[article] 
inSciences Humaines > 341 (novembre 2021) . - pp. 32-35

Titre :	Le boom des pédagogies 2.0
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Martine Fournier, Auteur
Année de publication :	2021
Article en page(s) :	pp. 32-35
Note générale :	Associé à dossier "Apprendre autrement"
Catégories :	Enseignement ; Pédagogie ; TIC
Mots-clés :	technologies de l'information et de la communication  distanciel  présentiel  TICE
Résumé :	La crise sanitaire a accéléré l’usage des pédagogies digitales. Quelles sont les promesses de ces innovations ? L’école doit-elle se mettre en phase avec la société ou rester une exception culturelle à la loi du numérique ? [Présentation éditeur]
Note de contenu :	Sommaire de l'article : - Les promesses de l'intelligence artificielle - Le numérique, menace ou opportunité ? - Enseigner sans les profs Une illusion! Encadré "Les engagements de l'Education nationale"
Localisation OPAC :	Montbrison/St-Chamond
Support (OPAC) :	Article de revue

[article] Le boom des pédagogies 2.0 [texte imprimé] / Martine Fournier, Auteur . - 2021 . - pp. 32-35.
Associé à dossier "Apprendre autrement"
in Sciences Humaines > 341 (novembre 2021) . - pp. 32-35

Catégories :	Enseignement ; Pédagogie ; TIC
Mots-clés :	technologies de l'information et de la communication  distanciel  présentiel  TICE
Résumé :	La crise sanitaire a accéléré l’usage des pédagogies digitales. Quelles sont les promesses de ces innovations ? L’école doit-elle se mettre en phase avec la société ou rester une exception culturelle à la loi du numérique ? [Présentation éditeur]
Note de contenu :	Sommaire de l'article : - Les promesses de l'intelligence artificielle - Le numérique, menace ou opportunité ? - Enseigner sans les profs Une illusion! Encadré "Les engagements de l'Education nationale"
Localisation OPAC :	Montbrison/St-Chamond
Support (OPAC) :	Article de revue