Titre :	Pédagogie de l'alternance : analyse de situations de travail et travail formateur
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Michelle Mauduit, Auteur ; Franck Martini, Auteur
Editeur :	Paris : Hachette éducation
Année de publication :	1999
Autre Editeur :	25-Baume-les-Dames : Impr. IME
Collection :	Pédagogies pour demain
Sous-collection :	Nouvelles approches
Importance :	95 p.
Format :	23 cm
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-01-170588-4
Prix :	80 F
Note générale :	Bibliogr., 9 p. Lexique. Index
Catégories :	Sciences éducation:Formation:Dispositif formation:Formation alternance Système éducatif:Enseignement ~termes orphelins:Organisation du travail
Résumé :	La formation en alternance est une voie séduisante qui présente l'avantage indéniable d'allier expérience professionnelle et formation, et de faciliter ainsi l'accès à l'emploi. Elle n'en est pas moins une voie exigeante. À quelles conditions une situation de travail peut-elle être formatrice ' Comment expérience et compétences produites au travail peuvent-elles trouver leur place dans les processus d'apprentissages, y compris dans les domaines généraux ' Une formation en alternance pose une problématique spécifique qui ne laisse pas d'autre choix que celui d'innover pédagogiquement. Organisé et articulé autour d'analyses thématiques et de fiches-guides destinées à concrétiser les hypothèses de travail qu'il propose, cet ouvrage a été élaboré pour aider enseignants-formateurs, tuteurs et maîtres d'apprentissages à s'inscrire dans une perspective pédagogique certes audacieuse mais nécessaire si l'on veut accompagner, voire précéder, la transformation des métiers de la formation.
En ligne :	http://gallica.bnf.fr/ark:/12148/bpt6k4805923c

Pédagogie de l'alternance : analyse de situations de travail et travail formateur [texte imprimé] / Michelle Mauduit, Auteur ; Franck Martini, Auteur . - Paris : Hachette éducation : 25-Baume-les-Dames : Impr. IME, 1999 . - 95 p. ; 23 cm. - (Pédagogies pour demain. Nouvelles approches) .
ISBN : 978-2-01-170588-4 : 80 F
Bibliogr., 9 p. Lexique. Index

Catégories :	Sciences éducation:Formation:Dispositif formation:Formation alternance Système éducatif:Enseignement ~termes orphelins:Organisation du travail
Résumé :	La formation en alternance est une voie séduisante qui présente l'avantage indéniable d'allier expérience professionnelle et formation, et de faciliter ainsi l'accès à l'emploi. Elle n'en est pas moins une voie exigeante. À quelles conditions une situation de travail peut-elle être formatrice ' Comment expérience et compétences produites au travail peuvent-elles trouver leur place dans les processus d'apprentissages, y compris dans les domaines généraux ' Une formation en alternance pose une problématique spécifique qui ne laisse pas d'autre choix que celui d'innover pédagogiquement. Organisé et articulé autour d'analyses thématiques et de fiches-guides destinées à concrétiser les hypothèses de travail qu'il propose, cet ouvrage a été élaboré pour aider enseignants-formateurs, tuteurs et maîtres d'apprentissages à s'inscrire dans une perspective pédagogique certes audacieuse mais nécessaire si l'on veut accompagner, voire précéder, la transformation des métiers de la formation.
En ligne :	http://gallica.bnf.fr/ark:/12148/bpt6k4805923c