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fait partie de Psychologie de l'enfant : Etat des lieux (Dossier) / Héloïse Lhérété in Sciences Humaines, 259S (mai 2014)

inSciences Humaines > 259S (mai 2014) . - pp. 36-37

Titre :	Ce que vivent les foetus
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Jean-François Marmion, Auteur
Année de publication :	2014
Article en page(s) :	pp. 36-37
Résumé :	Avant la naissance, se réduit-on çà un coq en pâte qui se laisse nourrir et porter dans son petit paradis cotonneux ? Pas du tout ! On sait désormais qu'un foetus sent, réagit, apprend, catégorise et rêve. (R.A.)
Localisation OPAC :	Montbrison/St-Chamond
Support (OPAC) :	Article de revue

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CHA0000000522	Revues	Revue - [s]	CDOC Saint-Chamond	Revues	Disponible
MON0000000789	Revues	Revue - [m]	CDTI Montbrison	Revues	Disponible

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fait partie de Psychologie de l'enfant : Etat des lieux (Dossier) / Héloïse Lhérété in Sciences Humaines, 259S (mai 2014)

inSciences Humaines > 259S (mai 2014) . - pp. 60-61

Titre :	Alors, heureux ?
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Héloïse Junier, Auteur
Année de publication :	2014
Article en page(s) :	pp. 60-61
Résumé :	Jadis marginale, la question du bien-être de l'enfant devient aujourd'hui incontournable en psychologie. De nombreux colloques, recherches et ouvrages de vulgarisation s'emparent du sujet. (R.A.)
Localisation OPAC :	Montbrison/St-Chamond
Support (OPAC) :	Article de revue

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inSciences Humaines > 259S (mai 2014) . - pp. 58-59

Titre :	Faut-il médicaliser la tristesse ?
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Sarah Chiche, Auteur
Année de publication :	2014
Article en page(s) :	pp. 58-59
Résumé :	Quand un enfant est triste, faut-il l'emmener consulter un psy ? La dépression de l'enfant se manifeste-t-elle de la même façon que chez l'adulte ? Faut-il donner des antidépresseurs aux plus jeunes ? Etat des lieux. (R.A.)
Localisation OPAC :	Montbrison/St-Chamond
Support (OPAC) :	Article de revue

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inSciences Humaines > 259S (mai 2014) . - pp. 56-57

Titre :	Les principaux troubles mentaux chez les enfants
Type de document :	texte imprimé
Année de publication :	2014
Article en page(s) :	pp. 56-57
Résumé :	- Les troubles anxieux - Les troubles de l'attention - Les troubles de l'apprentissage - Les troubles bipolaires - Les troubles autistiques
Localisation OPAC :	Montbrison/St-Chamond
Support (OPAC) :	Article de revue

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inSciences Humaines > 259S (mai 2014) . - pp. 52-53

Titre :	Jolies princesses et petits machos
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Xavier Molénat (1977-....), Auteur
Année de publication :	2014
Article en page(s) :	pp. 52-53
Résumé :	La construction de l'identité sexuée est un long processus, qui n'est généralement pas achevé avant l'âge de 7 ans. Au cours de ce développement, l'enfant alterne des phases de souplesse et de rigidité vis-à-vis des stéréotypes associés aux comportements des filles et des garçons. (R.A.) Entretien avec Anne Dafflon Novelle, Docteure en psychologie sociale.
Localisation OPAC :	Montbrison/St-Chamond
Support (OPAC) :	Article de revue

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inSciences Humaines > 259S (mai 2014) . - pp. 46-47

Titre :	Comment le langage s'acquiert
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Michèle Kail, Auteur
Année de publication :	2014
Article en page(s) :	pp. 46-47
Résumé :	Le débat inné/acquis a longtemps dominé les études sur l'acquisition du langage. Il est aujourd'hui supplanté par de nouvelles approches, qui mettent l'accent sur les mécanismes par lesquels chacun comprend et s'approprie progressivement le langage. (R.A.)
Localisation OPAC :	Montbrison/St-Chamond
Support (OPAC) :	Article de revue

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inSciences Humaines > 259S (mai 2014) . - pp. 44-45

Titre :	Pourquoi les enfants jouent-ils ?
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Laurence Rameau (1964-....), Auteur
Année de publication :	2014
Article en page(s) :	pp. 44-45
Résumé :	Qu'ils glissent sur des toboggans, manipulent des téléphones, se déguisent en lion ou punissent des poupées, tous les enfants entrent dans la vie par le jeu. Ils explorent ainsi le monde, le testent et l'apprivoisent. (R.A.)
Localisation OPAC :	Montbrison/St-Chamond
Support (OPAC) :	Article de revue

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inSciences Humaines > 259S (mai 2014) . - pp. 42-43

Titre :	Les théories du développement intellectuel
Type de document :	texte imprimé
Année de publication :	2014
Article en page(s) :	pp. 42-43
Résumé :	- Les quatre stades piagétiens : Jean Piaget - Le développement moral : Lawrence Kohlberg - Le rôle de l'environnement : Henri Wallon, Jerome Bruner, Lev Vygotski, Albert Bandura, Urie Bronfenbrenner - L'impact du cognitivisme : Robbie Case, Renée Baillargeon, Elisabeth Spelke, Stanislas Dehaene, Roger Lécuyer, Alison Gopnik - Les théories évolutionnistes : Robert Siegler, Olivier Houdé - Le Quotient Intellectuel
Localisation OPAC :	Montbrison/St-Chamond
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inSciences Humaines > 259S (mai 2014) . - pp38-39

Titre :	De si savants bébés
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Roger Lécuyer, Auteur
Année de publication :	2014
Article en page(s) :	pp38-39
Résumé :	Le bébé est bien plus intelligent qu'on le croyait. Il possède une capacité d'apprentissage plus développée que les adultes, une conscience de soi précoce et d'étonnantes capacités de raisonnement. (R.A.)
Localisation OPAC :	Montbrison/St-Chamond
Support (OPAC) :	Article de revue

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inSciences Humaines > 259S (mai 2014) . - pp. 40-41

Titre :	La conquête de la raison
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Olivier Houdé, Auteur
Année de publication :	2014
Article en page(s) :	pp. 40-41
Catégories :	Psychologie:Développement intellectuel Psychologie:Développement intellectuel:Fonction cognitive:Pensée Psychologie:Psychologie enfant
Résumé :	Il y a plusieurs façons de penser : l'une, rapide et intuitive mais parfois trompeuse, l'autre, logique mais plus lente... L'important, pour bien raisonner, est de se méfier de ses propres automatismes. C'est là que le cortex préfrontal entre en scène. [RA]
Localisation OPAC :	Montbrison/St-Chamond
Support (OPAC) :	Article de revue

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inSciences Humaines > 259S (mai 2014) . - pp. 64-65

Titre :	Pourquoi les enfant aiment les histoires
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Jean-François Dortier (1956-....), Auteur
Année de publication :	2014
Article en page(s) :	pp. 64-65
Résumé :	Des Trois petits cochons aux aventures de T'choupi, les histoires attirent toujours autant les enfants. Elles leur permettent de jouer avec leurs peurs et leurs désirs, mais aussi de verbaliser et d'élargir leur expérience au monde. [RA]
Localisation OPAC :	Montbrison/St-Chamond
Support (OPAC) :	Article de revue

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inSciences Humaines > 259S (mai 2014) . - pp. 62-63

Titre :	Comment se faire obéir ?
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Martine Fournier, Auteur
Année de publication :	2014
Article en page(s) :	pp. 62-63
Résumé :	Fini le temps des cris, des menaces et des fessées. L'époque considère avec suspicion tout zèle autoritaire. Les parents doivent ruser, séduire, négocier... Une autorité douce dont l'efficacité reste débattue. [RA]
Localisation OPAC :	Montbrison/St-Chamond
Support (OPAC) :	Article de revue

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inSciences Humaines > 259S (mai 2014) . - pp. 54-55

Titre :	Jeux sexuels, jeux de vilains ?
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Jean-François Marmion, Auteur
Année de publication :	2014
Article en page(s) :	pp. 54-55
Résumé :	Internet et la télévision aidant, jamais les enfants n'ont eu un aperçu aussi précoce de la sexualité. Faut-il s'en inquiéter ? Et faut-il tolérer, encourager ou réprimer leurs premiers jeux érotiques ? [RA] Entretien avec Jean-Yves Hayez, pédopsychiatre, docteur en psychologie, professeur émérite à l'Université catholique de Louvain (Belgique).
Localisation OPAC :	Montbrison/St-Chamond
Support (OPAC) :	Article de revue

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inSciences Humaines > 259S (mai 2014) . - pp. 50-51

Titre :	Comment les maths viennent à l'esprit
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Jean-François Marmion, Auteur
Année de publication :	2014
Article en page(s) :	pp. 50-51
Résumé :	L'apprentissage des mathématiques n'est pas qu'une affaire de nombres. Il va de pair, entre autres, avec le développement du langage et de la sociabilité. [RA]
Localisation OPAC :	Montbrison/St-Chamond
Support (OPAC) :	Article de revue

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inSciences Humaines > 259S (mai 2014) . - pp. 48-49

Titre :	Qu'est-ce qui rend l'enfant sociable ?
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Héloïse Junier, Auteur
Année de publication :	2014
Article en page(s) :	pp. 48-49
Résumé :	Dès son plus jeune âge, le petit humain est encouragé à devenir sociable, une qualité humaine hautement valorisée dans notre société. Le passage précoce par la collectivité en est devenu la clef de voûte. A tort ou à raison ? [RA]
Localisation OPAC :	Montbrison/St-Chamond
Support (OPAC) :	Article de revue

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Catalogue des IFSI - IFAS de Saint-Chamond et de Montbrison (Loire - 42)

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