Catalogue des IFSI - IFAS de Saint-Chamond et de Montbrison (Loire - 42)
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Le langage
Mention de date : Février 2021
Paru le : 01/02/2021
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[n° ou bulletin]
| Titre : |
333 - Février 2021 - Le langage : Comment apprend-on à parler ? La force des interactions sociales. Comment les langues évoluent. |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Année de publication : |
2021 |
| Importance : |
66 p. |
| Localisation OPAC : |
Montbrison/St-Chamond |
| Support (OPAC) : |
Article de revue |
[n° ou bulletin]
333 - Février 2021 - Le langage : Comment apprend-on à parler ? La force des interactions sociales. Comment les langues évoluent. [texte imprimé] . - 2021 . - 66 p.
| Localisation OPAC : |
Montbrison/St-Chamond |
| Support (OPAC) : |
Article de revue |
|  |
Exemplaires(2)
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[article]
| Titre : |
Mers et océans, des espaces sous tensions |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Bruno Tertrais, Auteur |
| Année de publication : |
2021 |
| Article en page(s) : |
pp.18-23 |
| Résumé : |
Enjeux de luttes économiques et politiques, les mers et océans sont essentiels pour la vie humaine. Mais à qui l’espace maritime appartient-il et qui le protège ? Quelles ressources fournit-il ? Quels sont les lieux de tensions ? Et quelle place la France y tient-elle ? [Résumé auteur] |
| Localisation OPAC : |
Montbrison/St-Chamond |
| Support (OPAC) : |
Article de revue |
in Sciences Humaines > 333 (Février 2021) . - pp.18-23
[article] Mers et océans, des espaces sous tensions [texte imprimé] / Bruno Tertrais, Auteur . - 2021 . - pp.18-23. in Sciences Humaines > 333 (Février 2021) . - pp.18-23
| Résumé : |
Enjeux de luttes économiques et politiques, les mers et océans sont essentiels pour la vie humaine. Mais à qui l’espace maritime appartient-il et qui le protège ? Quelles ressources fournit-il ? Quels sont les lieux de tensions ? Et quelle place la France y tient-elle ? [Résumé auteur] |
| Localisation OPAC : |
Montbrison/St-Chamond |
| Support (OPAC) : |
Article de revue |
|  |
Exemplaires(2)
[article]
| Titre : |
Vinvent de Gaulejac : "La sociologie clinique donne du sens aux histoires personnelles» |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Maud Navarre, Auteur |
| Année de publication : |
2021 |
| Article en page(s) : |
pp.24-27 |
| Résumé : |
L’être humain est confronté à des conflits psychiques qui proviennent en partie de ses relations sociales. Pour les résoudre, le sociologue Vincent de Gaulejac a inventé une méthode combinant démarche clinique et recherche. [Résumé auteur] |
| Localisation OPAC : |
Montbrison/St-Chamond |
| Support (OPAC) : |
Article de revue |
in Sciences Humaines > 333 (Février 2021) . - pp.24-27
[article] Vinvent de Gaulejac : "La sociologie clinique donne du sens aux histoires personnelles» [texte imprimé] / Maud Navarre, Auteur . - 2021 . - pp.24-27. in Sciences Humaines > 333 (Février 2021) . - pp.24-27
| Résumé : |
L’être humain est confronté à des conflits psychiques qui proviennent en partie de ses relations sociales. Pour les résoudre, le sociologue Vincent de Gaulejac a inventé une méthode combinant démarche clinique et recherche. [Résumé auteur] |
| Localisation OPAC : |
Montbrison/St-Chamond |
| Support (OPAC) : |
Article de revue |
| |
Exemplaires(2)
[article]
| Titre : |
Le langage (Dossier) : Comment apprend-on à parler ? La force des interactions sociales. Comment les langues évoluent. |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Fabien Trécourt, Directeur de publication |
| Année de publication : |
2021 |
| Article en page(s) : |
pp28-47 |
| Résumé : |
Sommaire du dossier :
- Comment les enfants entrent dans la langue (Fabien Trécourt)
- Parler, est-ce apprendre à penser ? (Fabien Trécourt)
- Le langage, c'est les autres ! (Marc Olano)
- Troubles du langage, un traitement inégal (Béatrice Kammerer)
- «Cher.es ami.es» : le point médian complique-t-il la lecture ? (Paulina Jonquères d'Oriola)
- Ok boomer ! Ces jeunes qui inventent la langue (Béatrice Kammerer)
- Animaux et robots : pourquoi ne parlent-ils pas comme nous ? (Marion Rousset) |
| Localisation OPAC : |
Montbrison/St-Chamond |
| Support (OPAC) : |
Article de revue |
in Sciences Humaines > 333 (Février 2021) . - pp28-47
[article] Le langage (Dossier) : Comment apprend-on à parler ? La force des interactions sociales. Comment les langues évoluent. [texte imprimé] / Fabien Trécourt, Directeur de publication . - 2021 . - pp28-47. in Sciences Humaines > 333 (Février 2021) . - pp28-47
| Résumé : |
Sommaire du dossier :
- Comment les enfants entrent dans la langue (Fabien Trécourt)
- Parler, est-ce apprendre à penser ? (Fabien Trécourt)
- Le langage, c'est les autres ! (Marc Olano)
- Troubles du langage, un traitement inégal (Béatrice Kammerer)
- «Cher.es ami.es» : le point médian complique-t-il la lecture ? (Paulina Jonquères d'Oriola)
- Ok boomer ! Ces jeunes qui inventent la langue (Béatrice Kammerer)
- Animaux et robots : pourquoi ne parlent-ils pas comme nous ? (Marion Rousset) |
| Localisation OPAC : |
Montbrison/St-Chamond |
| Support (OPAC) : |
Article de revue |
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Exemplaires(2)
[article]
| Titre : |
Comment les enfants entrent dans la langue |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Fabien Trécourt, Auteur |
| Année de publication : |
2021 |
| Article en page(s) : |
pp.30-33 |
| Résumé : |
Les théories sur l’acquisition du langage ont longtemps débattu du caractère inné ou acquis de cette faculté, avant d’adopter une position médiane, valorisant l’interaction et l’envie de communiquer du bébé. [Résumé auteur] |
| Note de contenu : |
Associé à : Dossier "Le langage" |
| Localisation OPAC : |
Montbrison/St-Chamond |
| Support (OPAC) : |
Article de revue |
in Sciences Humaines > 333 (Février 2021) . - pp.30-33
[article] Comment les enfants entrent dans la langue [texte imprimé] / Fabien Trécourt, Auteur . - 2021 . - pp.30-33. in Sciences Humaines > 333 (Février 2021) . - pp.30-33
| Résumé : |
Les théories sur l’acquisition du langage ont longtemps débattu du caractère inné ou acquis de cette faculté, avant d’adopter une position médiane, valorisant l’interaction et l’envie de communiquer du bébé. [Résumé auteur] |
| Note de contenu : |
Associé à : Dossier "Le langage" |
| Localisation OPAC : |
Montbrison/St-Chamond |
| Support (OPAC) : |
Article de revue |
| |
Exemplaires(2)
[article]
| Titre : |
Parler, est-ce apprendre à penser ? |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Fabien Trécourt, Auteur |
| Année de publication : |
2021 |
| Article en page(s) : |
pp.34-35 |
| Résumé : |
Chaque langue porterait en elle une culture, une vision du monde, une façon de raisonner… Pourtant cette « relativité linguistique », dite aussi « hypothèse de Sapir-Whorf », est loin d’être aussi radicale. [Résumé auteur] |
| Note de contenu : |
Associé à : Dossier "Le langage" |
| Localisation OPAC : |
Montbrison/St-Chamond |
| Support (OPAC) : |
Article de revue |
in Sciences Humaines > 333 (Février 2021) . - pp.34-35
[article] Parler, est-ce apprendre à penser ? [texte imprimé] / Fabien Trécourt, Auteur . - 2021 . - pp.34-35. in Sciences Humaines > 333 (Février 2021) . - pp.34-35
| Résumé : |
Chaque langue porterait en elle une culture, une vision du monde, une façon de raisonner… Pourtant cette « relativité linguistique », dite aussi « hypothèse de Sapir-Whorf », est loin d’être aussi radicale. [Résumé auteur] |
| Note de contenu : |
Associé à : Dossier "Le langage" |
| Localisation OPAC : |
Montbrison/St-Chamond |
| Support (OPAC) : |
Article de revue |
| |
Exemplaires(2)
[article]
| Titre : |
Le langage, c'est les autres ! |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Marc Olano, Auteur |
| Année de publication : |
2021 |
| Article en page(s) : |
pp.36-37 |
| Résumé : |
Les parents ne sont pas les seuls à contribuer au développement du langage chez l’enfant. Leurs camarades ou les professionnels de la petite enfance, par exemple, jouent aussi un rôle important. [Résumé de l'auteur] |
| Note de contenu : |
Associé à : Dossier "Le langage" |
| Localisation OPAC : |
Montbrison/St-Chamond |
| Support (OPAC) : |
Article de revue |
in Sciences Humaines > 333 (Février 2021) . - pp.36-37
[article] Le langage, c'est les autres ! [texte imprimé] / Marc Olano, Auteur . - 2021 . - pp.36-37. in Sciences Humaines > 333 (Février 2021) . - pp.36-37
| Résumé : |
Les parents ne sont pas les seuls à contribuer au développement du langage chez l’enfant. Leurs camarades ou les professionnels de la petite enfance, par exemple, jouent aussi un rôle important. [Résumé de l'auteur] |
| Note de contenu : |
Associé à : Dossier "Le langage" |
| Localisation OPAC : |
Montbrison/St-Chamond |
| Support (OPAC) : |
Article de revue |
| |
Exemplaires(2)
[article]
| Titre : |
Trouble du langage, un traitement inégal |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Béatrice Kammerer, Auteur |
| Année de publication : |
2021 |
| Article en page(s) : |
PP38-40 |
| Résumé : |
Si l’origine neurobiologique des troubles dys est bien établie, le rôle des facteurs sociaux et des inégalités dans les trajectoires individuelles reste mal connu. [Résumé auteur] |
| Note de contenu : |
Associé à : Dossier "Le langage" |
| Localisation OPAC : |
Montbrison/St-Chamond |
| Support (OPAC) : |
Article de revue |
in Sciences Humaines > 333 (Février 2021) . - PP38-40
[article] Trouble du langage, un traitement inégal [texte imprimé] / Béatrice Kammerer, Auteur . - 2021 . - PP38-40. in Sciences Humaines > 333 (Février 2021) . - PP38-40
| Résumé : |
Si l’origine neurobiologique des troubles dys est bien établie, le rôle des facteurs sociaux et des inégalités dans les trajectoires individuelles reste mal connu. [Résumé auteur] |
| Note de contenu : |
Associé à : Dossier "Le langage" |
| Localisation OPAC : |
Montbrison/St-Chamond |
| Support (OPAC) : |
Article de revue |
| |
Exemplaires(2)
[article]
| Titre : |
«Cher.es ami.es» : le point médian complique-t-il la lecture ? |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Paulina Jonquères D'Orola, Auteur |
| Année de publication : |
2021 |
| Article en page(s) : |
pp.41 |
| Résumé : |
L’écriture inclusive fait l’objet de vifs débats depuis 2017, mettant depuis peu l’accent sur le cas spécifique des dys (dyslexiques-dysorthographiques). Mais que sait-on réellement de leurs difficultés ? [Résumé auteur] |
| Note de contenu : |
Associé à : Dossier "Le langage" |
| Localisation OPAC : |
Montbrison/St-Chamond |
| Support (OPAC) : |
Article de revue |
in Sciences Humaines > 333 (Février 2021) . - pp.41
[article] «Cher.es ami.es» : le point médian complique-t-il la lecture ? [texte imprimé] / Paulina Jonquères D'Orola, Auteur . - 2021 . - pp.41. in Sciences Humaines > 333 (Février 2021) . - pp.41
| Résumé : |
L’écriture inclusive fait l’objet de vifs débats depuis 2017, mettant depuis peu l’accent sur le cas spécifique des dys (dyslexiques-dysorthographiques). Mais que sait-on réellement de leurs difficultés ? [Résumé auteur] |
| Note de contenu : |
Associé à : Dossier "Le langage" |
| Localisation OPAC : |
Montbrison/St-Chamond |
| Support (OPAC) : |
Article de revue |
| |
Exemplaires(2)
[article]
| Titre : |
Ok boomer ! Ces jeunes qui inventent la langue |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Béatrice Kammerer, Auteur |
| Année de publication : |
2021 |
| Article en page(s) : |
pp.42-44 |
| Résumé : |
Langage texto, néologismes, émojis : ces nouvelles pratiques mettent-elles vraiment la langue en danger ou témoignent-elles de sa vitalité ? [Résumé auteur] |
| Note de contenu : |
Associé à : Dossier "Le langage" |
| Localisation OPAC : |
Montbrison/St-Chamond |
| Support (OPAC) : |
Article de revue |
in Sciences Humaines > 333 (Février 2021) . - pp.42-44
[article] Ok boomer ! Ces jeunes qui inventent la langue [texte imprimé] / Béatrice Kammerer, Auteur . - 2021 . - pp.42-44. in Sciences Humaines > 333 (Février 2021) . - pp.42-44
| Résumé : |
Langage texto, néologismes, émojis : ces nouvelles pratiques mettent-elles vraiment la langue en danger ou témoignent-elles de sa vitalité ? [Résumé auteur] |
| Note de contenu : |
Associé à : Dossier "Le langage" |
| Localisation OPAC : |
Montbrison/St-Chamond |
| Support (OPAC) : |
Article de revue |
| |
Exemplaires(2)
[article]
| Titre : |
Animaux et robots : pourquoi ne parlent-ils pas comme nous ? |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Marion Rousset, Auteur |
| Année de publication : |
2021 |
| Article en page(s) : |
pp.45-47 |
| Résumé : |
Ils sont capables de prouesses langagières, pourtant ni les uns ni les autres n’ont les mêmes usages que nous de la langue. Sans doute parce que l’expérience humaine qui motive la parole et donne sens aux mots leur est étrangère. [Résumé auteur] |
| Note de contenu : |
Associé à : Dossier "Le langage" |
| Localisation OPAC : |
Montbrison/St-Chamond |
| Support (OPAC) : |
Article de revue |
in Sciences Humaines > 333 (Février 2021) . - pp.45-47
[article] Animaux et robots : pourquoi ne parlent-ils pas comme nous ? [texte imprimé] / Marion Rousset, Auteur . - 2021 . - pp.45-47. in Sciences Humaines > 333 (Février 2021) . - pp.45-47
| Résumé : |
Ils sont capables de prouesses langagières, pourtant ni les uns ni les autres n’ont les mêmes usages que nous de la langue. Sans doute parce que l’expérience humaine qui motive la parole et donne sens aux mots leur est étrangère. [Résumé auteur] |
| Note de contenu : |
Associé à : Dossier "Le langage" |
| Localisation OPAC : |
Montbrison/St-Chamond |
| Support (OPAC) : |
Article de revue |
| |
Exemplaires(2)
[article]
| Titre : |
Comprendre la philosophie taoïste |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Régis Meyran (1968-....), Auteur |
| Année de publication : |
2021 |
| Article en page(s) : |
pp.48-53 |
| Résumé : |
Les philosophes taoïstes proposent une éthique de vie fondée sur un scepticisme intégral et sur le non-agir. Une pensée parfois déroutante mais fascinante. [Résumé auteur] |
| Note de contenu : |
Associé à : Dossier "Le langage" |
| Localisation OPAC : |
Montbrison/St-Chamond |
| Support (OPAC) : |
Article de revue |
in Sciences Humaines > 333 (Février 2021) . - pp.48-53
[article] Comprendre la philosophie taoïste [texte imprimé] / Régis Meyran (1968-....), Auteur . - 2021 . - pp.48-53. in Sciences Humaines > 333 (Février 2021) . - pp.48-53
| Résumé : |
Les philosophes taoïstes proposent une éthique de vie fondée sur un scepticisme intégral et sur le non-agir. Une pensée parfois déroutante mais fascinante. [Résumé auteur] |
| Note de contenu : |
Associé à : Dossier "Le langage" |
| Localisation OPAC : |
Montbrison/St-Chamond |
| Support (OPAC) : |
Article de revue |
| |
Exemplaires(2)
