Catalogue des IFSI - IFAS de Saint-Chamond et de Montbrison (Loire - 42)
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[article]
| Titre : |
Un parcours de formation hybride pour sécuriser les soins durablement |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Bouchra Boa Guehe, Auteur ; Julia Hue, Auteur |
| Année de publication : |
2025 |
| Article en page(s) : |
pp. 64-67 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Résumé : |
Face aux difficultés persistantes rencontrées par les étudiants en soins infirmiers dans la maîtrise des calculs de dose et la prévention des erreurs médicamenteuses, un dispositif de formation hybride sur trois ans a été développé. Alliant apprentissages en lignes, ateliers pratiques, jeux sérieux et évaluations progressives, ce programme vise à sécuriser les pratiques professionnelles, renforcer l'autonomie des étudiants et répondre aux enjeux actuels de la sécurité des soins. Il s'inscrit dans une dynamique inclusive et professionnalisante. [Résumé Auteur] |
| Localisation OPAC : |
Montbrison/St-Chamond |
| Support (OPAC) : |
Article de revue |
in Objectif Soins & Management > 308 (décembre 2025 - janvier 2026) . - pp. 64-67
[article] Un parcours de formation hybride pour sécuriser les soins durablement [texte imprimé] / Bouchra Boa Guehe, Auteur ; Julia Hue, Auteur . - 2025 . - pp. 64-67. Langues : Français ( fre) in Objectif Soins & Management > 308 (décembre 2025 - janvier 2026) . - pp. 64-67
| Résumé : |
Face aux difficultés persistantes rencontrées par les étudiants en soins infirmiers dans la maîtrise des calculs de dose et la prévention des erreurs médicamenteuses, un dispositif de formation hybride sur trois ans a été développé. Alliant apprentissages en lignes, ateliers pratiques, jeux sérieux et évaluations progressives, ce programme vise à sécuriser les pratiques professionnelles, renforcer l'autonomie des étudiants et répondre aux enjeux actuels de la sécurité des soins. Il s'inscrit dans une dynamique inclusive et professionnalisante. [Résumé Auteur] |
| Localisation OPAC : |
Montbrison/St-Chamond |
| Support (OPAC) : |
Article de revue |
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