Catalogue des IFSI - IFAS de Saint-Chamond et de Montbrison (Loire - 42)
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[article]
| Titre : |
Tutorat de mémoires, courriels et rapport au temps |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Dominique Samson, Auteur ; Claire de Saint-Martin, Auteur ; Gilles Monceau, Auteur |
| Année de publication : |
2017 |
| Article en page(s) : |
pp. 143-152 |
| Résumé : |
Cet article porte sur l’usage du courrier électronique dans les pratiques de tutorat de mémoires professionnels et de recherche. Il repose sur une recherche exploratoire menée auprès d'étudiants de niveaux 1 et 2 inscrits dans des diplômes relevant de l'intervention sociale. Le courriel y apparaît comme un mode de communication décisif entre étudiants et tuteurs car son usage génère un rapport au temps et au tuteur qui questionne les possibilités de production d’un travail d’écriture autonome. [Résumé Editeur] |
| Note de contenu : |
Rubrique "Recherche" |
| Localisation OPAC : |
St-Chamond |
| Support (OPAC) : |
Article de revue |
in Education permanente > 212 (septembre 2017) . - pp. 143-152
[article] Tutorat de mémoires, courriels et rapport au temps [texte imprimé] / Dominique Samson, Auteur ; Claire de Saint-Martin, Auteur ; Gilles Monceau, Auteur . - 2017 . - pp. 143-152. in Education permanente > 212 (septembre 2017) . - pp. 143-152
| Résumé : |
Cet article porte sur l’usage du courrier électronique dans les pratiques de tutorat de mémoires professionnels et de recherche. Il repose sur une recherche exploratoire menée auprès d'étudiants de niveaux 1 et 2 inscrits dans des diplômes relevant de l'intervention sociale. Le courriel y apparaît comme un mode de communication décisif entre étudiants et tuteurs car son usage génère un rapport au temps et au tuteur qui questionne les possibilités de production d’un travail d’écriture autonome. [Résumé Editeur] |
| Note de contenu : |
Rubrique "Recherche" |
| Localisation OPAC : |
St-Chamond |
| Support (OPAC) : |
Article de revue |
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