[article] 
inEducation permanente > 196 (septembre 2013) . - pp. 129-138

Titre :	De l'influence de l'expérience sur l'agir enseignant
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Catherine Muller, Auteur
Année de publication :	2013
Article en page(s) :	pp. 129-138
Résumé :	L’article se fonde sur l’analyse d’entretiens d’autoconfrontation pour explorer le rôle de l’expérience dans la construction de l’action enseignante. L’enseignant puise des ressources dans son répertoire d’expériences. Lorsqu’il commente son action, il procède ainsi à des typifications concernant son style d’enseignement et son public d’apprenants. Mais il peut également se référer à ses expériences passées et chercher à s’en détacher, ce qui témoigne de sa capacité d’évolution. [Résumé Editeur]
Localisation OPAC :	St-Chamond
Support (OPAC) :	Article de revue

[article] De l'influence de l'expérience sur l'agir enseignant [texte imprimé] / Catherine Muller, Auteur . - 2013 . - pp. 129-138.
in Education permanente > 196 (septembre 2013) . - pp. 129-138

Résumé :	L’article se fonde sur l’analyse d’entretiens d’autoconfrontation pour explorer le rôle de l’expérience dans la construction de l’action enseignante. L’enseignant puise des ressources dans son répertoire d’expériences. Lorsqu’il commente son action, il procède ainsi à des typifications concernant son style d’enseignement et son public d’apprenants. Mais il peut également se référer à ses expériences passées et chercher à s’en détacher, ce qui témoigne de sa capacité d’évolution. [Résumé Editeur]
Localisation OPAC :	St-Chamond
Support (OPAC) :	Article de revue