[article] 
inSoins cadres > 150 (mars 2024) . - pp. 27-30

Titre :	Provoquer de l’émotion en pédagogie : la clé d’un apprentissage réussi
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Eric Vasseur, Auteur
Année de publication :	2024
Article en page(s) :	pp. 27-30
Langues :	Français (fre)
Catégories :	Mots outils [NI]:Méthodologie:Processus Psychologie:Comportement:Motivation Psychologie:Développement psychoaffectif:Emotion Sciences éducation:Pédagogie Système éducatif:Enseignement Système éducatif:Equipe éducative:Formateur ~termes orphelins:Développement cognitif
Résumé :	Les formateurs ont à leur disposition une multitude de méthodes et outils, sans cesse innovants, mais comment les intégrer dans une posture pédagogique adaptée et cohérente ? Susciter de l’émotion au cours d’une prestation pédagogique peut être une réponse face aux nouvelles générations d’apprenants et du développement technologique, car l’enjeu est de capter leur attention et d’éviter la surcharge cognitive pour un apprentissage efficient.
Localisation OPAC :	Montbrison/St-Chamond
Support (OPAC) :	Article de revue / En ligne (Abo. IFSI)
En ligne :	https://www.em-premium.com/revue/scad

[article] Provoquer de l’émotion en pédagogie : la clé d’un apprentissage réussi [texte imprimé] / Eric Vasseur, Auteur . - 2024 . - pp. 27-30.
Langues : Français (fre)
in Soins cadres > 150 (mars 2024) . - pp. 27-30

Catégories :	Mots outils [NI]:Méthodologie:Processus Psychologie:Comportement:Motivation Psychologie:Développement psychoaffectif:Emotion Sciences éducation:Pédagogie Système éducatif:Enseignement Système éducatif:Equipe éducative:Formateur ~termes orphelins:Développement cognitif
Résumé :	Les formateurs ont à leur disposition une multitude de méthodes et outils, sans cesse innovants, mais comment les intégrer dans une posture pédagogique adaptée et cohérente ? Susciter de l’émotion au cours d’une prestation pédagogique peut être une réponse face aux nouvelles générations d’apprenants et du développement technologique, car l’enjeu est de capter leur attention et d’éviter la surcharge cognitive pour un apprentissage efficient.
Localisation OPAC :	Montbrison/St-Chamond
Support (OPAC) :	Article de revue / En ligne (Abo. IFSI)
En ligne :	https://www.em-premium.com/revue/scad