia ; Sciences éducation:Pédagogie ; Sciences éducation:Pédagogie:Méthode pédagogique:Pédagogie centrée apprenant ; Sciences éducation:Pédagogie:Moyen pédagogique:Jeu éducatif ; Sociologie:Société:Vie sociale:Vie quotidienne:Loisir:Jeu ; ~termes orphelins:Réseau Internet Résumé : Créez des expériences ludiques pour révolutionner l'apprentissage en santé ! Comment motiver et captiver les apprenants tout en répondant aux enjeux actuels des formations en santé ' Dans un contexte d'apprentissage, notamment en santé, la ludopédagogie permet, par le jeu, une assimilation efficace des connaissances, tout en engageant pleinement l'apprenant. Mais enseigner avec le jeu n'est pas un jeu ! Tout formateur souhaitant mettre en place des jeux de rôle ou des escape games dans sa classe doit avoir des bases théoriques et des méthodes solides pour atteindre les objectifs pédagogiques fixés à moyen et long termes. Pour ce faire, ce livre explique en 2 temps : comment élaborer des jeux efficients où formateurs et apprenants sont impliqués. Retrouvez toute la méthodologie, étape par étape, pour créer une activité ludique ; comment mettre en place concrètement des jeux accessibles à tous au travers de 22 fiches pratiques présentant le déroulé pédagogique complet des principaux types d'activités possibles (photolangage, débat, jeux de société ou de contruction, murder party, escape game, etc.). Ce livre est à destination de tous les types de formateurs en formation initiale (IFSI, IFAS, IFAP, IFMK, etc.), en master IPA, en école d'infirmiers spécialisés, en IFCS ou en formation continue. Il s'adapte à tous les publics pour créer des expériences d'apprentissage immersives et efficaces (résumer, 4ème de couverture) Localisation OPAC : Montbrison Support (OPAC) : Ouvrage Ludopédagogie en santé [texte imprimé] / Garry Laudren, Auteur ; Alexandre Niggel (19..-..), Auteur . - Paris : Vuibert, 2024 . - 1 volume (136 pages) : illustrations, tableaux, couverture illustrée en couleur ; 24 cm. ISBN : 978-2-311-66545-1 Langues : Français (fre) Catégories : Habitat & urbanisme [NI]:Urbanisme:Equipement collectif:Equipement culturel:Ludothèque ; Information & communication [NI]:Information:Support information:Document multimédia ; Sciences éducation:Pédagogie ; Sciences éducation:Pédagogie:Méthode pédagogique:Pédagogie centrée apprenant ; Sciences éducation:Pédagogie:Moyen pédagogique:Jeu éducatif ; Sociologie:Société:Vie sociale:Vie quotidienne:Loisir:Jeu ; ~termes orphelins:Réseau Internet Résumé : Créez des expériences ludiques pour révolutionner l'apprentissage en santé ! Comment motiver et captiver les apprenants tout en répondant aux enjeux actuels des formations en santé ' Dans un contexte d'apprentissage, notamment en santé, la ludopédagogie permet, par le jeu, une assimilation efficace des connaissances, tout en engageant pleinement l'apprenant. Mais enseigner avec le jeu n'est pas un jeu ! Tout formateur souhaitant mettre en place des jeux de rôle ou des escape games dans sa classe doit avoir des bases théoriques et des méthodes solides pour atteindre les objectifs pédagogiques fixés à moyen et long termes. Pour ce faire, ce livre explique en 2 temps : comment élaborer des jeux efficients où formateurs et apprenants sont impliqués. Retrouvez toute la méthodologie, étape par étape, pour créer une activité ludique ; comment mettre en place concrètement des jeux accessibles à tous au travers de 22 fiches pratiques présentant le déroulé pédagogique complet des principaux types d'activités possibles (photolangage, débat, jeux de société ou de contruction, murder party, escape game, etc.). Ce livre est à destination de tous les types de formateurs en formation initiale (IFSI, IFAS, IFAP, IFMK, etc.), en master IPA, en école d'infirmiers spécialisés, en IFCS ou en formation continue. Il s'adapte à tous les publics pour créer des expériences d'apprentissage immersives et efficaces (résumer, 4ème de couverture) Localisation OPAC : Montbrison Support (OPAC) : Ouvrage

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MON0000003183	371 LAU	Livre [m]	CDTI Montbrison	370 - Éducation - Enseignement	Disponible

Le multimédia, une ressource pédagogique / Pascal Hallouët in Soins cadres, 96 (Supplément) (novembre 2015)  

Public ISBD [article]  inSoins cadres > 96 (Supplément) (novembre 2015) . - pp. S26-S29 Titre : Le multimédia, une ressource pédagogique Type de document : texte imprimé Auteurs : Pascal Hallouët, Auteur ; Mickael Colas, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : pp. S26-S29 Catégories : Information & communication [NI]:Information:Support information:Document multimédia ; Mots outils [NI]:Méthodologie:Technique mesure:Questionnaire:Autoquestionnaire ; Mots outils [NI]:Recherche:Innovation ; Sciences éducation:Pédagogie ; Sciences éducation:Pédagogie:Evaluation connaissance:Autoévaluation ; Sciences éducation:Pédagogie:Support pédagogique Résumé : Les outils multimédia sont des innovations pédagogiques mises au service des étudiants. Les quiz de révision en sont un bon exemple, surtout par leur forme, le nombre de questions mises en ligne et leur tirage aléatoire. [Résumé éditeur] Note de contenu : Associé à : dossier : L'impact du numérique dans les formations Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. IFSI) En ligne : http://www.em-premium.com/article/doi/10.1016/j.scad.2015.10.007 [article] Le multimédia, une ressource pédagogique [texte imprimé] / Pascal Hallouët, Auteur ; Mickael Colas, Auteur . - 2015 . - pp. S26-S29. in Soins cadres > 96 (Supplément) (novembre 2015) . - pp. S26-S29 Catégories : Information & communication [NI]:Information:Support information:Document multimédia ; Mots outils [NI]:Méthodologie:Technique mesure:Questionnaire:Autoquestionnaire ; Mots outils [NI]:Recherche:Innovation ; Sciences éducation:Pédagogie ; Sciences éducation:Pédagogie:Evaluation connaissance:Autoévaluation ; Sciences éducation:Pédagogie:Support pédagogique Résumé : Les outils multimédia sont des innovations pédagogiques mises au service des étudiants. Les quiz de révision en sont un bon exemple, surtout par leur forme, le nombre de questions mises en ligne et leur tirage aléatoire. [Résumé éditeur] Note de contenu : Associé à : dossier : L'impact du numérique dans les formations Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. IFSI) En ligne : http://www.em-premium.com/article/doi/10.1016/j.scad.2015.10.007

Exemplaires(2)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
CHA0000001185	Revue	Revue - [s]	CDOC Saint-Chamond	Revues	Disponible
MON0000001172	Revues SOI	Revue - [m]	CDTI Montbrison	Revues	Disponible

Nouvelles technologies et formation / Collectif in Soins cadres, 80 (supplément) (novembre 2011)  

Public ISBD [article]  inSoins cadres > 80 (supplément) (novembre 2011) . - pp. S8-S19 Titre : Nouvelles technologies et formation Type de document : texte imprimé Auteurs : Collectif, Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : pp. S8-S19 Catégories : Information & communication [NI]:Information:Support information:Document multimédia ; Mots outils [NI]:Simulation ; Organisation hospitalière:Personnel hospitalier:Personnel médical hospitalier:Etudiant hospitalier ; Sciences éducation:Formation ; Sciences éducation:Pédagogie ; Sociologie:Société:Vie sociale:Vie quotidienne:Loisir:Jeu ; Soins:Soins infirmiers ; ~termes orphelins:Virtuel Résumé : Bénéfices des technologies pour l'apprentissage dans le domaine de la santé, J.M Boucheix, La simulation, plus qu'un outil didactique, une approche pédagogique, P. Delmas, L. St-Pierre, Nouvelles technologies en IFSI : des impacts sur la posture du formateur et l'attitude de l'étudiant, J. Jean, Le serious game, un outil au service de la formation en soins infirmiers, M. Borrel, Note de contenu : Ce dossier traite des nouvelles technologies et de la formation Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. IFSI) En ligne : http://www.em-premium.com/revue/scad/20/80S [article] Nouvelles technologies et formation [texte imprimé] / Collectif, Auteur . - 2011 . - pp. S8-S19. in Soins cadres > 80 (supplément) (novembre 2011) . - pp. S8-S19 Catégories : Information & communication [NI]:Information:Support information:Document multimédia ; Mots outils [NI]:Simulation ; Organisation hospitalière:Personnel hospitalier:Personnel médical hospitalier:Etudiant hospitalier ; Sciences éducation:Formation ; Sciences éducation:Pédagogie ; Sociologie:Société:Vie sociale:Vie quotidienne:Loisir:Jeu ; Soins:Soins infirmiers ; ~termes orphelins:Virtuel Résumé : Bénéfices des technologies pour l'apprentissage dans le domaine de la santé, J.M Boucheix, La simulation, plus qu'un outil didactique, une approche pédagogique, P. Delmas, L. St-Pierre, Nouvelles technologies en IFSI : des impacts sur la posture du formateur et l'attitude de l'étudiant, J. Jean, Le serious game, un outil au service de la formation en soins infirmiers, M. Borrel, Note de contenu : Ce dossier traite des nouvelles technologies et de la formation Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. IFSI) En ligne : http://www.em-premium.com/revue/scad/20/80S

Exemplaires(3)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
07113	Revue	Revue - [s]	CDOC Saint-Chamond	Revues	Disponible
CHA0000001336	Revue	Revue - [s]	CDOC Saint-Chamond	Revues	Disponible
9903456	Revue	Revue - [m]	CDTI Montbrison	Revues	Disponible

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