La simulation en santé et la collaboration infirmier – aide-soignant en formation initiale / Nadine URBAN in Soins cadres, 127 (mai 2021)  

Public ISBD [article]  inSoins cadres > 127 (mai 2021) . - pp. 51-53 Titre : La simulation en santé et la collaboration infirmier – aide-soignant en formation initiale Type de document : texte imprimé Auteurs : Nadine URBAN, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : pp. 51-53 Catégories : Profession sanitaire & sociale:Profession santé:Profession paramédicale:Aide soignant Profession sanitaire & sociale:Profession santé:Profession paramédicale:Auxiliaire médical:Infirmier Sciences économiques:Economie appliquée:Partenariat Sciences éducation:Formation:Formation initiale Sciences éducation:Pédagogie Sciences éducation:Pédagogie:Moyen pédagogique:Technique simulation Système éducatif:Etablissement enseignement:Ecole professionnelle:Ecole paramédicale:Institut formation soins infirmiers Résumé : Si l’intérêt du travail en binôme infirmier – aide-soignant n’est plus à démontrer, comment l’aider à mieux fonctionner ? Et si la formation initiale a pour but de développer des compétences, peut-elle instaure cette collaboration dès le début de la formation ? Retour d’expérience autour d’un projet pédagogique commun aux filières de formation infirmière et aide-soignante, permettant le partage autour d’une séance de simulation en santé à l’aide du simulateur de vieillissement. Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. IFSI) En ligne : https://www.em-premium.com/article/doi/10.1016/j.scad.2021.04.013 [article] La simulation en santé et la collaboration infirmier – aide-soignant en formation initiale [texte imprimé] / Nadine URBAN, Auteur . - 2021 . - pp. 51-53. in Soins cadres > 127 (mai 2021) . - pp. 51-53 Catégories : Profession sanitaire & sociale:Profession santé:Profession paramédicale:Aide soignant Profession sanitaire & sociale:Profession santé:Profession paramédicale:Auxiliaire médical:Infirmier Sciences économiques:Economie appliquée:Partenariat Sciences éducation:Formation:Formation initiale Sciences éducation:Pédagogie Sciences éducation:Pédagogie:Moyen pédagogique:Technique simulation Système éducatif:Etablissement enseignement:Ecole professionnelle:Ecole paramédicale:Institut formation soins infirmiers Résumé : Si l’intérêt du travail en binôme infirmier – aide-soignant n’est plus à démontrer, comment l’aider à mieux fonctionner ? Et si la formation initiale a pour but de développer des compétences, peut-elle instaure cette collaboration dès le début de la formation ? Retour d’expérience autour d’un projet pédagogique commun aux filières de formation infirmière et aide-soignante, permettant le partage autour d’une séance de simulation en santé à l’aide du simulateur de vieillissement. Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. IFSI) En ligne : https://www.em-premium.com/article/doi/10.1016/j.scad.2021.04.013

Exemplaires(2)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
SC_127_STCHAM	Revue	Revue - [s]	CDOC Saint-Chamond	Revues	Disponible
99903538	Revue en ligne	Revue - [m]	CDTI Montbrison	Consultation internet uniquement	Disponible

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