[article] 
inSoins cadres > 90 (mai 2014) . - pp. 54-55

Titre :	Prescription bibliographique, un acte délibéré en formation en soins infirmiers
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Katia Prat, Auteur
Année de publication :	2014
Article en page(s) :	pp. 54-55
Catégories :	Information & communication [NI]:Documentation:Signalement information:Bibliographie ; Organisation hospitalière:Personnel hospitalier:Personnel médical hospitalier:Etudiant hospitalier ; Profession sanitaire & sociale:Profession santé:Profession paramédicale:Auxiliaire médical:Infirmier ; Sciences éducation:Formation:Formation initiale ; Sciences éducation:Ingénierie formation ; Sciences éducation:Pédagogie:Support pédagogique ; Système éducatif:Scolarité:Soutien scolaire
Mots-clés :	Accompagnement,Apprentissage,Autonomie,Bibliographie,Étudiant,Formation
Résumé :	Aborder la prescription bibliographique en formation en soins infirmiers, c'est interroger la question de l'autonomie de l'étudiant, son processus d'apprentissage et de construction professionnelle. L'objectif est de le guider et de l'accompagner dans son processus de maturation et de lui proposer un cadre structurant. Il s'agit aussi de stimuler le réflexe de recherche.
Localisation OPAC :	Montbrison/St-Chamond
Support (OPAC) :	Article de revue / En ligne (Abo. IFSI)
En ligne :	http://www.em-premium.com/article/doi/10.1016/j.scad.2014.02.015

[article] Prescription bibliographique, un acte délibéré en formation en soins infirmiers [texte imprimé] / Katia Prat, Auteur . - 2014 . - pp. 54-55.
in Soins cadres > 90 (mai 2014) . - pp. 54-55

Catégories :	Information & communication [NI]:Documentation:Signalement information:Bibliographie ; Organisation hospitalière:Personnel hospitalier:Personnel médical hospitalier:Etudiant hospitalier ; Profession sanitaire & sociale:Profession santé:Profession paramédicale:Auxiliaire médical:Infirmier ; Sciences éducation:Formation:Formation initiale ; Sciences éducation:Ingénierie formation ; Sciences éducation:Pédagogie:Support pédagogique ; Système éducatif:Scolarité:Soutien scolaire
Mots-clés :	Accompagnement,Apprentissage,Autonomie,Bibliographie,Étudiant,Formation
Résumé :	Aborder la prescription bibliographique en formation en soins infirmiers, c'est interroger la question de l'autonomie de l'étudiant, son processus d'apprentissage et de construction professionnelle. L'objectif est de le guider et de l'accompagner dans son processus de maturation et de lui proposer un cadre structurant. Il s'agit aussi de stimuler le réflexe de recherche.
Localisation OPAC :	Montbrison/St-Chamond
Support (OPAC) :	Article de revue / En ligne (Abo. IFSI)
En ligne :	http://www.em-premium.com/article/doi/10.1016/j.scad.2014.02.015