[article] 
inSoins pédiatrie puériculture > 323 (novembre 2021) . - pp. 31-33

Titre :	Quand les idéaux mettent la pression
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Elsa GUILLIER, Auteur
Année de publication :	2021
Article en page(s) :	pp. 31-33
Catégories :	Bienveillance Histoire de vie:Histoire familiale:Parentalité Information & communication [NI]:Information:Nature information [NI]:Etude:Etude critique Mots outils [NI]:Méthodologie:Facteur psychosocial Mots outils [NI]:Méthodologie:Facteur psychosocial:Facteur socioculturel Mots outils [NI]:Méthodologie:Méthode:Concept Politique groupe population:Politique famille:Accompagnement familial Psychologie Psychologie:Développement psychoaffectif:Emotion Psychologie:Théorie psychanalytique:Mécanisme défense Relation sociale:Relation familiale:Relation parent enfant:Education enfant Santé mentale:Psychopathologie:Trouble anxieux:Stress Sciences éducation:Education Sciences éducation:Education:Education parentale Thérapeutique:Thérapeutique psychologique Thérapeutique:Thérapeutique psychologique:Psychothérapie Variable épidémiologique:Risque:Facteur risque
Résumé :	Dans une société où l’éducation positive prend de plus en plus de place, les pressions tant externes qu’internes exercées sur les parents ne sont pas à prendre à la légère. Les idéaux éducatifs viennent influencer la manière dont chacun va exercer sa parentalité et peuvent entraîner des facteurs de risque pour le burn-out parental. Que ce soit dans un processus de prévention ou d’intervention thérapeutique, des pistes sont envisagées pour aider les parents à s’en sortir.
Localisation OPAC :	Montbrison/St-Chamond
Support (OPAC) :	Article de revue / En ligne (Abo. IFSI)
En ligne :	https://www.em-premium.com/article/1481808

[article] Quand les idéaux mettent la pression [texte imprimé] / Elsa GUILLIER, Auteur . - 2021 . - pp. 31-33.
in Soins pédiatrie puériculture > 323 (novembre 2021) . - pp. 31-33

Catégories :	Bienveillance Histoire de vie:Histoire familiale:Parentalité Information & communication [NI]:Information:Nature information [NI]:Etude:Etude critique Mots outils [NI]:Méthodologie:Facteur psychosocial Mots outils [NI]:Méthodologie:Facteur psychosocial:Facteur socioculturel Mots outils [NI]:Méthodologie:Méthode:Concept Politique groupe population:Politique famille:Accompagnement familial Psychologie Psychologie:Développement psychoaffectif:Emotion Psychologie:Théorie psychanalytique:Mécanisme défense Relation sociale:Relation familiale:Relation parent enfant:Education enfant Santé mentale:Psychopathologie:Trouble anxieux:Stress Sciences éducation:Education Sciences éducation:Education:Education parentale Thérapeutique:Thérapeutique psychologique Thérapeutique:Thérapeutique psychologique:Psychothérapie Variable épidémiologique:Risque:Facteur risque
Résumé :	Dans une société où l’éducation positive prend de plus en plus de place, les pressions tant externes qu’internes exercées sur les parents ne sont pas à prendre à la légère. Les idéaux éducatifs viennent influencer la manière dont chacun va exercer sa parentalité et peuvent entraîner des facteurs de risque pour le burn-out parental. Que ce soit dans un processus de prévention ou d’intervention thérapeutique, des pistes sont envisagées pour aider les parents à s’en sortir.
Localisation OPAC :	Montbrison/St-Chamond
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En ligne :	https://www.em-premium.com/article/1481808