Pandémie de Covid : les bonnes pratiques de prévention du risque infectieux ont-elles perduré ? / Concetta Tisserand in L'Aide-soignante, 264 (février 2025)

Public ISBD [article]  inL'Aide-soignante > 264 (février 2025) . - pp. 8-11 Titre : Pandémie de Covid : les bonnes pratiques de prévention du risque infectieux ont-elles perduré ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Concetta Tisserand, Auteur ; Julie Lizon, Auteur ; Marie Regad, Auteur ; Arnaud Florentin, Auteur Année de publication : 2025 Article en page(s) : pp. 8-11 Note générale : Associé à :Dossier "Pandémie de Covid : impacts organisationnels durables" Langues : Français (fre) Résumé : La pandémie de Covid-19 a mis en lumière l’importance des gestes barrière comme l’hygiène des mains et le port du masque de soins face au risque d’infection virale respiratoire. Si les bonnes pratiques ont été observées dans les suites de la pandémie, les audits montrent qu’elles sont revenues au niveau d’avant-Covid. La sensibilisation des professionnels de santé aux risques et aux bonnes pratiques de prévention du risque infectieux doit être conduite régulièrement. [Résumé Editeur] Localisation OPAC : St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. UJM) [article] Pandémie de Covid : les bonnes pratiques de prévention du risque infectieux ont-elles perduré ? [texte imprimé] / Concetta Tisserand, Auteur ; Julie Lizon, Auteur ; Marie Regad, Auteur ; Arnaud Florentin, Auteur . - 2025 . - pp. 8-11. Associé à :Dossier "Pandémie de Covid : impacts organisationnels durables" Langues : Français (fre) in L'Aide-soignante > 264 (février 2025) . - pp. 8-11 Résumé : La pandémie de Covid-19 a mis en lumière l’importance des gestes barrière comme l’hygiène des mains et le port du masque de soins face au risque d’infection virale respiratoire. Si les bonnes pratiques ont été observées dans les suites de la pandémie, les audits montrent qu’elles sont revenues au niveau d’avant-Covid. La sensibilisation des professionnels de santé aux risques et aux bonnes pratiques de prévention du risque infectieux doit être conduite régulièrement. [Résumé Editeur] Localisation OPAC : St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. UJM)

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Ventilation, architecture et risque infectieux : enjeux dans la réhabilitation et la construction des services de soins / Marie Regad in L'Aide-soignante, 264 (février 2025)

Public ISBD [article]  inL'Aide-soignante > 264 (février 2025) . - pp. 14-17 Titre : Ventilation, architecture et risque infectieux : enjeux dans la réhabilitation et la construction des services de soins Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie Regad, Auteur ; Jérôme Forin, Auteur ; Alexandre Baudet, Auteur ; Julie Lizon, Auteur ; Arnaud Florentin, Auteur Année de publication : 2025 Article en page(s) : pp. 14-17 Note générale : Associé à :Dossier "Pandémie de Covid : impacts organisationnels durables" Langues : Français (fre) Résumé : L’épidémie de Covid-19 a mis l’accent sur différents facteurs de risque de transmissions croisées nosocomiales. Le service territorial de prévention du risque infectieux du centre hospitalier régional universitaire de Nancy a constaté d’autres vecteurs possibles de contamination. Dans un contexte de forte épidémie, les chambres doubles compliquent la gestion du risque infectieux par la difficulté d’application des mesures de précautions "standard" et complémentaires (gouttelettes et contact). Par ailleurs, même lorsque les mesures d’hygiène des mains et le port du masque sont correctement appliqués, la qualité de l’air intérieur peut devenir un facteur critique. Ces observations soulignent la nécessité de mesures correctives et ouvrent des perspectives pour améliorer la conception ou la rénovation des infrastructures hospitalières. [Résumé Editeur] Localisation OPAC : St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. UJM) [article] Ventilation, architecture et risque infectieux : enjeux dans la réhabilitation et la construction des services de soins [texte imprimé] / Marie Regad, Auteur ; Jérôme Forin, Auteur ; Alexandre Baudet, Auteur ; Julie Lizon, Auteur ; Arnaud Florentin, Auteur . - 2025 . - pp. 14-17. Associé à :Dossier "Pandémie de Covid : impacts organisationnels durables" Langues : Français (fre) in L'Aide-soignante > 264 (février 2025) . - pp. 14-17 Résumé : L’épidémie de Covid-19 a mis l’accent sur différents facteurs de risque de transmissions croisées nosocomiales. Le service territorial de prévention du risque infectieux du centre hospitalier régional universitaire de Nancy a constaté d’autres vecteurs possibles de contamination. Dans un contexte de forte épidémie, les chambres doubles compliquent la gestion du risque infectieux par la difficulté d’application des mesures de précautions "standard" et complémentaires (gouttelettes et contact). Par ailleurs, même lorsque les mesures d’hygiène des mains et le port du masque sont correctement appliqués, la qualité de l’air intérieur peut devenir un facteur critique. Ces observations soulignent la nécessité de mesures correctives et ouvrent des perspectives pour améliorer la conception ou la rénovation des infrastructures hospitalières. [Résumé Editeur] Localisation OPAC : St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. UJM)

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Construire et utiliser une chambre des erreurs / Sophie RODARI in Hygiènes, 28 (6) (décembre 2020)

Public ISBD [article]  inHygiènes > 28 (6) (décembre 2020) . - pp. 365-369 Titre : Construire et utiliser une chambre des erreurs : Un serious game au sein d’un service d’hygiène Type de document : texte imprimé Auteurs : Sophie RODARI, Auteur ; Marie Regad, Auteur ; Martin BELAN, Auteur ; et al. Année de publication : 2020 Article en page(s) : pp. 365-369 Catégories : Chambre ; Communication ; Compétence ; Erreur ; Haute Autorité de Santé ; Mémoire ; Méthodologie ; Organisation ; Pédagogie ; Simulation pédagogique ; Travail pluridisciplinaire Résumé : Introduction. La chambre des erreurs est une simulation d’un environnement de soins comprenant des erreurs que le participant devra rechercher. Outil complémentaire aux méthodes d’apprentissage classique, elle favorise une pédagogie par l’erreur, avec des objectifs très variés. Cette méthode, validée par la Haute Autorité de santé (HAS), doit faire partie intégrante tant de la formation initiale que continue. Déroulement. La conception doit être rigoureuse quant au choix des objectifs d’apprentissage et leur évaluation. Elle doit impliquer une équipe multidisciplinaire et être régie par des documents de travail permettant d’éviter l’introduction d’erreurs non souhaitées. Les explications sur le déroulement seront données à la porte: le participant ne devra rien toucher et noter sur sa grille les erreurs qu’il relève dans un temps imparti d’une dizaine de minutes. La phase de débriefing est la clé de voûte de cette méthode d’apprentissage, surtout avec l’aide d’un facilitateur. La HAS propose l’utilisation de la méthode RAS (réaction, analyse et synthèse). À l’issue de cette phase, de nouveaux objectifs pédagogiques peuvent être établis. Intérêts/Limites. La chambre des erreurs permet d’évaluer les connaissances via une situation pratique instaurant un climat de confiance et de culture positive de l’erreur. Elle développe les compétences sociales de communication. Son application est large et se conçoit comme outil pédagogique autant que comme audit de connaissances. Elle nécessite une méthodologie rigoureuse, toute modification pouvant en modifier la perception. Son organisation a un coût humain et financier et n’est pas généralisable. L’impact sur la mémorisation à long terme doit encore être étudié. Conclusion. Cet outil peut être proposé en formation initiale ou continue sous réserve d’une méthodologie rigoureuse. Son utilisation permet l’évaluation des connaissances et l’apprentissage par l’erreur des participants. Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. IFSI) [article] Construire et utiliser une chambre des erreurs : Un serious game au sein d’un service d’hygiène [texte imprimé] / Sophie RODARI, Auteur ; Marie Regad, Auteur ; Martin BELAN, Auteur ; et al. . - 2020 . - pp. 365-369. in Hygiènes > 28 (6) (décembre 2020) . - pp. 365-369 Catégories : Chambre ; Communication ; Compétence ; Erreur ; Haute Autorité de Santé ; Mémoire ; Méthodologie ; Organisation ; Pédagogie ; Simulation pédagogique ; Travail pluridisciplinaire Résumé : Introduction. La chambre des erreurs est une simulation d’un environnement de soins comprenant des erreurs que le participant devra rechercher. Outil complémentaire aux méthodes d’apprentissage classique, elle favorise une pédagogie par l’erreur, avec des objectifs très variés. Cette méthode, validée par la Haute Autorité de santé (HAS), doit faire partie intégrante tant de la formation initiale que continue. Déroulement. La conception doit être rigoureuse quant au choix des objectifs d’apprentissage et leur évaluation. Elle doit impliquer une équipe multidisciplinaire et être régie par des documents de travail permettant d’éviter l’introduction d’erreurs non souhaitées. Les explications sur le déroulement seront données à la porte: le participant ne devra rien toucher et noter sur sa grille les erreurs qu’il relève dans un temps imparti d’une dizaine de minutes. La phase de débriefing est la clé de voûte de cette méthode d’apprentissage, surtout avec l’aide d’un facilitateur. La HAS propose l’utilisation de la méthode RAS (réaction, analyse et synthèse). À l’issue de cette phase, de nouveaux objectifs pédagogiques peuvent être établis. Intérêts/Limites. La chambre des erreurs permet d’évaluer les connaissances via une situation pratique instaurant un climat de confiance et de culture positive de l’erreur. Elle développe les compétences sociales de communication. Son application est large et se conçoit comme outil pédagogique autant que comme audit de connaissances. Elle nécessite une méthodologie rigoureuse, toute modification pouvant en modifier la perception. Son organisation a un coût humain et financier et n’est pas généralisable. L’impact sur la mémorisation à long terme doit encore être étudié. Conclusion. Cet outil peut être proposé en formation initiale ou continue sous réserve d’une méthodologie rigoureuse. Son utilisation permet l’évaluation des connaissances et l’apprentissage par l’erreur des participants. Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. IFSI)

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Lecture critique / Marie Regad in Hygiènes, 29 (4) ([02/09/2021])

Public ISBD [article]  inHygiènes > 29 (4) [02/09/2021] . - pp. 325-328 Titre : Lecture critique : évaluation de l’impact des savons utilisés pour le lavage des mains sur la dynamique des populations d’entérobactéries productrices et non productrices de carbapénèmase Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie Regad, Auteur ; Arnaud Florentin, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : pp. 325-328 Catégories : Augmentation ; Bactérie ; Entérobactérie ; Etude prospective ; Hôpital ; Lavage mains ; Médicament antibiotique ; Pharmacorésistance ; Pratique professionnelle ; Savon Résumé : Les densités d’incidence des colonisations et infections aux entérobactéries productrices de bêta-lactamases à spectre étendu (EBLSE) sont en constante augmentation au niveau mondial depuis les années 2000. Cette augmentation contribue, du fait de l’utilisation d’antibiotiques à large spectre (les carbapénèmes), à l’émergence des entérobactéries productrices de carbapénèmases (EPC), des bactéries hautement résistantes émergentes (BHRe) faisant appréhender à l’avenir des impasses thérapeutiques [1,2]. Deux phénomènes sont à l’origine de la dissémination des EBLSE: l’usage inadapté des anti-biotiques, qui par pression de sélection des bactéries résistantes, augmente l’antibiorésistance et la transmission croisée de manière directe mais également indirecte via l’environnement hospitalier, favorisant leur diffusion [...]. Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. IFSI) [article] Lecture critique : évaluation de l’impact des savons utilisés pour le lavage des mains sur la dynamique des populations d’entérobactéries productrices et non productrices de carbapénèmase [texte imprimé] / Marie Regad, Auteur ; Arnaud Florentin, Auteur . - 2021 . - pp. 325-328. in Hygiènes > 29 (4) [02/09/2021] . - pp. 325-328 Catégories : Augmentation ; Bactérie ; Entérobactérie ; Etude prospective ; Hôpital ; Lavage mains ; Médicament antibiotique ; Pharmacorésistance ; Pratique professionnelle ; Savon Résumé : Les densités d’incidence des colonisations et infections aux entérobactéries productrices de bêta-lactamases à spectre étendu (EBLSE) sont en constante augmentation au niveau mondial depuis les années 2000. Cette augmentation contribue, du fait de l’utilisation d’antibiotiques à large spectre (les carbapénèmes), à l’émergence des entérobactéries productrices de carbapénèmases (EPC), des bactéries hautement résistantes émergentes (BHRe) faisant appréhender à l’avenir des impasses thérapeutiques [1,2]. Deux phénomènes sont à l’origine de la dissémination des EBLSE: l’usage inadapté des anti-biotiques, qui par pression de sélection des bactéries résistantes, augmente l’antibiorésistance et la transmission croisée de manière directe mais également indirecte via l’environnement hospitalier, favorisant leur diffusion [...]. Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. IFSI)

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