Catalogue des IFSI - IFAS de Saint-Chamond et de Montbrison (Loire - 42)
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Les intelligences de l'enfant
Mention de date : mai 2018
Paru le : 01/04/2018
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[article]
| Titre : |
Qu'est-ce que l'identité ? |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Martine Fournier, Auteur |
| Année de publication : |
2018 |
| Article en page(s) : |
pP. 24-27 |
| Résumé : |
Nous avons tous en nous plusieurs identités, intime, sociale, familiale, plus ou moins compatibles et concurrentielles. Le jeu définit notre "je". Entretien avec François de Singly. [RA] |
| Localisation OPAC : |
Montbrison/St-Chamond |
| Support (OPAC) : |
Article de revue |
in Sciences Humaines > 303 (mai 2018) . - pP. 24-27
[article] Qu'est-ce que l'identité ? [texte imprimé] / Martine Fournier, Auteur . - 2018 . - pP. 24-27. in Sciences Humaines > 303 (mai 2018) . - pP. 24-27
| Résumé : |
Nous avons tous en nous plusieurs identités, intime, sociale, familiale, plus ou moins compatibles et concurrentielles. Le jeu définit notre "je". Entretien avec François de Singly. [RA] |
| Localisation OPAC : |
Montbrison/St-Chamond |
| Support (OPAC) : |
Article de revue |
|  |
Exemplaires(2)
[article]
| Titre : |
Les intelligences de l'enfant (Dossier) |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Héloïse Lhérété, Auteur |
| Année de publication : |
2018 |
| Article en page(s) : |
pp. 28-59 |
| Note de contenu : |
Sommaire du dossier :
- L'intelligence humaine, une ou multiple ?
- Les théories de l'intelligence
- L'attachement au coeur des apprentissages
- Dans la tête des nourrissons
-Psychologie de l'enfant : vers de nouveaux modèles
- Les gènes n'expliquent pas tout !
- Un cerveau très plastique
- Filles et garçons : des habiletés différentes ?
- Enfants précoces : l'épidémie ?
- Les intelligences atypiques
- Comment rendre un enfant stupide |
| Localisation OPAC : |
Montbrison/St-Chamond |
| Support (OPAC) : |
Article de revue |
in Sciences Humaines > 303 (mai 2018) . - pp. 28-59
[article] Les intelligences de l'enfant (Dossier) [texte imprimé] / Héloïse Lhérété, Auteur . - 2018 . - pp. 28-59. in Sciences Humaines > 303 (mai 2018) . - pp. 28-59
| Note de contenu : |
Sommaire du dossier :
- L'intelligence humaine, une ou multiple ?
- Les théories de l'intelligence
- L'attachement au coeur des apprentissages
- Dans la tête des nourrissons
-Psychologie de l'enfant : vers de nouveaux modèles
- Les gènes n'expliquent pas tout !
- Un cerveau très plastique
- Filles et garçons : des habiletés différentes ?
- Enfants précoces : l'épidémie ?
- Les intelligences atypiques
- Comment rendre un enfant stupide |
| Localisation OPAC : |
Montbrison/St-Chamond |
| Support (OPAC) : |
Article de revue |
| |
Exemplaires(2)
[article]
| Titre : |
L'intelligence humaine, une ou multiple ? |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Gabriel Wahl, Auteur |
| Année de publication : |
2018 |
| Article en page(s) : |
pp. 30-33 |
| Résumé : |
L'intelligence est-elle "une et indivisible", ou en existe-t-il plusieurs formes : logique, verbale, sociale, spatiale, etc. ? Ce débat parcourt l'histoire de la psychologie depuis deux siècles, et n'est toujours pas tranché. [RA] |
| Note de contenu : |
Associé à : Dossier "L'enfant et ses intelligences" |
| Localisation OPAC : |
Montbrison/St-Chamond |
| Support (OPAC) : |
Article de revue |
in Sciences Humaines > 303 (mai 2018) . - pp. 30-33
[article] L'intelligence humaine, une ou multiple ? [texte imprimé] / Gabriel Wahl, Auteur . - 2018 . - pp. 30-33. in Sciences Humaines > 303 (mai 2018) . - pp. 30-33
| Résumé : |
L'intelligence est-elle "une et indivisible", ou en existe-t-il plusieurs formes : logique, verbale, sociale, spatiale, etc. ? Ce débat parcourt l'histoire de la psychologie depuis deux siècles, et n'est toujours pas tranché. [RA] |
| Note de contenu : |
Associé à : Dossier "L'enfant et ses intelligences" |
| Localisation OPAC : |
Montbrison/St-Chamond |
| Support (OPAC) : |
Article de revue |
| |
Exemplaires(2)
[article]
| Titre : |
Les théories de l'intelligence |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Année de publication : |
2018 |
| Article en page(s) : |
pp. 34-35 |
| Résumé : |
Points de repère sur :
- Franz Joseph Gall : Le père de la phrénologie
- Francis Galton : L'invention de l'eugénisme
- Alfred Binet : La mesure de l'intelligence
- Charles Spearman : Le modèle du facteur g
- Howard Gardner : Neuf formes d'intelligence |
| Note de contenu : |
Associé à : Dossier "L'enfant et ses intelligences" |
| Localisation OPAC : |
Montbrison/St-Chamond |
| Support (OPAC) : |
Article de revue |
in Sciences Humaines > 303 (mai 2018) . - pp. 34-35
[article] Les théories de l'intelligence [texte imprimé] . - 2018 . - pp. 34-35. in Sciences Humaines > 303 (mai 2018) . - pp. 34-35
| Résumé : |
Points de repère sur :
- Franz Joseph Gall : Le père de la phrénologie
- Francis Galton : L'invention de l'eugénisme
- Alfred Binet : La mesure de l'intelligence
- Charles Spearman : Le modèle du facteur g
- Howard Gardner : Neuf formes d'intelligence |
| Note de contenu : |
Associé à : Dossier "L'enfant et ses intelligences" |
| Localisation OPAC : |
Montbrison/St-Chamond |
| Support (OPAC) : |
Article de revue |
| |
Exemplaires(2)
[article]
| Titre : |
L'attachement au coeur des apprentissages |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Jean-François Marmion, Auteur |
| Année de publication : |
2018 |
| Article en page(s) : |
pp. 36-39 |
| Résumé : |
Un attachement de qualité favorise le développement intellectuel. Et ce n'est pas seulement aux parents de sécuriser l'enfant : les enseignants, et l'école en général, ont leur rôle à jouer. Entretien avec Boris Cyrulnik (neuropsychiatre et directeur d'enseignement). [RA] |
| Note de contenu : |
Associé à : Dossier "L'enfant et ses intelligences" |
| Localisation OPAC : |
Montbrison/St-Chamond |
| Support (OPAC) : |
Article de revue |
in Sciences Humaines > 303 (mai 2018) . - pp. 36-39
[article] L'attachement au coeur des apprentissages [texte imprimé] / Jean-François Marmion, Auteur . - 2018 . - pp. 36-39. in Sciences Humaines > 303 (mai 2018) . - pp. 36-39
| Résumé : |
Un attachement de qualité favorise le développement intellectuel. Et ce n'est pas seulement aux parents de sécuriser l'enfant : les enseignants, et l'école en général, ont leur rôle à jouer. Entretien avec Boris Cyrulnik (neuropsychiatre et directeur d'enseignement). [RA] |
| Note de contenu : |
Associé à : Dossier "L'enfant et ses intelligences" |
| Localisation OPAC : |
Montbrison/St-Chamond |
| Support (OPAC) : |
Article de revue |
| |
Exemplaires(2)
[article]
| Titre : |
Dans la tête des nourrissons |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Olivier Houdé, Auteur |
| Année de publication : |
2018 |
| Article en page(s) : |
pp. 40-41 |
| Résumé : |
Dès ses premiers mois, le nourrisson imagine, anticipe, catégorise, calcule, connaît les lois de la physique et fait preuve d'un sens social. Cette découverte, qui doit beaucoup aux nouvelles techniques d'expérimentation, bouleverse notre compréhension de la cognition humaine. [RA] |
| Note de contenu : |
Associé à : Dossier "L'enfant et ses intelligences" |
| Localisation OPAC : |
Montbrison/St-Chamond |
| Support (OPAC) : |
Article de revue |
in Sciences Humaines > 303 (mai 2018) . - pp. 40-41
[article] Dans la tête des nourrissons [texte imprimé] / Olivier Houdé, Auteur . - 2018 . - pp. 40-41. in Sciences Humaines > 303 (mai 2018) . - pp. 40-41
| Résumé : |
Dès ses premiers mois, le nourrisson imagine, anticipe, catégorise, calcule, connaît les lois de la physique et fait preuve d'un sens social. Cette découverte, qui doit beaucoup aux nouvelles techniques d'expérimentation, bouleverse notre compréhension de la cognition humaine. [RA] |
| Note de contenu : |
Associé à : Dossier "L'enfant et ses intelligences" |
| Localisation OPAC : |
Montbrison/St-Chamond |
| Support (OPAC) : |
Article de revue |
| |
Exemplaires(2)
[article]
| Titre : |
Les gènes n'expliquent pas tout |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Jean-François Bouvet, Auteur |
| Année de publication : |
2018 |
| Article en page(s) : |
pp. 43-44 |
| Résumé : |
Il ne suffit pas d'avoir hérité d'un génome hors pair pour être brillant. Pour que ces gènes s'expriment de manière optimale, la qualité de l'alimentation, la sécurité affective et la stimulation intellectuelle jouent un rôle prépondérant. [RA] |
| Note de contenu : |
Associé à : Dossier "L'enfant et ses intelligences" |
| Localisation OPAC : |
Montbrison/St-Chamond |
| Support (OPAC) : |
Article de revue |
in Sciences Humaines > 303 (mai 2018) . - pp. 43-44
[article] Les gènes n'expliquent pas tout [texte imprimé] / Jean-François Bouvet, Auteur . - 2018 . - pp. 43-44. in Sciences Humaines > 303 (mai 2018) . - pp. 43-44
| Résumé : |
Il ne suffit pas d'avoir hérité d'un génome hors pair pour être brillant. Pour que ces gènes s'expriment de manière optimale, la qualité de l'alimentation, la sécurité affective et la stimulation intellectuelle jouent un rôle prépondérant. [RA] |
| Note de contenu : |
Associé à : Dossier "L'enfant et ses intelligences" |
| Localisation OPAC : |
Montbrison/St-Chamond |
| Support (OPAC) : |
Article de revue |
| |
Exemplaires(2)
[article]
| Titre : |
Filles et garçons : des habiletés différentes ? |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Nicolas Gauvrit, Auteur |
| Année de publication : |
2018 |
| Article en page(s) : |
pp. 46-47 |
| Résumé : |
Des filles plus agiles avec les mots, des garçons se repérant mieux dans l'espace ? De tels écarts, sans être systématiques, existent tendanciellement. Sur ce sujet, la vieille querelle entre inné et acquis s'est ranimée. [RA] |
| Note de contenu : |
Associé à : Dossier "L'enfant et ses intelligences" |
| Localisation OPAC : |
Montbrison/St-Chamond |
| Support (OPAC) : |
Article de revue |
in Sciences Humaines > 303 (mai 2018) . - pp. 46-47
[article] Filles et garçons : des habiletés différentes ? [texte imprimé] / Nicolas Gauvrit, Auteur . - 2018 . - pp. 46-47. in Sciences Humaines > 303 (mai 2018) . - pp. 46-47
| Résumé : |
Des filles plus agiles avec les mots, des garçons se repérant mieux dans l'espace ? De tels écarts, sans être systématiques, existent tendanciellement. Sur ce sujet, la vieille querelle entre inné et acquis s'est ranimée. [RA] |
| Note de contenu : |
Associé à : Dossier "L'enfant et ses intelligences" |
| Localisation OPAC : |
Montbrison/St-Chamond |
| Support (OPAC) : |
Article de revue |
| |
Exemplaires(2)
[article]
| Titre : |
Les intelligences atypiques |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Marc Olano, Auteur |
| Année de publication : |
2018 |
| Article en page(s) : |
pp. 52-56 |
| Résumé : |
On les appelle "hétérogènes", ces enfants qui brillent par leur génie dans certains domaines et sont à la traîne dans d'autres. Quelles sont les particularités de ces enfants ? Comment expliquer ce grand écart ? [RA] |
| Note de contenu : |
Associé à : Dossier "L'enfant et ses intelligences" |
| Localisation OPAC : |
Montbrison/St-Chamond |
| Support (OPAC) : |
Article de revue |
in Sciences Humaines > 303 (mai 2018) . - pp. 52-56
[article] Les intelligences atypiques [texte imprimé] / Marc Olano, Auteur . - 2018 . - pp. 52-56. in Sciences Humaines > 303 (mai 2018) . - pp. 52-56
| Résumé : |
On les appelle "hétérogènes", ces enfants qui brillent par leur génie dans certains domaines et sont à la traîne dans d'autres. Quelles sont les particularités de ces enfants ? Comment expliquer ce grand écart ? [RA] |
| Note de contenu : |
Associé à : Dossier "L'enfant et ses intelligences" |
| Localisation OPAC : |
Montbrison/St-Chamond |
| Support (OPAC) : |
Article de revue |
| |
Exemplaires(2)
[article]
| Titre : |
Comment rendre un enfant stupide |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Jean-François Marmion, Auteur |
| Année de publication : |
2018 |
| Article en page(s) : |
pp. 57-59 |
| Résumé : |
L'enfer est pavé de bonnes intentions : la surprotection d'un enfant pourrait lui rendre un très mauvais service en freinant le développement de son intelligence ! [RA] |
| Note de contenu : |
Associé à : Dossier "L'enfant et ses intelligences" |
| Localisation OPAC : |
Montbrison/St-Chamond |
| Support (OPAC) : |
Article de revue |
in Sciences Humaines > 303 (mai 2018) . - pp. 57-59
[article] Comment rendre un enfant stupide [texte imprimé] / Jean-François Marmion, Auteur . - 2018 . - pp. 57-59. in Sciences Humaines > 303 (mai 2018) . - pp. 57-59
| Résumé : |
L'enfer est pavé de bonnes intentions : la surprotection d'un enfant pourrait lui rendre un très mauvais service en freinant le développement de son intelligence ! [RA] |
| Note de contenu : |
Associé à : Dossier "L'enfant et ses intelligences" |
| Localisation OPAC : |
Montbrison/St-Chamond |
| Support (OPAC) : |
Article de revue |
| |
Exemplaires(2)
