Repérer les compétences collaboratives et les compétences interculturelles en formation d'adultes / Samira Bezzari in Education permanente, 218 (mars 2019)

Public ISBD [article]  inEducation permanente > 218 (mars 2019) . - pp. 143-452 Titre : Repérer les compétences collaboratives et les compétences interculturelles en formation d'adultes Type de document : texte imprimé Auteurs : Samira Bezzari, Auteur ; Elzbieta Sanojca, Auteur ; Jérôme Eneau, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : pp. 143-452 Résumé : A l’heure où le besoin en compétences transversales est souvent affirmé en milieu professionnel et en formation des adultes, une confusion entoure encore les dispositifs de formation susceptibles de les développer. A partir de deux études récentes, l’une sur les compétences interculturelles, l’autre sur les compétences collaboratives, l’accent est mis sur la description de leur nature à dominante sociale, sous l’angle des microcompétences qui les composent. [Résumé Editeur] Localisation OPAC : St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue [article] Repérer les compétences collaboratives et les compétences interculturelles en formation d'adultes [texte imprimé] / Samira Bezzari, Auteur ; Elzbieta Sanojca, Auteur ; Jérôme Eneau, Auteur . - 2019 . - pp. 143-452. in Education permanente > 218 (mars 2019) . - pp. 143-452 Résumé : A l’heure où le besoin en compétences transversales est souvent affirmé en milieu professionnel et en formation des adultes, une confusion entoure encore les dispositifs de formation susceptibles de les développer. A partir de deux études récentes, l’une sur les compétences interculturelles, l’autre sur les compétences collaboratives, l’accent est mis sur la description de leur nature à dominante sociale, sous l’angle des microcompétences qui les composent. [Résumé Editeur] Localisation OPAC : St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue

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CHA0000001877	Revue	Revue - [s]	CDOC Saint-Chamond	Revues	Disponible

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