Catalogue des IFSI - IFAS de Saint-Chamond et de Montbrison (Loire - 42)
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Former en santé paramédicale Mention de date : décembre 2025 - janvier 2026 Paru le : 01/12/2025 |
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| CHA0000003524 | Revues StCham | Revue - [s] | CDOC Saint-Chamond | Revues | Disponible |
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Ajouter le résultat dans votre panierRégis Bernard fait rimer direction des soins et management de proximité / Claire Pourprix in Objectif Soins & Management, 308 (décembre 2025 - janvier 2026)
Titre : Régis Bernard fait rimer direction des soins et management de proximité Type de document : texte imprimé Auteurs : Claire Pourprix, Auteur Année de publication : 2025 Article en page(s) : pp. 6-8 Langues : Français (fre) Résumé : La relation humaine est au coeur de la pratique professionnelle de Régis Bernard, directeur des soins, coordonnateur général des instituts de formation du centre hospitalier d'Arles (Bouches-du-Rhône). Proximité, accompagnement personnalisé, écoute sont selon lui la clé de la réussite de ses équipes et des jeunes en formation infirmière ou aide-soignante. [Résumé Auteur] Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue
in Objectif Soins & Management > 308 (décembre 2025 - janvier 2026) . - pp. 6-8[article] Régis Bernard fait rimer direction des soins et management de proximité [texte imprimé] / Claire Pourprix, Auteur . - 2025 . - pp. 6-8.
Langues : Français (fre)
in Objectif Soins & Management > 308 (décembre 2025 - janvier 2026) . - pp. 6-8
Résumé : La relation humaine est au coeur de la pratique professionnelle de Régis Bernard, directeur des soins, coordonnateur général des instituts de formation du centre hospitalier d'Arles (Bouches-du-Rhône). Proximité, accompagnement personnalisé, écoute sont selon lui la clé de la réussite de ses équipes et des jeunes en formation infirmière ou aide-soignante. [Résumé Auteur] Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue Exemplaires(1)
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Titre : Prise en charge de la personne âgée. Un défi à l'épreuve du soin Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne-Lise Favier, Auteur Année de publication : 2025 Article en page(s) : pp. 10-12 Langues : Français (fre) Résumé : La prise en charge de la personne âgée en structure de soins représente un défi croissant dans un contexte de vieillissement démographique et de complexité médicale accrue. Les établissements doivent conjuguer sécurité, qualité, coordination et respect du projet de vie de chaque résident. Les recommandations et outils de la Haute Autorité de Santé (HASD) offrent un cadre stratégique et pratique permettant de structurer cette démarche, d'anticiper les riques et d'optimiser la qualité de vie des personnes accueillies. [Résumé Auteur] Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue
in Objectif Soins & Management > 308 (décembre 2025 - janvier 2026) . - pp. 10-12[article] Prise en charge de la personne âgée. Un défi à l'épreuve du soin [texte imprimé] / Anne-Lise Favier, Auteur . - 2025 . - pp. 10-12.
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in Objectif Soins & Management > 308 (décembre 2025 - janvier 2026) . - pp. 10-12
Résumé : La prise en charge de la personne âgée en structure de soins représente un défi croissant dans un contexte de vieillissement démographique et de complexité médicale accrue. Les établissements doivent conjuguer sécurité, qualité, coordination et respect du projet de vie de chaque résident. Les recommandations et outils de la Haute Autorité de Santé (HASD) offrent un cadre stratégique et pratique permettant de structurer cette démarche, d'anticiper les riques et d'optimiser la qualité de vie des personnes accueillies. [Résumé Auteur] Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue Exemplaires(1)
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Titre : Bien-être étudiant. La médiation animale fait sa rentrée Type de document : texte imprimé Auteurs : Claire Pourprix, Auteur Année de publication : 2025 Article en page(s) : pp. 14-15 Langues : Français (fre) Résumé : Dans les couloirs et les salles de cours des instituts de formation d'Arles, il n'est pas rare de croiser Shany. Cette chienne formée à la médiation animale participe activement à la vie de l'établissement, tant aux côtés des équipes des instituts que des apprenants. Une première en France. [Résumé Auteur] Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue
in Objectif Soins & Management > 308 (décembre 2025 - janvier 2026) . - pp. 14-15[article] Bien-être étudiant. La médiation animale fait sa rentrée [texte imprimé] / Claire Pourprix, Auteur . - 2025 . - pp. 14-15.
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in Objectif Soins & Management > 308 (décembre 2025 - janvier 2026) . - pp. 14-15
Résumé : Dans les couloirs et les salles de cours des instituts de formation d'Arles, il n'est pas rare de croiser Shany. Cette chienne formée à la médiation animale participe activement à la vie de l'établissement, tant aux côtés des équipes des instituts que des apprenants. Une première en France. [Résumé Auteur] Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue Exemplaires(1)
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Titre : L'hôpital face à la justice, étude de cas Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Christophe Boyer, Auteur Année de publication : 2025 Article en page(s) : pp. 16-17 Langues : Français (fre) Résumé : "Cause étrangère" et infection nosocomiale, responsabilité déontologique : voici deux études de cas et les décisions correspondantes, rendues en juin et en septembre 2025. [Résumé Auteur] Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue
in Objectif Soins & Management > 308 (décembre 2025 - janvier 2026) . - pp. 16-17[article] L'hôpital face à la justice, étude de cas [texte imprimé] / Jean-Christophe Boyer, Auteur . - 2025 . - pp. 16-17.
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Résumé : "Cause étrangère" et infection nosocomiale, responsabilité déontologique : voici deux études de cas et les décisions correspondantes, rendues en juin et en septembre 2025. [Résumé Auteur] Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue Exemplaires(1)
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Titre : La simulation managériale au service de l'auto-efficacité Type de document : texte imprimé Auteurs : Fernande Roger, Auteur ; Corinne Leveel, Auteur ; Julie Nespoulous, Auteur Année de publication : 2025 Article en page(s) : pp. 21-24 Langues : Français (fre) Résumé : Cet article présente un retour d'expérience des séances de simulation mangériale mises en place sur le groupe hospitalier Sorbonne Université. Ce projet est en cohérence avec le plan institutionnel 2023 de l'Assistance Publique - Hôpitaux de Paris (AP-HP) "Redonner du sens au métier de cadre". La simulation managériale est une méthode pédagogique qui présente un intérêt dans le renforcement des compétences managériales des cadres de santé et cadres apprenants. Elle contribue également à accroître leur sentiment d'auto-efficacité. [Résumé Auteur] Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue
in Objectif Soins & Management > 308 (décembre 2025 - janvier 2026) . - pp. 21-24[article] La simulation managériale au service de l'auto-efficacité [texte imprimé] / Fernande Roger, Auteur ; Corinne Leveel, Auteur ; Julie Nespoulous, Auteur . - 2025 . - pp. 21-24.
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in Objectif Soins & Management > 308 (décembre 2025 - janvier 2026) . - pp. 21-24
Résumé : Cet article présente un retour d'expérience des séances de simulation mangériale mises en place sur le groupe hospitalier Sorbonne Université. Ce projet est en cohérence avec le plan institutionnel 2023 de l'Assistance Publique - Hôpitaux de Paris (AP-HP) "Redonner du sens au métier de cadre". La simulation managériale est une méthode pédagogique qui présente un intérêt dans le renforcement des compétences managériales des cadres de santé et cadres apprenants. Elle contribue également à accroître leur sentiment d'auto-efficacité. [Résumé Auteur] Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue Exemplaires(1)
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Titre : Des approches pédagogiques innovantes pour former aux métiers de la santé (Dossier) Type de document : texte imprimé Auteurs : Daniel Maroudy, Auteur Année de publication : 2025 Article en page(s) : pp. 26-56 Note générale : Sommaire du dossier :
- Accompagner les apprenants en santé aujourd'hui
- Le théâtre forum en formation infirmière et aide-soignante
- Une formation accélérée pour les aides-soignants expérimentés souhaitant devenir infirmiers
- Le service sanitaire des étudiants en santé, vecteur d'interprofessionnalité
- Ludification et intelligence collective dans la formation des cadres de santé
- La vidéo interactive pour l'apprentissage des gestes infirmiers
- Le premier stage infirmier, un rite de passage à accompagnerLangues : Français (fre) Résumé : Ce dossier pose le regard sur deux dynamiques de la formation infirmière : d'une part des expériences d'enseignement inspirées de pédagogies "récréatives", d'autre part trois démarches d'évaluation où les conditions, l'organisation et le vécu de situations et processus formatifs sont questionnés à des fins d'enseignements.
Longtemps conçues et dispensées selon les canons conventionnels, les formations infirmières expérimentent de nouvelles modalités pédagogiques, notamment en ludifiant certains apprentissages. Processus interactif, la "gamification" dans la formation des cadres de santé offre une approche pédagogique dont la mise en oeuvre initie les apprenants à développer leur créativité, l'engagement, l'esprit collaboratif, réveille des qualités intrinsèques et ouvre au leadership.
En s'inspirant des formes du théâtre forum et des jeux de rôle, l'acquisition d'un savoir-faire, dire et être dans les relations soignant-soigné complexes, gagne en pertinence. La méthode est fédératrice. L'outil vécu comme un levier pour la réflexion et l'implication, fait découvrir les enjeux éthiques et psychiques des interactions patient-soignant.
La vidéo, autre média ludifiant, aide à former les étudiants infirmiers aux gestes de soins. Elle améliore le processus attentionnel, l'engagement et la qualité des acquis. Apprendre en se "divertissanté motive, stimule, engage et forme autrement.
Ce dossier souligne aussi l'intérêt de soumettre à évaluation les pratiques formatives soignantes, condition nécessaire pour asseoir ses enseignements sur des données probantes. [Présentation revue]Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue
in Objectif Soins & Management > 308 (décembre 2025 - janvier 2026) . - pp. 26-56[article] Des approches pédagogiques innovantes pour former aux métiers de la santé (Dossier) [texte imprimé] / Daniel Maroudy, Auteur . - 2025 . - pp. 26-56.
Sommaire du dossier :
- Accompagner les apprenants en santé aujourd'hui
- Le théâtre forum en formation infirmière et aide-soignante
- Une formation accélérée pour les aides-soignants expérimentés souhaitant devenir infirmiers
- Le service sanitaire des étudiants en santé, vecteur d'interprofessionnalité
- Ludification et intelligence collective dans la formation des cadres de santé
- La vidéo interactive pour l'apprentissage des gestes infirmiers
- Le premier stage infirmier, un rite de passage à accompagner
Langues : Français (fre)
in Objectif Soins & Management > 308 (décembre 2025 - janvier 2026) . - pp. 26-56
Résumé : Ce dossier pose le regard sur deux dynamiques de la formation infirmière : d'une part des expériences d'enseignement inspirées de pédagogies "récréatives", d'autre part trois démarches d'évaluation où les conditions, l'organisation et le vécu de situations et processus formatifs sont questionnés à des fins d'enseignements.
Longtemps conçues et dispensées selon les canons conventionnels, les formations infirmières expérimentent de nouvelles modalités pédagogiques, notamment en ludifiant certains apprentissages. Processus interactif, la "gamification" dans la formation des cadres de santé offre une approche pédagogique dont la mise en oeuvre initie les apprenants à développer leur créativité, l'engagement, l'esprit collaboratif, réveille des qualités intrinsèques et ouvre au leadership.
En s'inspirant des formes du théâtre forum et des jeux de rôle, l'acquisition d'un savoir-faire, dire et être dans les relations soignant-soigné complexes, gagne en pertinence. La méthode est fédératrice. L'outil vécu comme un levier pour la réflexion et l'implication, fait découvrir les enjeux éthiques et psychiques des interactions patient-soignant.
La vidéo, autre média ludifiant, aide à former les étudiants infirmiers aux gestes de soins. Elle améliore le processus attentionnel, l'engagement et la qualité des acquis. Apprendre en se "divertissanté motive, stimule, engage et forme autrement.
Ce dossier souligne aussi l'intérêt de soumettre à évaluation les pratiques formatives soignantes, condition nécessaire pour asseoir ses enseignements sur des données probantes. [Présentation revue]Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue Exemplaires(1)
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Titre : Accompagner les apprenants en santé aujourd'hui : Naviguer entre complexité et innovation Type de document : texte imprimé Auteurs : Nathalie Renou, Auteur Année de publication : 2025 Article en page(s) : pp. 28-29 Note générale : Associé à : Dossier "Des approches pédagogiques innovantes pour former aux métiers de la santé" Langues : Français (fre) Résumé : La formation des futurs professionnels de santé se transforme en profondeur, portée par les évolutions technologiques, les réformes pédagogiques et les mutations du système de soins. Les apprenants d'aujourd'hui évoluent dans un univers d'apprentissage complexe et exigeant, où l'excellence clinique doit s'allier à l'adaptabilité, à la collaboration et à la résilience [Morin, E. (1980). Introduction à la pensée complexe. Paris : Le Seuil].[Résumé Auteur] Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue
in Objectif Soins & Management > 308 (décembre 2025 - janvier 2026) . - pp. 28-29[article] Accompagner les apprenants en santé aujourd'hui : Naviguer entre complexité et innovation [texte imprimé] / Nathalie Renou, Auteur . - 2025 . - pp. 28-29.
Associé à : Dossier "Des approches pédagogiques innovantes pour former aux métiers de la santé"
Langues : Français (fre)
in Objectif Soins & Management > 308 (décembre 2025 - janvier 2026) . - pp. 28-29
Résumé : La formation des futurs professionnels de santé se transforme en profondeur, portée par les évolutions technologiques, les réformes pédagogiques et les mutations du système de soins. Les apprenants d'aujourd'hui évoluent dans un univers d'apprentissage complexe et exigeant, où l'excellence clinique doit s'allier à l'adaptabilité, à la collaboration et à la résilience [Morin, E. (1980). Introduction à la pensée complexe. Paris : Le Seuil].[Résumé Auteur] Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue Exemplaires(1)
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Titre : Le théâtre forum en formation infirmière et aide-soignante Type de document : texte imprimé Auteurs : Cédric Piolot, Auteur ; Lydie Montal, Auteur Année de publication : 2025 Article en page(s) : pp. 30-33 Note générale : Associé à : Dossier "Des approches pédagogiques innovantes pour former aux métiers de la santé" Langues : Français (fre) Résumé : Une séquence pédagogique propose aux étudiants en soins infirmiers ou élèves aides-soignants d'improviser une scène où un infirmier fait face à un patient complexe (agressivité, deuil...) et rétif aux soins. Après la représentation, le formateur invite ceux qui étaient jusque-là spectateurs à intervenir en proposant des alternatives. Cette approche leur permet de vivre la situation de l'intérieur, de comprendre des différentes perspectives, et de développer des stratégies de communication adaptée. [Résumé Auteur] Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue
in Objectif Soins & Management > 308 (décembre 2025 - janvier 2026) . - pp. 30-33[article] Le théâtre forum en formation infirmière et aide-soignante [texte imprimé] / Cédric Piolot, Auteur ; Lydie Montal, Auteur . - 2025 . - pp. 30-33.
Associé à : Dossier "Des approches pédagogiques innovantes pour former aux métiers de la santé"
Langues : Français (fre)
in Objectif Soins & Management > 308 (décembre 2025 - janvier 2026) . - pp. 30-33
Résumé : Une séquence pédagogique propose aux étudiants en soins infirmiers ou élèves aides-soignants d'improviser une scène où un infirmier fait face à un patient complexe (agressivité, deuil...) et rétif aux soins. Après la représentation, le formateur invite ceux qui étaient jusque-là spectateurs à intervenir en proposant des alternatives. Cette approche leur permet de vivre la situation de l'intérieur, de comprendre des différentes perspectives, et de développer des stratégies de communication adaptée. [Résumé Auteur] Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue Exemplaires(1)
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Titre : Une formation accélérée pour les aides-soignants expérimentés souhaitant devenir infirmiers Type de document : texte imprimé Auteurs : Nathalie Cotelle, Auteur ; Isabelle Eyland, Auteur Année de publication : 2025 Article en page(s) : pp. 34-36 Note générale : Associé à : Dossier "Des approches pédagogiques innovantes pour former aux métiers de la santé" Langues : Français (fre) Résumé : Un dispositif innovant de formation permet à des aides-soignants expérimentés d'accéder directement à la deuxième année de formation infirmière. Les candidats sélectionnés suivent un cursus intensif de trois mois leur permettant d"identifier les compétences acquises dans l'exercice de leur profession. Les contenus de ce parcours spécifique sont complétés par une immersion en stage dans une posture d'étudiant infirmier. [Résumé Auteur] Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue
in Objectif Soins & Management > 308 (décembre 2025 - janvier 2026) . - pp. 34-36[article] Une formation accélérée pour les aides-soignants expérimentés souhaitant devenir infirmiers [texte imprimé] / Nathalie Cotelle, Auteur ; Isabelle Eyland, Auteur . - 2025 . - pp. 34-36.
Associé à : Dossier "Des approches pédagogiques innovantes pour former aux métiers de la santé"
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in Objectif Soins & Management > 308 (décembre 2025 - janvier 2026) . - pp. 34-36
Résumé : Un dispositif innovant de formation permet à des aides-soignants expérimentés d'accéder directement à la deuxième année de formation infirmière. Les candidats sélectionnés suivent un cursus intensif de trois mois leur permettant d"identifier les compétences acquises dans l'exercice de leur profession. Les contenus de ce parcours spécifique sont complétés par une immersion en stage dans une posture d'étudiant infirmier. [Résumé Auteur] Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue Exemplaires(1)
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Titre : Le service sanitaire des étudiants en santé, vecteur d'interprofessionnalité Type de document : texte imprimé Auteurs : Emmanuel Bourdet, Auteur ; Marie-Claude Etienne, Auteur Année de publication : 2025 Article en page(s) : pp. 37-41 Note générale : Associé à : Dossier "Des approches pédagogiques innovantes pour former aux métiers de la santé" Langues : Français (fre) Résumé : Le service sanitaire des futurs professionnels en santé est un dispositif stratégique aux enjeux de prévention et de promotion de la santé. Dans ce cadre, les étudiants en santé suivent un temps de formation collective initiale puis se consacrent à des actions de prévention primaire, de promotion de la santé et de lutte contre les inégalités territoriales et sociales, au bénéfice d'un public cible. [Résumé Auteur] Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue
in Objectif Soins & Management > 308 (décembre 2025 - janvier 2026) . - pp. 37-41[article] Le service sanitaire des étudiants en santé, vecteur d'interprofessionnalité [texte imprimé] / Emmanuel Bourdet, Auteur ; Marie-Claude Etienne, Auteur . - 2025 . - pp. 37-41.
Associé à : Dossier "Des approches pédagogiques innovantes pour former aux métiers de la santé"
Langues : Français (fre)
in Objectif Soins & Management > 308 (décembre 2025 - janvier 2026) . - pp. 37-41
Résumé : Le service sanitaire des futurs professionnels en santé est un dispositif stratégique aux enjeux de prévention et de promotion de la santé. Dans ce cadre, les étudiants en santé suivent un temps de formation collective initiale puis se consacrent à des actions de prévention primaire, de promotion de la santé et de lutte contre les inégalités territoriales et sociales, au bénéfice d'un public cible. [Résumé Auteur] Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue Exemplaires(1)
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Titre : Ludification et intelligence collective dans la formation des cadres de santé Type de document : texte imprimé Auteurs : Corinne Fortin, Auteur ; Nadia Péoc'h, Auteur ; Marie Claire Tropini, Auteur Année de publication : 2025 Article en page(s) : pp. 42-48 Note générale : Associé à : Dossier "Des approches pédagogiques innovantes pour former aux métiers de la santé" Langues : Français (fre) Résumé : La notion de jeu investit le champ social des pratiques pédagogiques. La ludification des apprentissages apparaît comme une solution possible en complément des autres méthodes pédagogiques dites "traditionnelles". La repésentation théâtrale d'une oeuvre d'art met à jour le mouvement dialectique des médiations nécessaires au développement des compétences et de l'intelligence collective des étudiants cadres de santé. [Résumé Auteur] Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue
in Objectif Soins & Management > 308 (décembre 2025 - janvier 2026) . - pp. 42-48[article] Ludification et intelligence collective dans la formation des cadres de santé [texte imprimé] / Corinne Fortin, Auteur ; Nadia Péoc'h, Auteur ; Marie Claire Tropini, Auteur . - 2025 . - pp. 42-48.
Associé à : Dossier "Des approches pédagogiques innovantes pour former aux métiers de la santé"
Langues : Français (fre)
in Objectif Soins & Management > 308 (décembre 2025 - janvier 2026) . - pp. 42-48
Résumé : La notion de jeu investit le champ social des pratiques pédagogiques. La ludification des apprentissages apparaît comme une solution possible en complément des autres méthodes pédagogiques dites "traditionnelles". La repésentation théâtrale d'une oeuvre d'art met à jour le mouvement dialectique des médiations nécessaires au développement des compétences et de l'intelligence collective des étudiants cadres de santé. [Résumé Auteur] Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité CHA0000003524 Revues StCham Revue - [s] CDOC Saint-Chamond Revues Disponible
Titre : La vidéo interactive pour l'apprentissage des gestes infirmiers Type de document : texte imprimé Auteurs : Elodie Mayne-Plazanet, Auteur ; Martine Montelly, Auteur Année de publication : 2025 Article en page(s) : pp. 49-52 Note générale : Associé à : Dossier "Des approches pédagogiques innovantes pour former aux métiers de la santé" Langues : Français (fre) Résumé : L'apport du numérique dans la formation infirmière ne cesse de se développer. Il peut se révéler favorable à l'acquisition durable de compétences et gestes techniques, telle que la maîtrise de l'injection intramusculaire. La co-construction et la mise en oeuvre de vidéos pédagogiques interactives que nous avons réalisées montrent des résultats intéressants et des perspectives encourageantes pour l'apprentissage des gestes infirmiers. [Résumé Auteur] Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue
in Objectif Soins & Management > 308 (décembre 2025 - janvier 2026) . - pp. 49-52[article] La vidéo interactive pour l'apprentissage des gestes infirmiers [texte imprimé] / Elodie Mayne-Plazanet, Auteur ; Martine Montelly, Auteur . - 2025 . - pp. 49-52.
Associé à : Dossier "Des approches pédagogiques innovantes pour former aux métiers de la santé"
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in Objectif Soins & Management > 308 (décembre 2025 - janvier 2026) . - pp. 49-52
Résumé : L'apport du numérique dans la formation infirmière ne cesse de se développer. Il peut se révéler favorable à l'acquisition durable de compétences et gestes techniques, telle que la maîtrise de l'injection intramusculaire. La co-construction et la mise en oeuvre de vidéos pédagogiques interactives que nous avons réalisées montrent des résultats intéressants et des perspectives encourageantes pour l'apprentissage des gestes infirmiers. [Résumé Auteur] Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité CHA0000003524 Revues StCham Revue - [s] CDOC Saint-Chamond Revues Disponible
Titre : Le premier stage infirmier, un rite de passage à accompagner Type de document : texte imprimé Auteurs : Concetta Bonomo, Auteur ; Stéphanie Aubazat, Auteur Année de publication : 2025 Article en page(s) : pp. 53-56 Note générale : Associé à : Dossier "Des approches pédagogiques innovantes pour former aux métiers de la santé" Langues : Français (fre) Résumé : Cet écrit propose une lecture anthropologique du premier stage des étudiants en soins infirmiers. Il invite à réfléchir sur ce qui peut être mis en place pour accompagner cette étape importante dans la construction identitaire de ces futurs professionnels. [Résumé Auteur] Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue
in Objectif Soins & Management > 308 (décembre 2025 - janvier 2026) . - pp. 53-56[article] Le premier stage infirmier, un rite de passage à accompagner [texte imprimé] / Concetta Bonomo, Auteur ; Stéphanie Aubazat, Auteur . - 2025 . - pp. 53-56.
Associé à : Dossier "Des approches pédagogiques innovantes pour former aux métiers de la santé"
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in Objectif Soins & Management > 308 (décembre 2025 - janvier 2026) . - pp. 53-56
Résumé : Cet écrit propose une lecture anthropologique du premier stage des étudiants en soins infirmiers. Il invite à réfléchir sur ce qui peut être mis en place pour accompagner cette étape importante dans la construction identitaire de ces futurs professionnels. [Résumé Auteur] Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité CHA0000003524 Revues StCham Revue - [s] CDOC Saint-Chamond Revues Disponible
Titre : Le premier stage infirmier, un rite de passage à accompagner Type de document : texte imprimé Année de publication : 2025 Article en page(s) : pp. 57-60 Langues : Français (fre) Résumé : Une étude approfondie du rôle des infirmiers en pratique avancée en France a été réalisée à l'occasion d'un master Economile et gestion de la santé en 2024. Une immersion sur le terrain a permis de recueillir des témoignages variés illustrant la diversité des pratiques et les défis rencontrés par ces professionnels. [Résumé Auteur] Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue
in Objectif Soins & Management > 308 (décembre 2025 - janvier 2026) . - pp. 57-60[article] Le premier stage infirmier, un rite de passage à accompagner [texte imprimé] . - 2025 . - pp. 57-60.
Langues : Français (fre)
in Objectif Soins & Management > 308 (décembre 2025 - janvier 2026) . - pp. 57-60
Résumé : Une étude approfondie du rôle des infirmiers en pratique avancée en France a été réalisée à l'occasion d'un master Economile et gestion de la santé en 2024. Une immersion sur le terrain a permis de recueillir des témoignages variés illustrant la diversité des pratiques et les défis rencontrés par ces professionnels. [Résumé Auteur] Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue Exemplaires(1)
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Titre : L'émotion, un levier pédagogique pour les formateurs Type de document : texte imprimé Auteurs : Maria-Magdalena Marchis, Auteur Année de publication : 2025 Article en page(s) : pp. 61-63 Langues : Français (fre) Résumé : Dans un contexte d'universitarisation croissante des formations paramédicales, le rôle du cadre de santé formateur en institut de formation en soins infirmiers se redéfinit et s'enrichit. A travers l'étude qualitative présentée ici, l'article explore la dimension émotionnelle de l'accompagnement pédagogique. Il met en lumière la double posture d'accompagnateur et de facilitateur adoptée par ces professionnels. [Résumé Auteur] Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue
in Objectif Soins & Management > 308 (décembre 2025 - janvier 2026) . - pp. 61-63[article] L'émotion, un levier pédagogique pour les formateurs [texte imprimé] / Maria-Magdalena Marchis, Auteur . - 2025 . - pp. 61-63.
Langues : Français (fre)
in Objectif Soins & Management > 308 (décembre 2025 - janvier 2026) . - pp. 61-63
Résumé : Dans un contexte d'universitarisation croissante des formations paramédicales, le rôle du cadre de santé formateur en institut de formation en soins infirmiers se redéfinit et s'enrichit. A travers l'étude qualitative présentée ici, l'article explore la dimension émotionnelle de l'accompagnement pédagogique. Il met en lumière la double posture d'accompagnateur et de facilitateur adoptée par ces professionnels. [Résumé Auteur] Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité CHA0000003524 Revues StCham Revue - [s] CDOC Saint-Chamond Revues Disponible
Titre : Un parcours de formation hybride pour sécuriser les soins durablement Type de document : texte imprimé Auteurs : Bouchra Boa Guehe, Auteur ; Julia Hue, Auteur Année de publication : 2025 Article en page(s) : pp. 64-67 Langues : Français (fre) Résumé : Face aux difficultés persistantes rencontrées par les étudiants en soins infirmiers dans la maîtrise des calculs de dose et la prévention des erreurs médicamenteuses, un dispositif de formation hybride sur trois ans a été développé. Alliant apprentissages en lignes, ateliers pratiques, jeux sérieux et évaluations progressives, ce programme vise à sécuriser les pratiques professionnelles, renforcer l'autonomie des étudiants et répondre aux enjeux actuels de la sécurité des soins. Il s'inscrit dans une dynamique inclusive et professionnalisante. [Résumé Auteur] Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue
in Objectif Soins & Management > 308 (décembre 2025 - janvier 2026) . - pp. 64-67[article] Un parcours de formation hybride pour sécuriser les soins durablement [texte imprimé] / Bouchra Boa Guehe, Auteur ; Julia Hue, Auteur . - 2025 . - pp. 64-67.
Langues : Français (fre)
in Objectif Soins & Management > 308 (décembre 2025 - janvier 2026) . - pp. 64-67
Résumé : Face aux difficultés persistantes rencontrées par les étudiants en soins infirmiers dans la maîtrise des calculs de dose et la prévention des erreurs médicamenteuses, un dispositif de formation hybride sur trois ans a été développé. Alliant apprentissages en lignes, ateliers pratiques, jeux sérieux et évaluations progressives, ce programme vise à sécuriser les pratiques professionnelles, renforcer l'autonomie des étudiants et répondre aux enjeux actuels de la sécurité des soins. Il s'inscrit dans une dynamique inclusive et professionnalisante. [Résumé Auteur] Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue Exemplaires(1)
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Titre : Attirer les professionnels de santé, une perspective générationnelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Florence Moncorps, Auteur Année de publication : 2025 Article en page(s) : pp. 68-73 Langues : Français (fre) Résumé : Attirer les professionnels de santé est un enjeu actuel majeur. Solliciter de futurs jeunes professionnels pour co-construire un questionnaire et en interpréter les données permet d'identifier des facteurs d'attractivité selon les générations et d'offrir des pistes de réflexion intéressantes en termes de politique de recrutement. [Résumé Auteur] Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue
in Objectif Soins & Management > 308 (décembre 2025 - janvier 2026) . - pp. 68-73[article] Attirer les professionnels de santé, une perspective générationnelle [texte imprimé] / Florence Moncorps, Auteur . - 2025 . - pp. 68-73.
Langues : Français (fre)
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Résumé : Attirer les professionnels de santé est un enjeu actuel majeur. Solliciter de futurs jeunes professionnels pour co-construire un questionnaire et en interpréter les données permet d'identifier des facteurs d'attractivité selon les générations et d'offrir des pistes de réflexion intéressantes en termes de politique de recrutement. [Résumé Auteur] Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité CHA0000003524 Revues StCham Revue - [s] CDOC Saint-Chamond Revues Disponible
