Analyse de l'activité enseignante : une approche par la didactique professionnelle / Mouna Hidoussi in Education permanente, 240 (septembre 2024)

Public ISBD [article]  inEducation permanente > 240 (septembre 2024) . - pp. 112-121 Titre : Analyse de l'activité enseignante : une approche par la didactique professionnelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Mouna Hidoussi, Auteur ; Otilia Holgado, Auteur Année de publication : 2024 Article en page(s) : pp. 112-121 Langues : Français (fre) Résumé : Conscientes de la particularité de l’organisation de l’activité enseignante, en ce qui concerne la multitude des situations de classe d’une part, et la nature spontanée des interactions enseignant/élèves d’autre part, les auteures ont choisi de mettre en place une enquête de terrain de type ethnographique. Des entretiens d’autoconfrontation simple menés avec les enseignants observés complètent ces observations. En rendant compte des théorèmes-en-acte mobilisés en situation, les entretiens permettent d’aller plus loin dans la connaissance du fonctionnement et de la dynamique de l’activité des enseignants. [Résumé Editeur] Localisation OPAC : St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue [article] Analyse de l'activité enseignante : une approche par la didactique professionnelle [texte imprimé] / Mouna Hidoussi, Auteur ; Otilia Holgado, Auteur . - 2024 . - pp. 112-121. Langues : Français (fre) in Education permanente > 240 (septembre 2024) . - pp. 112-121 Résumé : Conscientes de la particularité de l’organisation de l’activité enseignante, en ce qui concerne la multitude des situations de classe d’une part, et la nature spontanée des interactions enseignant/élèves d’autre part, les auteures ont choisi de mettre en place une enquête de terrain de type ethnographique. Des entretiens d’autoconfrontation simple menés avec les enseignants observés complètent ces observations. En rendant compte des théorèmes-en-acte mobilisés en situation, les entretiens permettent d’aller plus loin dans la connaissance du fonctionnement et de la dynamique de l’activité des enseignants. [Résumé Editeur] Localisation OPAC : St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue

Exemplaires(1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
CHA0000003255	Revues StCham	Revue - [s]	CDOC Saint-Chamond	Revues	Disponible

---

1 (1 - 1 / 1) Par page : 25 50 100 200