[article] 
inObjectif Soins & Management > 234 (mars 2015) . - pp. 43-46

Titre :	Qualité des soins, analyse réflexive et valorisation des compétences
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Sylvaine Vanier, Auteur ; Justine Guyomar'ch, Auteur
Année de publication :	2015
Article en page(s) :	pp. 43-46
Catégories :	Information & communication [NI]:Information:Type document:Mémoire fin étude Mots outils [NI]:Méthodologie:Analyse:Analyse pratiques Mots outils [NI]:Méthodologie:Technique mesure:Enquête Mots outils [NI]:Méthodologie:Théorie Organisation hospitalière:Personnel hospitalier:Personnel médical hospitalier:Etudiant hospitalier Profession sanitaire & sociale:Profession santé:Cadre santé Sciences éducation:Pédagogie:Processus apprentissage Sciences éducation:Pédagogie:Processus apprentissage:Compétence Soins:Qualité soins Système éducatif:Etablissement enseignement:Ecole professionnelle:Ecole paramédicale:Institut formation soins infirmiers Travail:Pratique professionnelle
Résumé :	Dans la démarche de recherche, l'étudiant démontre sa capacité à articuler la théorie et la pratique et met en valeur sa professionnalisation. La thématique du mémoire émane le plus souvent d'une commande de l'établissement de santé ou de l'Institut de Formation en lien avec des futurs projets professionnels. Et si la valorisation des compétences par l'analyse réflexive avait un lien avec la qualité des soins ? Quelques éléments de réponse. [Résumé éditeur]
Localisation OPAC :	Montbrison/St-Chamond
Support (OPAC) :	Article de revue

[article] Qualité des soins, analyse réflexive et valorisation des compétences [texte imprimé] / Sylvaine Vanier, Auteur ; Justine Guyomar'ch, Auteur . - 2015 . - pp. 43-46.
in Objectif Soins & Management > 234 (mars 2015) . - pp. 43-46

Catégories :	Information & communication [NI]:Information:Type document:Mémoire fin étude Mots outils [NI]:Méthodologie:Analyse:Analyse pratiques Mots outils [NI]:Méthodologie:Technique mesure:Enquête Mots outils [NI]:Méthodologie:Théorie Organisation hospitalière:Personnel hospitalier:Personnel médical hospitalier:Etudiant hospitalier Profession sanitaire & sociale:Profession santé:Cadre santé Sciences éducation:Pédagogie:Processus apprentissage Sciences éducation:Pédagogie:Processus apprentissage:Compétence Soins:Qualité soins Système éducatif:Etablissement enseignement:Ecole professionnelle:Ecole paramédicale:Institut formation soins infirmiers Travail:Pratique professionnelle
Résumé :	Dans la démarche de recherche, l'étudiant démontre sa capacité à articuler la théorie et la pratique et met en valeur sa professionnalisation. La thématique du mémoire émane le plus souvent d'une commande de l'établissement de santé ou de l'Institut de Formation en lien avec des futurs projets professionnels. Et si la valorisation des compétences par l'analyse réflexive avait un lien avec la qualité des soins ? Quelques éléments de réponse. [Résumé éditeur]
Localisation OPAC :	Montbrison/St-Chamond
Support (OPAC) :	Article de revue