Catalogue des IFSI - IFAS de Saint-Chamond et de Montbrison (Loire - 42)
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Les différents outils au service de la formation aide-soignante
Mention de date : juin-juillet 2016
Paru le : 01/06/2016
|
[n° ou bulletin]
| Titre : |
178 - juin-juillet 2016 - Les différents outils au service de la formation aide-soignante |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Année de publication : |
2016 |
| Localisation OPAC : |
Montbrison/St-Chamond |
| Support (OPAC) : |
Article de revue |
[n° ou bulletin]
178 - juin-juillet 2016 - Les différents outils au service de la formation aide-soignante [texte imprimé] . - 2016.
| Localisation OPAC : |
Montbrison/St-Chamond |
| Support (OPAC) : |
Article de revue |
|  |
Exemplaires(1)
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[article]
| Titre : |
Les différents outils au service de la formation aide-soignante (Dossier) |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Caroline Plaza, Auteur |
| Année de publication : |
2016 |
| Article en page(s) : |
pp. 9-23 |
| Note de contenu : |
Sommaire du dossier :
- La formation aide-soignante
- Comment apprendre ses cours en Ifas ?
- Préparer les élèves aides-soignants aux mises en situation professionnelle
- La place de la simulation en santé en Ifas
- Le portfolio, témoin des apprentissages des élèves aides-soignants |
| Localisation OPAC : |
Montbrison/St-Chamond |
| Support (OPAC) : |
Article de revue |
in L'Aide-soignante > 178 (juin-juillet 2016) . - pp. 9-23
[article] Les différents outils au service de la formation aide-soignante (Dossier) [texte imprimé] / Caroline Plaza, Auteur . - 2016 . - pp. 9-23. in L'Aide-soignante > 178 (juin-juillet 2016) . - pp. 9-23
| Note de contenu : |
Sommaire du dossier :
- La formation aide-soignante
- Comment apprendre ses cours en Ifas ?
- Préparer les élèves aides-soignants aux mises en situation professionnelle
- La place de la simulation en santé en Ifas
- Le portfolio, témoin des apprentissages des élèves aides-soignants |
| Localisation OPAC : |
Montbrison/St-Chamond |
| Support (OPAC) : |
Article de revue |
|  |
Exemplaires(1)
[article]
| Titre : |
La formation aide-soignante |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Philippe Mevel, Auteur |
| Année de publication : |
2016 |
| Article en page(s) : |
pp. 10-11 |
| Résumé : |
Laissant une large place à la pratique, la formation conduisant au diplôme d'Etat d'aide-soignant forme de futurs professionnels capable d'assurer des activités de soins, de prévention et d'éducation à la santé. Placée sous la responsabilité de l'infirmier, l'aide-soignante veille à l'hygiène et au confort physique et psychique des patients. [RA] |
| Note de contenu : |
Associé à : Dossier "Les différents outils au service de la formation aide-soignante" |
| Localisation OPAC : |
Montbrison/St-Chamond |
| Support (OPAC) : |
Article de revue |
in L'Aide-soignante > 178 (juin-juillet 2016) . - pp. 10-11
[article] La formation aide-soignante [texte imprimé] / Philippe Mevel, Auteur . - 2016 . - pp. 10-11. in L'Aide-soignante > 178 (juin-juillet 2016) . - pp. 10-11
| Résumé : |
Laissant une large place à la pratique, la formation conduisant au diplôme d'Etat d'aide-soignant forme de futurs professionnels capable d'assurer des activités de soins, de prévention et d'éducation à la santé. Placée sous la responsabilité de l'infirmier, l'aide-soignante veille à l'hygiène et au confort physique et psychique des patients. [RA] |
| Note de contenu : |
Associé à : Dossier "Les différents outils au service de la formation aide-soignante" |
| Localisation OPAC : |
Montbrison/St-Chamond |
| Support (OPAC) : |
Article de revue |
| |
Exemplaires(1)
[article]
| Titre : |
Comment apprendre ses cours en Ifas ? |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Nadine Faure, Auteur |
| Année de publication : |
2016 |
| Article en page(s) : |
pp. 12-15 |
| Résumé : |
Les élèves aides-soignants viennent souvent de divers horizons. Leur proposer d'emblée un enseignement sur la façon d'apprendre ses cours peut s'avérer utile en début de cursus. Il s'agit d'acquérir une méthodologie de travail afin de mémoriser les enseignements. [RA] |
| Note de contenu : |
Associé à : Dossier "Les différents outils au service de la formation aide-soignante" |
| Localisation OPAC : |
Montbrison/St-Chamond |
| Support (OPAC) : |
Article de revue |
in L'Aide-soignante > 178 (juin-juillet 2016) . - pp. 12-15
[article] Comment apprendre ses cours en Ifas ? [texte imprimé] / Nadine Faure, Auteur . - 2016 . - pp. 12-15. in L'Aide-soignante > 178 (juin-juillet 2016) . - pp. 12-15
| Résumé : |
Les élèves aides-soignants viennent souvent de divers horizons. Leur proposer d'emblée un enseignement sur la façon d'apprendre ses cours peut s'avérer utile en début de cursus. Il s'agit d'acquérir une méthodologie de travail afin de mémoriser les enseignements. [RA] |
| Note de contenu : |
Associé à : Dossier "Les différents outils au service de la formation aide-soignante" |
| Localisation OPAC : |
Montbrison/St-Chamond |
| Support (OPAC) : |
Article de revue |
| |
Exemplaires(1)
[article]
| Titre : |
Préparer les élèves aides-soignants aux mises en situation professionnelle |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Caroline Plaza, Auteur |
| Année de publication : |
2016 |
| Article en page(s) : |
pp. 16-18 |
| Résumé : |
Les mises en situation professionnelle (MSP) sont des séquences où l'élève aide-soignant est observé. Des outils peuvent être mis en place au sein des instituts de formation afin d'aider ces élèves à les préparer et à enrichir leurs connaissances. Ils s'utilisent en amont, pendant ou en aval des stages. La finalité est d'acquérir les compétences nécessaires à la validation des modules. [RA] |
| Note de contenu : |
Associé à : Dossier "Les différents outils au service de la formation aide-soignante" |
| Localisation OPAC : |
Montbrison/St-Chamond |
| Support (OPAC) : |
Article de revue |
in L'Aide-soignante > 178 (juin-juillet 2016) . - pp. 16-18
[article] Préparer les élèves aides-soignants aux mises en situation professionnelle [texte imprimé] / Caroline Plaza, Auteur . - 2016 . - pp. 16-18. in L'Aide-soignante > 178 (juin-juillet 2016) . - pp. 16-18
| Résumé : |
Les mises en situation professionnelle (MSP) sont des séquences où l'élève aide-soignant est observé. Des outils peuvent être mis en place au sein des instituts de formation afin d'aider ces élèves à les préparer et à enrichir leurs connaissances. Ils s'utilisent en amont, pendant ou en aval des stages. La finalité est d'acquérir les compétences nécessaires à la validation des modules. [RA] |
| Note de contenu : |
Associé à : Dossier "Les différents outils au service de la formation aide-soignante" |
| Localisation OPAC : |
Montbrison/St-Chamond |
| Support (OPAC) : |
Article de revue |
| |
Exemplaires(1)
[article]
| Titre : |
La place de la simulation en santé en Ifas |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Sandra Henaux, Auteur |
| Année de publication : |
2016 |
| Article en page(s) : |
pp. 19-20 |
| Résumé : |
La simulation prend de plus en plus de place dans la formation initiale des aides-soignants. Une situation de soins, scénarisée en fonction de la compétence à évaluer, est présentée à l'élève. Celui-ci doit agir seul ou en binôme sous l'oeil d'une caméra. Le film sert au débriefing, animé par le formateur, en groupe. Par ce biais, chacun apprend et réfléchit à partir d'une situation proche du terrain. [RA] |
| Note de contenu : |
Associé à : Dossier "Les différents outils au service de la formation aide-soignante" |
| Localisation OPAC : |
Montbrison/St-Chamond |
| Support (OPAC) : |
Article de revue |
in L'Aide-soignante > 178 (juin-juillet 2016) . - pp. 19-20
[article] La place de la simulation en santé en Ifas [texte imprimé] / Sandra Henaux, Auteur . - 2016 . - pp. 19-20. in L'Aide-soignante > 178 (juin-juillet 2016) . - pp. 19-20
| Résumé : |
La simulation prend de plus en plus de place dans la formation initiale des aides-soignants. Une situation de soins, scénarisée en fonction de la compétence à évaluer, est présentée à l'élève. Celui-ci doit agir seul ou en binôme sous l'oeil d'une caméra. Le film sert au débriefing, animé par le formateur, en groupe. Par ce biais, chacun apprend et réfléchit à partir d'une situation proche du terrain. [RA] |
| Note de contenu : |
Associé à : Dossier "Les différents outils au service de la formation aide-soignante" |
| Localisation OPAC : |
Montbrison/St-Chamond |
| Support (OPAC) : |
Article de revue |
| |
Exemplaires(1)
[article]
| Titre : |
Le portfolio, témoin des apprentissages des élèves aides-soignants |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Martine Soubirant, Auteur |
| Année de publication : |
2016 |
| Article en page(s) : |
pp. 21-23 |
| Résumé : |
Les formateurs de l'institut Creusot-Montceau ont opté pour l'utilisation du portfolio avec les élèves aides-soignants. Cet outil les accompagne tout au long de leur formation. Le portfolio, les visites de stage, les ateliers d'analyse de pratiques constituent une triade pédagogique au service du développement des compétences professionnelles des futurs aides-soignants. [RA] |
| Note de contenu : |
Associé à : Dossier "Les différents outils au service de la formation aide-soignante" |
| Localisation OPAC : |
Montbrison/St-Chamond |
| Support (OPAC) : |
Article de revue |
in L'Aide-soignante > 178 (juin-juillet 2016) . - pp. 21-23
[article] Le portfolio, témoin des apprentissages des élèves aides-soignants [texte imprimé] / Martine Soubirant, Auteur . - 2016 . - pp. 21-23. in L'Aide-soignante > 178 (juin-juillet 2016) . - pp. 21-23
| Résumé : |
Les formateurs de l'institut Creusot-Montceau ont opté pour l'utilisation du portfolio avec les élèves aides-soignants. Cet outil les accompagne tout au long de leur formation. Le portfolio, les visites de stage, les ateliers d'analyse de pratiques constituent une triade pédagogique au service du développement des compétences professionnelles des futurs aides-soignants. [RA] |
| Note de contenu : |
Associé à : Dossier "Les différents outils au service de la formation aide-soignante" |
| Localisation OPAC : |
Montbrison/St-Chamond |
| Support (OPAC) : |
Article de revue |
| |
Exemplaires(1)
[article]
| Titre : |
Les différentes techniques d'assistance médicale à la procréation |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Stéphanie Plaza, Auteur |
| Année de publication : |
2016 |
| Article en page(s) : |
pp. 24-26 |
| Résumé : |
Depuis 25 ans, la médecine de la reproduction s'est perfectionnée. L'assistance médicale à la procréation représente près de 3 % des naissances en France. La stimulation de l'ovulation optimise les chances de fécondation. L'insémination intra-utérine favorise la rencontre des gamètes. La fécondation in-vitro nécessite une intervention puis un transfert d'embryon. La chirurgie intervient dans des cas particuliers de stérilité. [RA] |
| Localisation OPAC : |
Montbrison/St-Chamond |
| Support (OPAC) : |
Article de revue |
in L'Aide-soignante > 178 (juin-juillet 2016) . - pp. 24-26
[article] Les différentes techniques d'assistance médicale à la procréation [texte imprimé] / Stéphanie Plaza, Auteur . - 2016 . - pp. 24-26. in L'Aide-soignante > 178 (juin-juillet 2016) . - pp. 24-26
| Résumé : |
Depuis 25 ans, la médecine de la reproduction s'est perfectionnée. L'assistance médicale à la procréation représente près de 3 % des naissances en France. La stimulation de l'ovulation optimise les chances de fécondation. L'insémination intra-utérine favorise la rencontre des gamètes. La fécondation in-vitro nécessite une intervention puis un transfert d'embryon. La chirurgie intervient dans des cas particuliers de stérilité. [RA] |
| Localisation OPAC : |
Montbrison/St-Chamond |
| Support (OPAC) : |
Article de revue |
| |
Exemplaires(1)
[article]
| Titre : |
Le secret professionnel |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Aymeric Lapp, Auteur |
| Année de publication : |
2016 |
| Article en page(s) : |
pp. 27-29 |
| Résumé : |
Le secret professionnel s'impose à tout professionnel de santé et tout professionnel intervenant dans le système de santé. Il interdit la divulgation de l'ensemble des informations qui ont pu être lues, entendues ou comprises à l'occasion de l'exercice professionnel. Cependant, le législateur a prévu certaines exceptions : privations ou sévices psychiques, physiques ou sexuels imposés à des personnes vulnérables ou à un majeur s'il a donné son accord au préalable. [RA] |
| Localisation OPAC : |
Montbrison/St-Chamond |
| Support (OPAC) : |
Article de revue |
in L'Aide-soignante > 178 (juin-juillet 2016) . - pp. 27-29
[article] Le secret professionnel [texte imprimé] / Aymeric Lapp, Auteur . - 2016 . - pp. 27-29. in L'Aide-soignante > 178 (juin-juillet 2016) . - pp. 27-29
| Résumé : |
Le secret professionnel s'impose à tout professionnel de santé et tout professionnel intervenant dans le système de santé. Il interdit la divulgation de l'ensemble des informations qui ont pu être lues, entendues ou comprises à l'occasion de l'exercice professionnel. Cependant, le législateur a prévu certaines exceptions : privations ou sévices psychiques, physiques ou sexuels imposés à des personnes vulnérables ou à un majeur s'il a donné son accord au préalable. [RA] |
| Localisation OPAC : |
Montbrison/St-Chamond |
| Support (OPAC) : |
Article de revue |
| |
Exemplaires(1)
[article]
| Titre : |
La participation des proches à la toilette du défunt |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Marion Broucke, Auteur |
| Année de publication : |
2016 |
| Article en page(s) : |
pp. 30-32 |
| Résumé : |
La toilette mortuaire est effectuée par les soignants. Y associer les proches du défunt demeure exceptionnel à l'hôpital. Pourtant ce soin peut être une aide au travail de deuil. La proposition au proche doit se faire avec tact en fonction du contexte. La réflexion d'équipe semble un préalable indispensable à cette pratique novatrice. [RA] |
| Localisation OPAC : |
Montbrison/St-Chamond |
| Support (OPAC) : |
Article de revue |
in L'Aide-soignante > 178 (juin-juillet 2016) . - pp. 30-32
[article] La participation des proches à la toilette du défunt [texte imprimé] / Marion Broucke, Auteur . - 2016 . - pp. 30-32. in L'Aide-soignante > 178 (juin-juillet 2016) . - pp. 30-32
| Résumé : |
La toilette mortuaire est effectuée par les soignants. Y associer les proches du défunt demeure exceptionnel à l'hôpital. Pourtant ce soin peut être une aide au travail de deuil. La proposition au proche doit se faire avec tact en fonction du contexte. La réflexion d'équipe semble un préalable indispensable à cette pratique novatrice. [RA] |
| Localisation OPAC : |
Montbrison/St-Chamond |
| Support (OPAC) : |
Article de revue |
| |
Exemplaires(1)
