Du métier exercé au métier enseigné : transition, ruptures et continuités / André Balleux in Education permanente, 212 (septembre 2017)

Public ISBD [article]  inEducation permanente > 212 (septembre 2017) . - pp. 27-35 Titre : Du métier exercé au métier enseigné : transition, ruptures et continuités Type de document : texte imprimé Auteurs : André Balleux, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : pp. 27-35 Résumé : Passer du statut de professionnel à celui de formateur enseignant son métier apporte son lot de surprises et de désappointements. Pour bon nombre d’enseignants débutants, c’est probablement un des grands défis que de mener à bien cette transition et de réussir son adaptation à la nouvelle profession. Trente-deux enseignants, dont l’ancienneté varie de quelques mois à plusieurs années ont, avec l’aide des chercheurs, réalisé un récit de leur transition. Ces récits ont servi à l’analyse de leur parcours à partir de trois points de vue identitaires : les marqueurs biographiques, le processus et les stratégies. L’article évoque les stratégies à l’œuvre entre rupture et continuité, lorsqu’il s’agit de se préserver et de trouver un nouveau sens à sa vie professionnelle. [Résumé Editeur] Localisation OPAC : St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue [article] Du métier exercé au métier enseigné : transition, ruptures et continuités [texte imprimé] / André Balleux, Auteur . - 2017 . - pp. 27-35. in Education permanente > 212 (septembre 2017) . - pp. 27-35 Résumé : Passer du statut de professionnel à celui de formateur enseignant son métier apporte son lot de surprises et de désappointements. Pour bon nombre d’enseignants débutants, c’est probablement un des grands défis que de mener à bien cette transition et de réussir son adaptation à la nouvelle profession. Trente-deux enseignants, dont l’ancienneté varie de quelques mois à plusieurs années ont, avec l’aide des chercheurs, réalisé un récit de leur transition. Ces récits ont servi à l’analyse de leur parcours à partir de trois points de vue identitaires : les marqueurs biographiques, le processus et les stratégies. L’article évoque les stratégies à l’œuvre entre rupture et continuité, lorsqu’il s’agit de se préserver et de trouver un nouveau sens à sa vie professionnelle. [Résumé Editeur] Localisation OPAC : St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue

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