[article] 
inSoins aides-soignantes > 103 (novembre 2021) . - pp. 7-21

Titre :	La réingénierie du diplôme d'Etat d'Aide-Soignant
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Ingrid Choucrallah,
Année de publication :	2021
Article en page(s) :	pp. 7-21
Catégories :	Mots outils [NI]:Méthodologie:Organisation ; Mots outils [NI]:Méthodologie:Organisation:Réforme ; Mots outils [NI]:Méthodologie:Processus:Evolution ; Profession sanitaire & sociale:Profession santé ; Sciences éducation:Formation:Dispositif formation:Formation alternance:Apprentissage professionnel ; Sciences éducation:Formation:Formation professionnelle ; Sciences éducation:Pédagogie ; Sciences éducation:Pédagogie:Processus apprentissage:Aptitude ; Sciences éducation:Pédagogie:Processus apprentissage:Compétence ; Soins ; Système éducatif:Diplôme ; Travail:Management:Gestion ressources humaines:Référentiel de compétences
Résumé :	La réingénierie de la formation pour devenir aide-soignant répond à l’évolution de la prise en charge des personnes soignées . Elle aboutit à un diplôme de niveau 4 (anciennement V, soit l’actuel niveau 3). Il est attendu du futur aide-soignant qu’il soit capable, en collaboration avec l’infirmier, d’effectuer des actes de soins qui nécessitent de mobiliser un large éventail d’aptitudes, d’adapter des solutions existantes pour résoudre des problèmes de santé stabilisés, d’organiser son travail de manière autonome ainsi que de participer à l’évaluation des activités.
Localisation OPAC :	Montbrison/St-Chamond
Support (OPAC) :	Article de revue / En ligne (Abo. IFSI)
En ligne :	https://www.em-premium.com/showarticlefile/1480294/main.pdf

[article] La réingénierie du diplôme d'Etat d'Aide-Soignant [texte imprimé] / Ingrid Choucrallah,  . - 2021 . - pp. 7-21.
in Soins aides-soignantes > 103 (novembre 2021) . - pp. 7-21

Catégories :	Mots outils [NI]:Méthodologie:Organisation ; Mots outils [NI]:Méthodologie:Organisation:Réforme ; Mots outils [NI]:Méthodologie:Processus:Evolution ; Profession sanitaire & sociale:Profession santé ; Sciences éducation:Formation:Dispositif formation:Formation alternance:Apprentissage professionnel ; Sciences éducation:Formation:Formation professionnelle ; Sciences éducation:Pédagogie ; Sciences éducation:Pédagogie:Processus apprentissage:Aptitude ; Sciences éducation:Pédagogie:Processus apprentissage:Compétence ; Soins ; Système éducatif:Diplôme ; Travail:Management:Gestion ressources humaines:Référentiel de compétences
Résumé :	La réingénierie de la formation pour devenir aide-soignant répond à l’évolution de la prise en charge des personnes soignées . Elle aboutit à un diplôme de niveau 4 (anciennement V, soit l’actuel niveau 3). Il est attendu du futur aide-soignant qu’il soit capable, en collaboration avec l’infirmier, d’effectuer des actes de soins qui nécessitent de mobiliser un large éventail d’aptitudes, d’adapter des solutions existantes pour résoudre des problèmes de santé stabilisés, d’organiser son travail de manière autonome ainsi que de participer à l’évaluation des activités.
Localisation OPAC :	Montbrison/St-Chamond
Support (OPAC) :	Article de revue / En ligne (Abo. IFSI)
En ligne :	https://www.em-premium.com/showarticlefile/1480294/main.pdf