[article] 
inL'Aide-soignante > 225 (mars 2021) . - pp. 19-20

Titre :	Méthodologie de projet en Ifas: de l'enseignement à l'évaluation
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Michèle Marchi, Auteur
Année de publication :	2021
Article en page(s) :	pp. 19-20
Résumé :	Le projet est une méthode active d'apprentissage fréquemment proposée aux apprenants aides-soignants. Il permet de mobiliser, en petit groupe, des compétences en relation ​avec le référentiel de formation dans la réalisation d'actions concrètes. Le formateur référent est le garant de la méthodologie, de l'initiation à l'évaluation, et de la gestion du temps. [Résumé auteur]
Note de contenu :	Associé à : Dossier « Travailler en mode projet »
Localisation OPAC :	Montbrison/St-Chamond
Support (OPAC) :	Article de revue

[article] Méthodologie de projet en Ifas: de l'enseignement à l'évaluation [texte imprimé] / Michèle Marchi, Auteur . - 2021 . - pp. 19-20.
in L'Aide-soignante > 225 (mars 2021) . - pp. 19-20

Résumé :	Le projet est une méthode active d'apprentissage fréquemment proposée aux apprenants aides-soignants. Il permet de mobiliser, en petit groupe, des compétences en relation ​avec le référentiel de formation dans la réalisation d'actions concrètes. Le formateur référent est le garant de la méthodologie, de l'initiation à l'évaluation, et de la gestion du temps. [Résumé auteur]
Note de contenu :	Associé à : Dossier « Travailler en mode projet »
Localisation OPAC :	Montbrison/St-Chamond
Support (OPAC) :	Article de revue