[article] 
inObjectif Soins & Management > 285 (février 2022) . - pp. 62-68

Titre :	Les méthodes pédagogiques actives
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Laurent Soyer, Auteur ; Nicole Tanda, Auteur
Année de publication :	2022
Article en page(s) :	pp. 62-68
Catégories :	Animation groupe ; Compétence ; Formateur ; Formation ; Formation initiale ; Méthode active ; Méthode pédagogique ; Pédagogie
Résumé :	Le recours aux méthodes pédagogiques actives, comme un élément majeur du champ de compétences du formateur et comme un vecteur de professionnalisation des apprenants, semble évident aujourd'hui. C'est pourquoi il est important de comprendre les principes de ces méthodes, leur adéquation aux dispositifs de formation fondés sur une approche par compétences, ainsi que leur pertinence avec les néo-dispositifs de formation hybride présentiel/distanciel.
Localisation OPAC :	Montbrison/St-Chamond
Support (OPAC) :	Article de revue / En ligne (Abo. IFSI)

[article] Les méthodes pédagogiques actives [texte imprimé] / Laurent Soyer, Auteur ; Nicole Tanda, Auteur . - 2022 . - pp. 62-68.
in Objectif Soins & Management > 285 (février 2022) . - pp. 62-68

Catégories :	Animation groupe ; Compétence ; Formateur ; Formation ; Formation initiale ; Méthode active ; Méthode pédagogique ; Pédagogie
Résumé :	Le recours aux méthodes pédagogiques actives, comme un élément majeur du champ de compétences du formateur et comme un vecteur de professionnalisation des apprenants, semble évident aujourd'hui. C'est pourquoi il est important de comprendre les principes de ces méthodes, leur adéquation aux dispositifs de formation fondés sur une approche par compétences, ainsi que leur pertinence avec les néo-dispositifs de formation hybride présentiel/distanciel.
Localisation OPAC :	Montbrison/St-Chamond
Support (OPAC) :	Article de revue / En ligne (Abo. IFSI)