[article] 
inLa revue de l'infirmière > 265 (novembre 2020) . - pp. 29-30

Titre :	Valoriser la construction des savoirs en réanimation
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Silvia CALVINO GÜNTHER, Auteur ; Anne-Sophie DEBUE, Auteur ; Aurélia PAPIN, Auteur ; et al., Auteur
Année de publication :	2020
Article en page(s) :	pp. 29-30
Catégories :	Mots outils [NI]:Méthodologie:Valorisation Profession sanitaire & sociale:Profession santé:Profession paramédicale:Auxiliaire médical:Infirmier Psychologie:Développement intellectuel:Fonction cognitive:Connaissance Sciences éducation:Pédagogie:Processus apprentissage Sciences éducation:Pédagogie:Processus apprentissage:Compétence Sociologie:Culture:Savoir Thérapeutique:Réanimation
Résumé :	La profession infirmière est fondée sur l’acquisition de savoirs et de compétences. L’évolution rapide des connaissances scientifiques nécessite une mise à jour régulière des savoirs afin d’asseoir la pratique sur des données solides et fiables.Les infirmiers de réanimation soulignent le manque d’adéquation entre la formation initiale et la réalité du quotidien, parfois source de déviation des bonnes pratiques. En réanimation, domaine où les techniques de soins évoluent très rapidement, les infirmiers doivent être capables d’actualiser leurs connaissances et de participer à la construction de nouveaux savoirs.
Localisation OPAC :	Montbrison/St-Chamond
Support (OPAC) :	Article de revue / En ligne (Abo. IFSI)
En ligne :	https://www.em-premium.com/article/doi/10.1016/j.revinf.2020.09.006

[article] Valoriser la construction des savoirs en réanimation [texte imprimé] / Silvia CALVINO GÃœNTHER, Auteur ; Anne-Sophie DEBUE, Auteur ; Aurélia PAPIN, Auteur ; et al., Auteur . - 2020 . - pp. 29-30.
in La revue de l'infirmière > 265 (novembre 2020) . - pp. 29-30

Catégories :	Mots outils [NI]:Méthodologie:Valorisation Profession sanitaire & sociale:Profession santé:Profession paramédicale:Auxiliaire médical:Infirmier Psychologie:Développement intellectuel:Fonction cognitive:Connaissance Sciences éducation:Pédagogie:Processus apprentissage Sciences éducation:Pédagogie:Processus apprentissage:Compétence Sociologie:Culture:Savoir Thérapeutique:Réanimation
Résumé :	La profession infirmière est fondée sur l’acquisition de savoirs et de compétences. L’évolution rapide des connaissances scientifiques nécessite une mise à jour régulière des savoirs afin d’asseoir la pratique sur des données solides et fiables.Les infirmiers de réanimation soulignent le manque d’adéquation entre la formation initiale et la réalité du quotidien, parfois source de déviation des bonnes pratiques. En réanimation, domaine où les techniques de soins évoluent très rapidement, les infirmiers doivent être capables d’actualiser leurs connaissances et de participer à la construction de nouveaux savoirs.
Localisation OPAC :	Montbrison/St-Chamond
Support (OPAC) :	Article de revue / En ligne (Abo. IFSI)
En ligne :	https://www.em-premium.com/article/doi/10.1016/j.revinf.2020.09.006