L’absence de suivi psychiatrique d’une mineure étrangère non accompagnée qualifiée par la CEDH de traitement inhumain et dégradant / Anne Robert in Santé mentale et Droit, 23 (6) (novembre 2023)  

Public ISBD [article]  inSanté mentale et Droit > 23 (6) (novembre 2023) . - pp. 1196-1198 Titre : L’absence de suivi psychiatrique d’une mineure étrangère non accompagnée qualifiée par la CEDH de traitement inhumain et dégradant Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Robert, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : pp. 1196-1198 Langues : Français (fre) Catégories : Démographie:Population:Age:Cycle vie:Groupe âge:Enfant DUREE DE SEJOUR Géographie politique:Monde:Europe:Italie Groupe population:Etranger Histoire de vie:Histoire familiale:Emancipation:Mineur Mots outils [NI]:Méthodologie:Organisation:Assistance Pratique médicale:Suivi malade Psychologie:Développement psychoaffectif:Vulnérabilité Psychologie:Psychologie enfant Spécialité [NI]:Spécialité médicale:Psychiatrie Résumé : Dans un arrêt du CEDH du 31 août 2023 ( M.A. v. Italy , n o 70583/17), la CEDH condamne l’Italie pour des traitements inhumains et dégradants, en l’occurrence avoir laissé une mineur dans un centre pour adultes, et sans le suivi psychiatrique dont elle avait besoin. Pour la CEDH, la situation d’extrême vulnérabilité de l’enfant est déterminante et prédomine sur la qualité d’étranger en séjour illégal. Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. IFSI) En ligne : https://www.em-premium.com/revue/smed [article] L’absence de suivi psychiatrique d’une mineure étrangère non accompagnée qualifiée par la CEDH de traitement inhumain et dégradant [texte imprimé] / Anne Robert, Auteur . - 2023 . - pp. 1196-1198. Langues : Français (fre) in Santé mentale et Droit > 23 (6) (novembre 2023) . - pp. 1196-1198 Catégories : Démographie:Population:Age:Cycle vie:Groupe âge:Enfant DUREE DE SEJOUR Géographie politique:Monde:Europe:Italie Groupe population:Etranger Histoire de vie:Histoire familiale:Emancipation:Mineur Mots outils [NI]:Méthodologie:Organisation:Assistance Pratique médicale:Suivi malade Psychologie:Développement psychoaffectif:Vulnérabilité Psychologie:Psychologie enfant Spécialité [NI]:Spécialité médicale:Psychiatrie Résumé : Dans un arrêt du CEDH du 31 août 2023 ( M.A. v. Italy , n o 70583/17), la CEDH condamne l’Italie pour des traitements inhumains et dégradants, en l’occurrence avoir laissé une mineur dans un centre pour adultes, et sans le suivi psychiatrique dont elle avait besoin. Pour la CEDH, la situation d’extrême vulnérabilité de l’enfant est déterminante et prédomine sur la qualité d’étranger en séjour illégal. Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. IFSI) En ligne : https://www.em-premium.com/revue/smed

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SMD_STCHAM_23_6	Revues	Document électronique	CDOC Saint-Chamond	Consultation en ligne uniquement	Disponible
99903704	Revues	Document électronique	CDTI Montbrison	Consultation internet uniquement	Disponible

L'accueil en crèche

Public ISBD Titre : L'accueil en crèche Type de document : texte imprimé Auteurs : Boris Cyrulnik (1937-....), Directeur de publication ; Laurence Rameau (1964-....), Directeur de publication Editeur : Savigny-sur-Orge : P. Duval Année de publication : 2012 Importance : 171 p. Présentation : couv. ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 979-10-90398-07-8 Prix : 15 EUR Note générale : Bibliogr. p. 165-171 Catégories : Démographie:Population:Age:Cycle vie:Groupe âge:Enfant:Nourrisson Etablissement social:Structure sociale enfant:Crèche Psychologie:Psychologie enfant Résumé : Les pratiques des professionnels des crèches évoluent. Elles s'adaptent aux représentations sociales et aux avancées des connaissances sur le jeune enfant, sur sa manière de voir le monde, sur sa façon de se l'approprier. Leur responsabilité est grande. Offrir à chaque enfant un univers permettant à la fois la création de liens affectifs solides et la favorisation d'expériences ludiques, nécessite des compétences professionnelles. Ce livre regroupe les visions de différents spécialistes sur les moments clés de la vie de l'enfant à la crèche, afin que chaque professionnel y puise de nouvelles informations. L'attachement, les repas, les relations avec les parents, l?agressivité, les jeux, l'aménagement des espaces ludiques, l'accueil des enfants présentant des handicaps, les critères de qualité, sont revisités pour relancer les débats au regard des savoirs actuels et permettre à chacun de s?interroger à nouveau sur les pratiques d'accueil des tout-petits dans les crèches. Boris Cyrulnik est neurologue, psychiatre, éthologue et psychanalyste. Laurence Rameau est puéricultrice, formatrice de professionnels de la petite enfance, a longtemps dirigé des crèches. Elle est actuellement directrice de la rédaction du Journal des professionnels de la petite enfance. S Note de contenu : Sommaire Introduction : l'accueil en crèche est une chance pour tous Construire des liens pour s'aventurer Le rôle des aménagements ludiques Rechercher les critères de qualité Enfants, parents, professionnels : une nécessaire participation Devenir des partenaires de l'éducation Le jeu et le soin Manger à la crèche L'agressivité des jeunes enfants : une réalité à gérer Ces violences qu'on ne voit pas ou plus Accueillir l'enfant différent : un facteur de résilience S'occuper de jeunes enfants : une richesse pour tous ? Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Ouvrage L'accueil en crèche [texte imprimé] / Boris Cyrulnik (1937-....), Directeur de publication ; Laurence Rameau (1964-....), Directeur de publication . - Savigny-sur-Orge : P. Duval, 2012 . - 171 p. : couv. ill. en coul. ; 22 cm. ISBN : 979-10-90398-07-8 : 15 EUR Bibliogr. p. 165-171 Catégories : Démographie:Population:Age:Cycle vie:Groupe âge:Enfant:Nourrisson Etablissement social:Structure sociale enfant:Crèche Psychologie:Psychologie enfant Résumé : Les pratiques des professionnels des crèches évoluent. Elles s'adaptent aux représentations sociales et aux avancées des connaissances sur le jeune enfant, sur sa manière de voir le monde, sur sa façon de se l'approprier. Leur responsabilité est grande. Offrir à chaque enfant un univers permettant à la fois la création de liens affectifs solides et la favorisation d'expériences ludiques, nécessite des compétences professionnelles. Ce livre regroupe les visions de différents spécialistes sur les moments clés de la vie de l'enfant à la crèche, afin que chaque professionnel y puise de nouvelles informations. L'attachement, les repas, les relations avec les parents, l?agressivité, les jeux, l'aménagement des espaces ludiques, l'accueil des enfants présentant des handicaps, les critères de qualité, sont revisités pour relancer les débats au regard des savoirs actuels et permettre à chacun de s?interroger à nouveau sur les pratiques d'accueil des tout-petits dans les crèches. Boris Cyrulnik est neurologue, psychiatre, éthologue et psychanalyste. Laurence Rameau est puéricultrice, formatrice de professionnels de la petite enfance, a longtemps dirigé des crèches. Elle est actuellement directrice de la rédaction du Journal des professionnels de la petite enfance. S Note de contenu : Sommaire Introduction : l'accueil en crèche est une chance pour tous Construire des liens pour s'aventurer Le rôle des aménagements ludiques Rechercher les critères de qualité Enfants, parents, professionnels : une nécessaire participation Devenir des partenaires de l'éducation Le jeu et le soin Manger à la crèche L'agressivité des jeunes enfants : une réalité à gérer Ces violences qu'on ne voit pas ou plus Accueillir l'enfant différent : un facteur de résilience S'occuper de jeunes enfants : une richesse pour tous ? Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Ouvrage

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07365	649.1 CYR	Livre [s]	CDOC Saint-Chamond	Puériculture - 649.1	Disponible
MON0000000933	616.027 CYR	Livre [m]	CDTI Montbrison	616.027 - Soins aux mères et aux enfants	Disponible

L'adolescence / Michèle Emmanuelli

Public ISBD Titre : L'adolescence Type de document : texte imprimé Auteurs : Michèle Emmanuelli, Auteur Mention d'édition : 2e éd. Editeur : Paris : Presses universitaires de France Année de publication : 2009 Collection : Que sais-je ? num. n° 102 Importance : 1 vol. (127 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-057508-5 Prix : 9 EUR Note générale : Bibliogr. p. 125-126 Catégories : Démographie:Population:Age:Cycle vie:Groupe âge:Adolescent Psychologie:Psychologie enfant Psychologie:Théorie psychanalytique Santé mentale:Psychopathologie Résumé : Période de transition, l'adolescence met en jeu des processus complexes qui relèvent autant de la psychologie que de la physiologie et observés autant par des psychanalystes que des anthropologues et des historiens. La société cherche toujours à encadrer ce passage de la puberté qui implique l'accès à la sexualité. Cette période de transformation est déterminante pour l'individu dans ses rapports à lui-même comme aux autres, et l'auteur présente cette étape décisive dans toutes ses dimensions. Michèle Emmanuelli, psychanalyste, membre de la Société psychanalytique de Paris, est maître de conférences à l'Université Paris Descartes. Localisation OPAC : Montbrison Support (OPAC) : Ouvrage L'adolescence [texte imprimé] / Michèle Emmanuelli, Auteur  . -  2e éd. . - Paris : Presses universitaires de France, 2009 . - 1 vol. (127 p.) : couv. ill. en coul. ; 18 cm. - (Que sais-je ?; n° 102) . ISBN : 978-2-13-057508-5 : 9 EUR Bibliogr. p. 125-126 Catégories : Démographie:Population:Age:Cycle vie:Groupe âge:Adolescent Psychologie:Psychologie enfant Psychologie:Théorie psychanalytique Santé mentale:Psychopathologie Résumé : Période de transition, l'adolescence met en jeu des processus complexes qui relèvent autant de la psychologie que de la physiologie et observés autant par des psychanalystes que des anthropologues et des historiens. La société cherche toujours à encadrer ce passage de la puberté qui implique l'accès à la sexualité. Cette période de transformation est déterminante pour l'individu dans ses rapports à lui-même comme aux autres, et l'auteur présente cette étape décisive dans toutes ses dimensions. Michèle Emmanuelli, psychanalyste, membre de la Société psychanalytique de Paris, est maître de conférences à l'Université Paris Descartes. Localisation OPAC : Montbrison Support (OPAC) : Ouvrage

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MON0000000421	155.5 EMM	Livre [m]	CDTI Montbrison	150 - Psychologie	Disponible

L'attachement, approche théorique

Public ISBD Titre : L'attachement, approche théorique : Du bébé à la personne âgée Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicole Guedeney, Directeur de publication ; Antoine Guedeney, Directeur de publication Mention d'édition : 3e éd. Editeur : Paris : Elsevier-Masson Année de publication : 2009 Collection : Les âges de la vie Importance : 230 p. Présentation : couv. ill. en coul. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-294-09433-0 Prix : 28 EUR Note générale : Notes bibliogr. Catégories : Démographie:Population:Age:Cycle vie:Groupe âge:Adulte:Personne âgée Démographie:Population:Age:Cycle vie:Groupe âge:Enfant Psychologie:Développement psychoaffectif Psychologie:Développement psychoaffectif:Affectivité Psychologie:Psychologie enfant Santé physique:Développement physique:Vieillissement Spécialité [NI]:Spécialité médicale:Psychiatrie:Gérontopsychiatrie Mots-clés : Psychologie du développement Résumé : La théorie de l'attachement, élaborée par Bowlby et ses successeurs, propose une nouvelle compréhension de la genèse du lien fondamental qui fait qu'un bébé s'attache à ceux qui l'élèvent. Le moteur essentiel de cette construction est la satisfaction du besoin inné du bébé de proximité (envers les figures censées le protéger) et le sentiment de sécurité procuré par cette proximité. Cette troisième édition présente les concepts généraux de la théorie de l'attachement tout au long de la vie, depuis la naissance jusqu'à l'âge adulte et à la vieillesse. Elle présente également les découvertes les plus récentes en neurosciences et en génétique, qui ouvrent des perspectives fascinantes sur les racines biologiques de la théorie de l'attachement telles que les avait supposées Bowlby. Les concepts de mentalisation et d'attachement désorganisé sont présentés en détail du fait de leur importance dans la clinique et la thérapeutique. Note de contenu : GRANDS CONCEPTS DE LA THEORIE DE L'ATTACHEMENT La théorie de l'attachement : l'histoire et les personnages Le concept de système motivationnel : les systèmes impliqués dans le phénomène de base de sécurité Le système des soins parentaux pour les jeunes enfants, le caregiving Attachement et système affiliatif : les liens d'amitié EVOLUTION ET DESCRIPTION DE L'ATTACHEMENT TOUT AU LONG DE LA VIE L'attachement entre 0 et 4 ans : concepts généraux et ontogenèse L'attachement entre 4 et 12 ans Attachement et adolescence Attachement chez l'adulte : approche normative OUTILS D'EVALUATION Evaluation de l'attachement dans les familles avec des enfants de moins de 3 ans Les mesures de l'attachement durant l'enfance Evaluation de l'attachement chez l'adulte LES DEUX CONCEPTS RECENTS DE LA THEORIE DE L'ATTACHEMENT L'attachement désorganisé chez l'enfant Mentalisation et attachement Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Ouvrage L'attachement, approche théorique : Du bébé à la personne âgée [texte imprimé] / Nicole Guedeney, Directeur de publication ; Antoine Guedeney, Directeur de publication  . -  3e éd. . - Paris : Elsevier-Masson, 2009 . - 230 p. : couv. ill. en coul. ; 21 cm. - (Les âges de la vie) . ISBN : 978-2-294-09433-0 : 28 EUR Notes bibliogr. Catégories : Démographie:Population:Age:Cycle vie:Groupe âge:Adulte:Personne âgée Démographie:Population:Age:Cycle vie:Groupe âge:Enfant Psychologie:Développement psychoaffectif Psychologie:Développement psychoaffectif:Affectivité Psychologie:Psychologie enfant Santé physique:Développement physique:Vieillissement Spécialité [NI]:Spécialité médicale:Psychiatrie:Gérontopsychiatrie Mots-clés : Psychologie du développement Résumé : La théorie de l'attachement, élaborée par Bowlby et ses successeurs, propose une nouvelle compréhension de la genèse du lien fondamental qui fait qu'un bébé s'attache à ceux qui l'élèvent. Le moteur essentiel de cette construction est la satisfaction du besoin inné du bébé de proximité (envers les figures censées le protéger) et le sentiment de sécurité procuré par cette proximité. Cette troisième édition présente les concepts généraux de la théorie de l'attachement tout au long de la vie, depuis la naissance jusqu'à l'âge adulte et à la vieillesse. Elle présente également les découvertes les plus récentes en neurosciences et en génétique, qui ouvrent des perspectives fascinantes sur les racines biologiques de la théorie de l'attachement telles que les avait supposées Bowlby. Les concepts de mentalisation et d'attachement désorganisé sont présentés en détail du fait de leur importance dans la clinique et la thérapeutique. Note de contenu : GRANDS CONCEPTS DE LA THEORIE DE L'ATTACHEMENT La théorie de l'attachement : l'histoire et les personnages Le concept de système motivationnel : les systèmes impliqués dans le phénomène de base de sécurité Le système des soins parentaux pour les jeunes enfants, le caregiving Attachement et système affiliatif : les liens d'amitié EVOLUTION ET DESCRIPTION DE L'ATTACHEMENT TOUT AU LONG DE LA VIE L'attachement entre 0 et 4 ans : concepts généraux et ontogenèse L'attachement entre 4 et 12 ans Attachement et adolescence Attachement chez l'adulte : approche normative OUTILS D'EVALUATION Evaluation de l'attachement dans les familles avec des enfants de moins de 3 ans Les mesures de l'attachement durant l'enfance Evaluation de l'attachement chez l'adulte LES DEUX CONCEPTS RECENTS DE LA THEORIE DE L'ATTACHEMENT L'attachement désorganisé chez l'enfant Mentalisation et attachement Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Ouvrage

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
07384	150 GUE	Livre [s]	CDOC Saint-Chamond	Psychologie - 150	Disponible
07383	150 GUE	Livre [s]	CDOC Saint-Chamond	Psychologie - 150	Disponible
MON0000000911	150 GUE	Livre [m]	CDTI Montbrison	150 - Psychologie	Disponible

La conquête de la raison / Olivier Houdé in Sciences Humaines, 259S (mai 2014)

Public ISBD [article]  fait partie de Psychologie de l'enfant : Etat des lieux (Dossier) / Héloïse Lhérété in Sciences Humaines, 259S (mai 2014) inSciences Humaines > 259S (mai 2014) . - pp. 40-41 Titre : La conquête de la raison Type de document : texte imprimé Auteurs : Olivier Houdé, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : pp. 40-41 Catégories : Psychologie:Développement intellectuel Psychologie:Développement intellectuel:Fonction cognitive:Pensée Psychologie:Psychologie enfant Résumé : Il y a plusieurs façons de penser : l'une, rapide et intuitive mais parfois trompeuse, l'autre, logique mais plus lente... L'important, pour bien raisonner, est de se méfier de ses propres automatismes. C'est là que le cortex préfrontal entre en scène. [RA] Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue [article]  fait partie de Psychologie de l'enfant : Etat des lieux (Dossier) / Héloïse Lhérété in Sciences Humaines, 259S (mai 2014) La conquête de la raison [texte imprimé] / Olivier Houdé, Auteur . - 2014 . - pp. 40-41. in Sciences Humaines > 259S (mai 2014) . - pp. 40-41 Catégories : Psychologie:Développement intellectuel Psychologie:Développement intellectuel:Fonction cognitive:Pensée Psychologie:Psychologie enfant Résumé : Il y a plusieurs façons de penser : l'une, rapide et intuitive mais parfois trompeuse, l'autre, logique mais plus lente... L'important, pour bien raisonner, est de se méfier de ses propres automatismes. C'est là que le cortex préfrontal entre en scène. [RA] Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
CHA0000000522	Revues	Revue - [s]	CDOC Saint-Chamond	Revues	Disponible
MON0000000789	Revues	Revue - [m]	CDTI Montbrison	Revues	Disponible

Le corps de l'enfant en mouvement et le regard du professionnel / Sophie Desusclade in Soins pédiatrie puériculture, 283 (mars-avril 2015)  

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Elever seul son enfant / Alain Braconnier in Santé mentale, 176 (mars 20013)

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Lorsque l'enfant paraît (Tome 1) / Françoise Dolto

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Lorsque l'enfant paraît (Tome 2) / Françoise Dolto

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Lorsque l'enfant paraît (Tome 3) / Françoise Dolto

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L'estime de soi pour bien grandir / Hélène Denis in Santé mentale, 185 (février 2014)

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Estime de soi et scolarité / Emeline Bardou in Santé mentale, 185 (février 2014)

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Les étapes majeures de l'enfance / Françoise Dolto

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Le jeu dans le développement de l'enfant / Laurence Barrer in Santé mentale, 189 (juin 2014)

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Jeu et réalité / Donald Woods Winnicott

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John Bowlby / Yvane Wiart in Sciences Humaines, 258 (Avril 2014)

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Nourrir la confiance en soi de l'enfant / Alain Braconnier in Santé mentale, 175 (février 2013)

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La pleine conscience comme outil de prévention en addictologie / Stéphanie Manuel Da Rocha in La revue de l'infirmière, 277 (janvier 2022)  

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Psychologie de l'enfant : Etat des lieux (Dossier) / Héloïse Lhérété in Sciences Humaines, 259S (mai 2014)

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Soutenir les enfants de parents touchés par le cancer / Mathias LIU in Soins pédiatrie puériculture, 270 (janvier-février 2013)  

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La Violence des émotions prescrites à l'enfant / Serge Tisseron in Santé mentale, 171 (octobre 2012)

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