[article] 
inSoins cadres > 39 (août 2001) . - p.33

Titre :	Apprendre par l'erreur
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Nicole Jeanguiot,
Année de publication :	2001
Article en page(s) :	p.33
Catégories :	Droit:Responsabilité Organisation hospitalière:Personnel hospitalier:Personnel médical hospitalier:Etudiant hospitalier Sciences éducation:Formation Système éducatif:Equipe éducative:Formateur Système éducatif:Etablissement enseignement:Ecole professionnelle:Ecole paramédicale:Institut formation soins infirmiers
Résumé :	Dans le cadre de la formation initiale des infirmiers, l'erreur s inscrit dans une logique d apprentissage. Il faut donc la repérer, la comprendre et l'analyser. Il s agit de mettre en place un processus d anticipation des erreurs en formation pour mieux gérer les risques pendant et après cette formation. - typologie des erreurs - utilité de l'erreur - erreur, évaluation et apprentissage - prévenir l'erreur et l'anticiper - textes réglementaires
Support (OPAC) :	Article de revue

[article] Apprendre par l'erreur [texte imprimé] / Nicole Jeanguiot,  . - 2001 . - p.33.
in Soins cadres > 39 (août 2001) . - p.33

Catégories :	Droit:Responsabilité Organisation hospitalière:Personnel hospitalier:Personnel médical hospitalier:Etudiant hospitalier Sciences éducation:Formation Système éducatif:Equipe éducative:Formateur Système éducatif:Etablissement enseignement:Ecole professionnelle:Ecole paramédicale:Institut formation soins infirmiers
Résumé :	Dans le cadre de la formation initiale des infirmiers, l'erreur s inscrit dans une logique d apprentissage. Il faut donc la repérer, la comprendre et l'analyser. Il s agit de mettre en place un processus d anticipation des erreurs en formation pour mieux gérer les risques pendant et après cette formation. - typologie des erreurs - utilité de l'erreur - erreur, évaluation et apprentissage - prévenir l'erreur et l'anticiper - textes réglementaires
Support (OPAC) :	Article de revue