Concevoir et tester d'autres façons d'apprendre / nt in Le journal des psychologues, 202 (novembre 2002)

Public ISBD [article]  inLe journal des psychologues > 202 (novembre 2002) Titre : Concevoir et tester d'autres façons d'apprendre Type de document : texte imprimé Auteurs : nt, Année de publication : 2002 Catégories : Psychologie Mots-clés : enseignement Résumé : Cet article s attache à dénoncer les fausses certitudes relatives à l'équivalence diplômes/compétences ou compétences/performances et développer des propositions - issues d expérimentations successives - destinéées à l'amélioration des apprentissages. Ceux-ci gagneraient, semble-t-il, à s appuyer sur des tâches de conception mobilisant l'imagination, la créativité, l'affectivité et suscitant le désir de coopération et d évaluation réciproques dans de petits groupes. Localisation OPAC : Montbrison Support (OPAC) : Article de revue [article] Concevoir et tester d'autres façons d'apprendre [texte imprimé] / nt,  . - 2002. in Le journal des psychologues > 202 (novembre 2002) Catégories : Psychologie Mots-clés : enseignement Résumé : Cet article s attache à dénoncer les fausses certitudes relatives à l'équivalence diplômes/compétences ou compétences/performances et développer des propositions - issues d expérimentations successives - destinéées à l'amélioration des apprentissages. Ceux-ci gagneraient, semble-t-il, à s appuyer sur des tâches de conception mobilisant l'imagination, la créativité, l'affectivité et suscitant le désir de coopération et d évaluation réciproques dans de petits groupes. Localisation OPAC : Montbrison Support (OPAC) : Article de revue

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
990863	Revue	Revue - [m]	CDTI Montbrison	Revues	Disponible

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