[article] 
inEducation permanente > 220-221 (septembre-décembre 2019) . - pp. 233-244

Titre :	Pour une approche micrologique de l’expérience en formation d’adultes
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Joris Thievenaz, Auteur
Année de publication :	2019
Article en page(s) :	pp. 233-244
Résumé :	Cet article propose d’examiner les bases d’une manière de faire de la recherche en formation des adultes qui relève d’une approche micrologique de l’expérience. Il s’agit non pas de présenter une nouvelle méthode de recherche à proprement parler, ni de définir un nouveau concept scientifique, mais d’aborder les fondements d’un postulat à la fois épistémologique, théorique et méthodologique, orienté vers l’étude des transformations minuscules et des processus infinitésimaux peu observés ou auxquels il n’est pas accordé suffisamment d’importance et qui, pourtant, participent à la formation du sujet. [Résumé Editeur]
Localisation OPAC :	St-Chamond
Support (OPAC) :	Article de revue

[article] Pour une approche micrologique de l’expérience en formation d’adultes [texte imprimé] / Joris Thievenaz, Auteur . - 2019 . - pp. 233-244.
in Education permanente > 220-221 (septembre-décembre 2019) . - pp. 233-244

Résumé :	Cet article propose d’examiner les bases d’une manière de faire de la recherche en formation des adultes qui relève d’une approche micrologique de l’expérience. Il s’agit non pas de présenter une nouvelle méthode de recherche à proprement parler, ni de définir un nouveau concept scientifique, mais d’aborder les fondements d’un postulat à la fois épistémologique, théorique et méthodologique, orienté vers l’étude des transformations minuscules et des processus infinitésimaux peu observés ou auxquels il n’est pas accordé suffisamment d’importance et qui, pourtant, participent à la formation du sujet. [Résumé Editeur]
Localisation OPAC :	St-Chamond
Support (OPAC) :	Article de revue