Catalogue des IFSI - IFAS de Saint-Chamond et de Montbrison (Loire - 42)
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Auteur Charlotte Dejaegher
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[article]
| Titre : |
La réflexivité en formation : un éclairage à partir de la didactique professionnelle |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Charlotte Dejaegher, Auteur ; Coralie Sampaoli, Auteur ; Anaïs Loizon, Auteur |
| Année de publication : |
2025 |
| Article en page(s) : |
pp. 59-72 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Résumé : |
Les injonctions à la réflexivité sont omniprésentes au travail et en formation. Il est souvent attendu du (futur) professionnel qu’il soit capable de revenir sur son action pour faire émerger des apprentissages. Aisée en apparence, sa mise en œuvre se heurte à deux types de difficultés : des malentendus conceptuels et des tensions dans l’usage qui en est fait en formation. En mobilisant les principes et les méthodes de la didactique professionnelle, cet article propose une analyse de ces difficultés. [Résumé Editeur] |
| Localisation OPAC : |
St-Chamond |
| Support (OPAC) : |
Article de revue |
in Education permanente > 244 (septembre 2025) . - pp. 59-72
[article] La réflexivité en formation : un éclairage à partir de la didactique professionnelle [texte imprimé] / Charlotte Dejaegher, Auteur ; Coralie Sampaoli, Auteur ; Anaïs Loizon, Auteur . - 2025 . - pp. 59-72. Langues : Français ( fre) in Education permanente > 244 (septembre 2025) . - pp. 59-72
| Résumé : |
Les injonctions à la réflexivité sont omniprésentes au travail et en formation. Il est souvent attendu du (futur) professionnel qu’il soit capable de revenir sur son action pour faire émerger des apprentissages. Aisée en apparence, sa mise en œuvre se heurte à deux types de difficultés : des malentendus conceptuels et des tensions dans l’usage qui en est fait en formation. En mobilisant les principes et les méthodes de la didactique professionnelle, cet article propose une analyse de ces difficultés. [Résumé Editeur] |
| Localisation OPAC : |
St-Chamond |
| Support (OPAC) : |
Article de revue |
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