[article] 
inSoins pédiatrie puériculture > 282 (janvier-février 2015) . - pp. 14-20

Titre :	Grandir à l'heure du numérique
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Patrice Huerre, Auteur ; Xanthie Vlachopoulou, Auteur
Année de publication :	2015
Article en page(s) :	pp. 14-20
Catégories :	Adolescent ; Développement intellectuel ; Développement personnalité ; Education ; Enfant ; Génération ; Informatique ; Internet ; Isolement social ; Jeu ; Jeu vidéo ; Ordinateur ; Personnalité ; Prévention ; Processus apprentissage ; Profession santé ; Relation familiale ; Relation sociale ; Rôle du professionnel ; Simulation ; Télévision ; TIC
Résumé :	La réalité virtuelle est au cœur de notre quotidien à tous les âges. La prolifération des écrans et leur usage de plus en plus précoce nécessitent une réflexion afin d’accompagner au mieux les enfants et adolescents dans leurs pratiques du virtuel moderne. Les professionnels de santé ont leur rôle à jouer en associant leurs connaissances de ces âges à une compréhension approfondie des enjeux des réalités virtuelles. [Résumé des auteurs]
Note de contenu :	Associé à : Dossier : "L'enfant et les écrans"
Localisation OPAC :	Montbrison/St-Chamond
Support (OPAC) :	Article de revue / En ligne (Abo. IFSI)
En ligne :	http://www.em-premium.com/article/doi/10.1016/j.spp.2014.11.002

[article] Grandir à l'heure du numérique [texte imprimé] / Patrice Huerre, Auteur ; Xanthie Vlachopoulou, Auteur . - 2015 . - pp. 14-20.
in Soins pédiatrie puériculture > 282 (janvier-février 2015) . - pp. 14-20

Catégories :	Adolescent ; Développement intellectuel ; Développement personnalité ; Education ; Enfant ; Génération ; Informatique ; Internet ; Isolement social ; Jeu ; Jeu vidéo ; Ordinateur ; Personnalité ; Prévention ; Processus apprentissage ; Profession santé ; Relation familiale ; Relation sociale ; Rôle du professionnel ; Simulation ; Télévision ; TIC
Résumé :	La réalité virtuelle est au cœur de notre quotidien à tous les âges. La prolifération des écrans et leur usage de plus en plus précoce nécessitent une réflexion afin d’accompagner au mieux les enfants et adolescents dans leurs pratiques du virtuel moderne. Les professionnels de santé ont leur rôle à jouer en associant leurs connaissances de ces âges à une compréhension approfondie des enjeux des réalités virtuelles. [Résumé des auteurs]
Note de contenu :	Associé à : Dossier : "L'enfant et les écrans"
Localisation OPAC :	Montbrison/St-Chamond
Support (OPAC) :	Article de revue / En ligne (Abo. IFSI)
En ligne :	http://www.em-premium.com/article/doi/10.1016/j.spp.2014.11.002