[article] 
inSoins cadres > 90 (supplément) (mai 2014) . - pp. S26-S30

Titre :	Envisager la coopération dès la formation initiale
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Carine Dubresson, Auteur ; Diane Grober-Traviesas, Auteur
Année de publication :	2014
Article en page(s) :	pp. S26-S30
Catégories :	Anatomie:Corps:Tête:Cavité buccale:Langue Profession sanitaire & sociale:Profession santé:Profession paramédicale:Aide soignant Profession sanitaire & sociale:Profession santé:Profession paramédicale:Auxiliaire médical:Infirmier Sciences économiques:Economie appliquée:Partenariat Sciences éducation:Formation Sciences éducation:Formation:Formation initiale Sciences éducation:Pédagogie:Processus apprentissage:Compétence Travail:Histoire professionnelle:Identité professionnelle Travail:Management:Organisation travail:Travail équipe:Travail pluridisciplinaire
Résumé :	Dans un contexte d'évolution des organisations de santé et de réforme du référentiel de formation infirmière, les formateurs ont pensé un projet d'accompagnement des étudiants infirmiers et des élèves aides-soignants au "savoir coopérer". L'objectif est de construire une prise en soins en interdisciplinarité, tout en respectant le rôle de chaque professionnel. [Résumé éditeur]
Localisation OPAC :	Montbrison/St-Chamond
Support (OPAC) :	Article de revue / En ligne (Abo. IFSI)
En ligne :	http://www.em-premium.com/article/doi/10.1016/j.scad.2013.06.007

[article] Envisager la coopération dès la formation initiale [texte imprimé] / Carine Dubresson, Auteur ; Diane Grober-Traviesas, Auteur . - 2014 . - pp. S26-S30.
in Soins cadres > 90 (supplément) (mai 2014) . - pp. S26-S30

Catégories :	Anatomie:Corps:Tête:Cavité buccale:Langue Profession sanitaire & sociale:Profession santé:Profession paramédicale:Aide soignant Profession sanitaire & sociale:Profession santé:Profession paramédicale:Auxiliaire médical:Infirmier Sciences économiques:Economie appliquée:Partenariat Sciences éducation:Formation Sciences éducation:Formation:Formation initiale Sciences éducation:Pédagogie:Processus apprentissage:Compétence Travail:Histoire professionnelle:Identité professionnelle Travail:Management:Organisation travail:Travail équipe:Travail pluridisciplinaire
Résumé :	Dans un contexte d'évolution des organisations de santé et de réforme du référentiel de formation infirmière, les formateurs ont pensé un projet d'accompagnement des étudiants infirmiers et des élèves aides-soignants au "savoir coopérer". L'objectif est de construire une prise en soins en interdisciplinarité, tout en respectant le rôle de chaque professionnel. [Résumé éditeur]
Localisation OPAC :	Montbrison/St-Chamond
Support (OPAC) :	Article de revue / En ligne (Abo. IFSI)
En ligne :	http://www.em-premium.com/article/doi/10.1016/j.scad.2013.06.007