La simulation en santé à l’hôpital / Marianne Schoen in Soins pédiatrie puériculture, 345 (juillet - août 2025)  

Public ISBD [article]  inSoins pédiatrie puériculture > 345 (juillet - août 2025) . - pp. 14-16 Titre : La simulation en santé à l’hôpital Type de document : texte imprimé Auteurs : Marianne Schoen, Auteur ; Virginie Cusserne, Auteur Année de publication : 2025 Article en page(s) : pp. 14-16 Note générale : Associé à : Dossier "Evolution des méthodes pédagogiques en milieu hospitalier" Langues : Français (fre) Résumé : En mai 2024, un consensus mondial et les recommandations de la Société francophone de simulation en santé et de la Haute Autorité de santé ont mis en avant l’importance de la simulation en santé. Cette méthode pédagogique immersive améliore la rétention des connaissances et la performance clinique, en offrant un environnement réaliste et sans risque pour l’entraînement des soignants. Elle comble les écarts de la formation traditionnelle, améliore la qualité des soins, réduit le stress des professionnels et renforce la sécurité des patients. En pédiatrie, elle adapte les soins aux besoins spécifiques des enfants, favorise l’approche interdisciplinaire et renforce la relation avec les familles, contribuant ainsi à un environnement de soins plus efficace et humain. [Résumé Editeur] Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. UJM) En ligne : https://www.em-premium.com/article/1750538 [article] La simulation en santé à l’hôpital [texte imprimé] / Marianne Schoen, Auteur ; Virginie Cusserne, Auteur . - 2025 . - pp. 14-16. Associé à : Dossier "Evolution des méthodes pédagogiques en milieu hospitalier" Langues : Français (fre) in Soins pédiatrie puériculture > 345 (juillet - août 2025) . - pp. 14-16 Résumé : En mai 2024, un consensus mondial et les recommandations de la Société francophone de simulation en santé et de la Haute Autorité de santé ont mis en avant l’importance de la simulation en santé. Cette méthode pédagogique immersive améliore la rétention des connaissances et la performance clinique, en offrant un environnement réaliste et sans risque pour l’entraînement des soignants. Elle comble les écarts de la formation traditionnelle, améliore la qualité des soins, réduit le stress des professionnels et renforce la sécurité des patients. En pédiatrie, elle adapte les soins aux besoins spécifiques des enfants, favorise l’approche interdisciplinaire et renforce la relation avec les familles, contribuant ainsi à un environnement de soins plus efficace et humain. [Résumé Editeur] Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. UJM) En ligne : https://www.em-premium.com/article/1750538

Exemplaires(1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
99903872	Revue en ligne	Document électronique	CDOC Saint-Chamond	Consultation en ligne uniquement	Disponible

---

1 (1 - 1 / 1) Par page : 25 50 100 200