[article] 
inSoins psychiatrie > 344 (janvier 2023) . - pp. 30-34

Titre :	La suspension du jugement, le jeu et la créativité dans les relations d’aide
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	François AGOGUET, Auteur
Année de publication :	2023
Article en page(s) :	pp. 30-34
Langues :	Français (fre)
Catégories :	DECISION DE JUSTICE Psychologie:Développement intellectuel:Fonction cognitive:Imagination:Créativité Sociologie:Société:Vie sociale:Vie quotidienne:Loisir:Jeu Spécialité [NI]:Spécialité médicale:Psychiatrie Système éducatif:Etablissement enseignement:Ecole ~termes orphelins:Relation d'aide
Résumé :	Le champ relationnel ne concerne pas uniquement les professionnels de psychiatrie. Un professeur des écoles a réalisé un travail de recherche universitaire sur la spécificité des processus psychiques fondateurs de la relation d’aide. Des situations vécues dans une classe de maternelle décrivent la complexité relationnelle en présence, ainsi que le questionnement et les doutes du professionnel. Enfin, des démarches constructives proposent des alternatives pour maintenir le lien dans la relation.
Localisation OPAC :	Montbrison/St-Chamond
Support (OPAC) :	Article de revue / En ligne (Abo. IFSI)
En ligne :	https://www.em-premium.com/article/1576483

[article] La suspension du jugement, le jeu et la créativité dans les relations d’aide [texte imprimé] / François AGOGUET, Auteur . - 2023 . - pp. 30-34.
Langues : Français (fre)
in Soins psychiatrie > 344 (janvier 2023) . - pp. 30-34

Catégories :	DECISION DE JUSTICE Psychologie:Développement intellectuel:Fonction cognitive:Imagination:Créativité Sociologie:Société:Vie sociale:Vie quotidienne:Loisir:Jeu Spécialité [NI]:Spécialité médicale:Psychiatrie Système éducatif:Etablissement enseignement:Ecole ~termes orphelins:Relation d'aide
Résumé :	Le champ relationnel ne concerne pas uniquement les professionnels de psychiatrie. Un professeur des écoles a réalisé un travail de recherche universitaire sur la spécificité des processus psychiques fondateurs de la relation d’aide. Des situations vécues dans une classe de maternelle décrivent la complexité relationnelle en présence, ainsi que le questionnement et les doutes du professionnel. Enfin, des démarches constructives proposent des alternatives pour maintenir le lien dans la relation.
Localisation OPAC :	Montbrison/St-Chamond
Support (OPAC) :	Article de revue / En ligne (Abo. IFSI)
En ligne :	https://www.em-premium.com/article/1576483