[article] 
inSoins gérontologie > 104 (novembre-décembre 2013) . - pp. 47-48

Titre :	Education thérapeutique du patient âgé
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Tristan Cudennec, Auteur
Année de publication :	2013
Article en page(s) :	pp. 47-48
Catégories :	Démographie:Population:Age:Cycle vie:Groupe âge:Adulte:Personne âgée Sciences éducation:Education
Résumé :	L’éducation thérapeutique du patient a pour but de l’aider à prendre en charge sa santé, à gérer sa maladie. Il existe une éducation thérapeutique spécifique pour le patient âgé. PLAN: Principes de l’éducation thérapeutique Définition et réglementation Organisation et déroulement Élaborer un diagnostic éducatif Définir un programme personnalisé d’éducation thérapeutique du patient Planifier et mettre en œuvre les séances d’ETP collectives et/ou individuelles Réaliser une évaluation individuelle Particularités de l’ETP chez le sujet âgé
Localisation OPAC :	Montbrison/St-Chamond
Support (OPAC) :	Article de revue / En ligne (Abo. IFSI)
En ligne :	http://www.em-premium.com/revue/sger/18/104

[article] Education thérapeutique du patient âgé [texte imprimé] / Tristan Cudennec, Auteur . - 2013 . - pp. 47-48.
in Soins gérontologie > 104 (novembre-décembre 2013) . - pp. 47-48

Catégories :	Démographie:Population:Age:Cycle vie:Groupe âge:Adulte:Personne âgée Sciences éducation:Education
Résumé :	L’éducation thérapeutique du patient a pour but de l’aider à prendre en charge sa santé, à gérer sa maladie. Il existe une éducation thérapeutique spécifique pour le patient âgé. PLAN: Principes de l’éducation thérapeutique Définition et réglementation Organisation et déroulement Élaborer un diagnostic éducatif Définir un programme personnalisé d’éducation thérapeutique du patient Planifier et mettre en œuvre les séances d’ETP collectives et/ou individuelles Réaliser une évaluation individuelle Particularités de l’ETP chez le sujet âgé
Localisation OPAC :	Montbrison/St-Chamond
Support (OPAC) :	Article de revue / En ligne (Abo. IFSI)
En ligne :	http://www.em-premium.com/revue/sger/18/104