Catalogue des IFSI - IFAS de Saint-Chamond et de Montbrison (Loire - 42)
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[article]
| Titre : |
Se saisir du nouveau référentiel de la formation d'aide soignant |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Cécile Albaladejo, Auteur ; Olivier Lamot, Auteur |
| Année de publication : |
2021 |
| Article en page(s) : |
pp. 22-23 |
| Catégories : |
Aide soignant ; Formation
|
| Mots-clés : |
Accompagnement pédagogique individualisé |
| Résumé : |
Les instituts de formation d'aides-soignants doivent s'approprier la nouvelle philosophie portée par le dernier référentiel. Elle est assortie d'un nouveau vocabulaire à intégrer et de nouvelles compétences à enseigner. l'élève est invité à fournir davantage de travail personnel et de réflexivité ; il est plus étroitement accompagné grâce au suivi pédagogique. [Résumé éditeur] |
| Note de contenu : |
Associé à : Dossier « La réforme de la formation d'aide-soignant » |
| Localisation OPAC : |
St-Chamond |
| Support (OPAC) : |
Article de revue |
in L'Aide-soignante > 229 (août 2021) . - pp. 22-23
[article] Se saisir du nouveau référentiel de la formation d'aide soignant [texte imprimé] / Cécile Albaladejo, Auteur ; Olivier Lamot, Auteur . - 2021 . - pp. 22-23. in L'Aide-soignante > 229 (août 2021) . - pp. 22-23
| Catégories : |
Aide soignant ; Formation
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| Mots-clés : |
Accompagnement pédagogique individualisé |
| Résumé : |
Les instituts de formation d'aides-soignants doivent s'approprier la nouvelle philosophie portée par le dernier référentiel. Elle est assortie d'un nouveau vocabulaire à intégrer et de nouvelles compétences à enseigner. l'élève est invité à fournir davantage de travail personnel et de réflexivité ; il est plus étroitement accompagné grâce au suivi pédagogique. [Résumé éditeur] |
| Note de contenu : |
Associé à : Dossier « La réforme de la formation d'aide-soignant » |
| Localisation OPAC : |
St-Chamond |
| Support (OPAC) : |
Article de revue |
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