Catalogue des IFSI - IFAS de Saint-Chamond et de Montbrison (Loire - 42)
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[article]
| Titre : |
L’accompagnement inclusif en formation aide-soignante |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Aurélien Marquis, Auteur ; Sylvie Enouf, Auteur |
| Année de publication : |
2025 |
| Article en page(s) : |
pp. 12-13 |
| Note générale : |
Associé à : Dossier "Prise en compte du handicap en formation aide-soignante" |
| Langues : |
Français (fre) |
| Résumé : |
Les instituts de formation d’aides-soignants mettent tout en œuvre pour aménager le cursus des élèves en situation de handicap. Le référent handicap aide à identifier leurs besoins spécifiques dès l’entrée en formation. Un contrat pédagogique mentionne les aides qui seront allouées ; des bilans réguliers sont nécessaires. L’ensemble de l’équipe de formation s’implique dans cet accompagnement. Exemple avec le cas d’Enzo. [Résumé Editeur] |
| Localisation OPAC : |
Montbrison/St-Chamond |
| Support (OPAC) : |
Article de revue / En ligne (Abo. UJM) |
| En ligne : |
https://www-em-premium-com.ujm.idm.oclc.org/article/1746959 |
in L'Aide-soignante > 268 (juin 2025) . - pp. 12-13
[article] L’accompagnement inclusif en formation aide-soignante [texte imprimé] / Aurélien Marquis, Auteur ; Sylvie Enouf, Auteur . - 2025 . - pp. 12-13. Associé à : Dossier "Prise en compte du handicap en formation aide-soignante" Langues : Français ( fre) in L'Aide-soignante > 268 (juin 2025) . - pp. 12-13
| Résumé : |
Les instituts de formation d’aides-soignants mettent tout en œuvre pour aménager le cursus des élèves en situation de handicap. Le référent handicap aide à identifier leurs besoins spécifiques dès l’entrée en formation. Un contrat pédagogique mentionne les aides qui seront allouées ; des bilans réguliers sont nécessaires. L’ensemble de l’équipe de formation s’implique dans cet accompagnement. Exemple avec le cas d’Enzo. [Résumé Editeur] |
| Localisation OPAC : |
Montbrison/St-Chamond |
| Support (OPAC) : |
Article de revue / En ligne (Abo. UJM) |
| En ligne : |
https://www-em-premium-com.ujm.idm.oclc.org/article/1746959 |
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AS_268
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