Les perspectives théoriques en douleur pédiatrique / Gwenaëlle CLIFFORD-FAUGÈRE  

Public ISBD Titre : Les perspectives théoriques en douleur pédiatrique : une revue critique Auteurs : Gwenaëlle CLIFFORD-FAUGÈRE, Auteur ; Marilyn Aita, Auteur Année de publication : 2021 Importance : pp. 53-64 Catégories : Démographie:Population:Age:Cycle vie:Groupe âge:Enfant Information & communication [NI]:Information:Nature information [NI]:Etude:Etude critique Mots outils [NI]:Méthodologie:Modèle Recherche paramédicale Soins:Soins infirmiers:Théorie soins infirmiers Spécialité [NI]:Spécialité médicale:Pédiatrie Symptôme:Douleur Résumé : Introduction : les perspectives théoriques sont essentielles pour guider la pratique clinique et la recherche en sciences infirmières. Contexte : les connaissances sur la douleur ont beaucoup évolué, amenant à de nouveaux modèles théoriques intégrant les différentes composantes de la douleur (sensori-discriminative, motivo-affective et cognitive). Objectif : réaliser une revue critique des différentes perspectives théoriques sur la douleur procédurale des enfants. Méthode : une recherche documentaire a été réalisée dans PubMed, CINAHL, Embase et Google Scholar, en lien avec la douleur pédiatrique afin d’identifier les écrits théoriques pertinents. Résultats : six perspectives théoriques portant sur la douleur pédiatrique procédurale ont été identifiées. Ces perspectives théoriques sont décrites, leurs forces et leurs limites sont explicitées. Conclusion : cette revue critique permettra de guider l’infirmière dans le choix d’une théorie pouvant guider un projet de recherche ainsi que sa pratique clinique. En ligne : https://www.cairn.info/revue-recherche-en-soins-infirmiers-2021-2-page-53.htm Les perspectives théoriques en douleur pédiatrique : une revue critique [] / Gwenaëlle CLIFFORD-FAUGÈRE, Auteur ; Marilyn Aita, Auteur . - 2021 . - pp. 53-64. Catégories : Démographie:Population:Age:Cycle vie:Groupe âge:Enfant Information & communication [NI]:Information:Nature information [NI]:Etude:Etude critique Mots outils [NI]:Méthodologie:Modèle Recherche paramédicale Soins:Soins infirmiers:Théorie soins infirmiers Spécialité [NI]:Spécialité médicale:Pédiatrie Symptôme:Douleur Résumé : Introduction : les perspectives théoriques sont essentielles pour guider la pratique clinique et la recherche en sciences infirmières. Contexte : les connaissances sur la douleur ont beaucoup évolué, amenant à de nouveaux modèles théoriques intégrant les différentes composantes de la douleur (sensori-discriminative, motivo-affective et cognitive). Objectif : réaliser une revue critique des différentes perspectives théoriques sur la douleur procédurale des enfants. Méthode : une recherche documentaire a été réalisée dans PubMed, CINAHL, Embase et Google Scholar, en lien avec la douleur pédiatrique afin d’identifier les écrits théoriques pertinents. Résultats : six perspectives théoriques portant sur la douleur pédiatrique procédurale ont été identifiées. Ces perspectives théoriques sont décrites, leurs forces et leurs limites sont explicitées. Conclusion : cette revue critique permettra de guider l’infirmière dans le choix d’une théorie pouvant guider un projet de recherche ainsi que sa pratique clinique. En ligne : https://www.cairn.info/revue-recherche-en-soins-infirmiers-2021-2-page-53.htm

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Les perspectives théoriques en douleur pédiatrique / Gwenaëlle CLIFFORD-FAUGÈRE in Recherche en Soins Infirmiers, 145 (juin 2021)

Public ISBD [article]  inRecherche en Soins Infirmiers > 145 (juin 2021) . - pp. 53-64 Titre : Les perspectives théoriques en douleur pédiatrique : une revue critique Type de document : texte imprimé Auteurs : Gwenaëlle CLIFFORD-FAUGÈRE, Auteur ; Marilyn Aita, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : pp. 53-64 Catégories : Démographie:Population:Age:Cycle vie:Groupe âge:Enfant Information & communication [NI]:Information:Nature information [NI]:Etude:Etude critique Mots outils [NI]:Méthodologie:Modèle Recherche paramédicale Soins:Soins infirmiers:Théorie soins infirmiers Spécialité [NI]:Spécialité médicale:Pédiatrie Symptôme:Douleur Résumé : Introduction : les perspectives théoriques sont essentielles pour guider la pratique clinique et la recherche en sciences infirmières. Contexte : les connaissances sur la douleur ont beaucoup évolué, amenant à de nouveaux modèles théoriques intégrant les différentes composantes de la douleur (sensori-discriminative, motivo-affective et cognitive). Objectif : réaliser une revue critique des différentes perspectives théoriques sur la douleur procédurale des enfants. Méthode : une recherche documentaire a été réalisée dans PubMed, CINAHL, Embase et Google Scholar, en lien avec la douleur pédiatrique afin d’identifier les écrits théoriques pertinents. Résultats : six perspectives théoriques portant sur la douleur pédiatrique procédurale ont été identifiées. Ces perspectives théoriques sont décrites, leurs forces et leurs limites sont explicitées. Conclusion : cette revue critique permettra de guider l’infirmière dans le choix d’une théorie pouvant guider un projet de recherche ainsi que sa pratique clinique. Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue [article] Les perspectives théoriques en douleur pédiatrique : une revue critique [texte imprimé] / Gwenaëlle CLIFFORD-FAUGÈRE, Auteur ; Marilyn Aita, Auteur . - 2021 . - pp. 53-64. in Recherche en Soins Infirmiers > 145 (juin 2021) . - pp. 53-64 Catégories : Démographie:Population:Age:Cycle vie:Groupe âge:Enfant Information & communication [NI]:Information:Nature information [NI]:Etude:Etude critique Mots outils [NI]:Méthodologie:Modèle Recherche paramédicale Soins:Soins infirmiers:Théorie soins infirmiers Spécialité [NI]:Spécialité médicale:Pédiatrie Symptôme:Douleur Résumé : Introduction : les perspectives théoriques sont essentielles pour guider la pratique clinique et la recherche en sciences infirmières. Contexte : les connaissances sur la douleur ont beaucoup évolué, amenant à de nouveaux modèles théoriques intégrant les différentes composantes de la douleur (sensori-discriminative, motivo-affective et cognitive). Objectif : réaliser une revue critique des différentes perspectives théoriques sur la douleur procédurale des enfants. Méthode : une recherche documentaire a été réalisée dans PubMed, CINAHL, Embase et Google Scholar, en lien avec la douleur pédiatrique afin d’identifier les écrits théoriques pertinents. Résultats : six perspectives théoriques portant sur la douleur pédiatrique procédurale ont été identifiées. Ces perspectives théoriques sont décrites, leurs forces et leurs limites sont explicitées. Conclusion : cette revue critique permettra de guider l’infirmière dans le choix d’une théorie pouvant guider un projet de recherche ainsi que sa pratique clinique. Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
CHA0000002127	Revues	Revue - [s]	CDOC Saint-Chamond	Revues	Disponible
MON0000003850	Revue	Revue - [m]	CDTI Montbrison	Revues	Disponible

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