[article] 
inRecherche en Soins Infirmiers > 127 (décembre 2016) . - pp. 8-15

Titre :	Le corps au sein de la discipline infirmière : un incontournable pour lier les quatre concepts du méta-paradigme actuel
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Nicolas Vonarx, Auteur
Année de publication :	2016
Article en page(s) :	pp. 8-15
Catégories :	Anatomie:Corps Méthode épidémiologique:Population observée:Sujet Méthode épidémiologique:Validité:Sensibilité Mots outils [NI]:Méthodologie:Méthode:Concept Mots outils [NI]:Méthodologie:Modèle Soins:Soins infirmiers
Résumé :	Comment enseigner et pratiquer les soins infirmiers, développer ses connaissances et les assises disciplinaires en sciences infirmières sans considérer explicitement la place incontournable que tient le corps ici ? Ce texte revient sur le méta-paradigme de la discipline infirmière et les quatre concepts qui le composent, pour inscrire dans cette formalisation théorique le corps comme un cinquième concept. Il montre son utilité pour attacher ensemble et de manière cohérente les concepts de personne, santé, environnement et soin. Différentes déclinaisons du corps servent chaque fois de porte d'entrée pour inscrire et réunir les cinq concepts dans des micro-paradigmes spécifiques à partir desquels on peut repérer aisément la nature des soins et du prendre soins infirmiers, comme le type de savoirs qui sont enseignés et nécessaires dans les milieux de formation. [Résumé éditeur]
Localisation OPAC :	Montbrison/St-Chamond
Support (OPAC) :	Article de revue / En ligne (Abo. UJM)
En ligne :	http://dx.doi.org/10.3917/rsi.127.0008

[article] Le corps au sein de la discipline infirmière : un incontournable pour lier les quatre concepts du méta-paradigme actuel [texte imprimé] / Nicolas Vonarx, Auteur . - 2016 . - pp. 8-15.
in Recherche en Soins Infirmiers > 127 (décembre 2016) . - pp. 8-15

Catégories :	Anatomie:Corps Méthode épidémiologique:Population observée:Sujet Méthode épidémiologique:Validité:Sensibilité Mots outils [NI]:Méthodologie:Méthode:Concept Mots outils [NI]:Méthodologie:Modèle Soins:Soins infirmiers
Résumé :	Comment enseigner et pratiquer les soins infirmiers, développer ses connaissances et les assises disciplinaires en sciences infirmières sans considérer explicitement la place incontournable que tient le corps ici ? Ce texte revient sur le méta-paradigme de la discipline infirmière et les quatre concepts qui le composent, pour inscrire dans cette formalisation théorique le corps comme un cinquième concept. Il montre son utilité pour attacher ensemble et de manière cohérente les concepts de personne, santé, environnement et soin. Différentes déclinaisons du corps servent chaque fois de porte d'entrée pour inscrire et réunir les cinq concepts dans des micro-paradigmes spécifiques à partir desquels on peut repérer aisément la nature des soins et du prendre soins infirmiers, comme le type de savoirs qui sont enseignés et nécessaires dans les milieux de formation. [Résumé éditeur]
Localisation OPAC :	Montbrison/St-Chamond
Support (OPAC) :	Article de revue / En ligne (Abo. UJM)
En ligne :	http://dx.doi.org/10.3917/rsi.127.0008