Évaluation d'une expérience pilote sur l'enseignement à distance du module de nursing de base : étude descriptive auprès des étudiants tunisiens en instrumentation opératoire / Gana Saloua Amrani in Revue francophone internationale de recherche infirmière, 5 (1) (mars 2019)  

Public ISBD [article]  inRevue francophone internationale de recherche infirmière > 5 (1) (mars 2019) . - pp. 49-55 Titre : Évaluation d'une expérience pilote sur l'enseignement à distance du module de nursing de base : étude descriptive auprès des étudiants tunisiens en instrumentation opératoire Type de document : texte imprimé Auteurs : Gana Saloua Amrani, Auteur ; Mohamed Ayoub Tlili, Auteur ; Lilia Cheniti Belcadhi, Auteur ; Wiem Aouicha, Auteur ; Souad Chelbi, Auteur ; Mohamed Ben Dhiab, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : pp. 49-55 Catégories : Géographie politique:Monde:Afrique:Afrique du Nord:Maghreb:Tunisie ; Sciences éducation:Pédagogie ; Sciences éducation:Pédagogie:Méthode pédagogique:Formation distance ; Soins:Soins infirmiers Résumé : L'enseignement à distance (EAD) est une approche pédagogique qui a démontré son efficacité à travers les années. L'objectif était de décrire la perception des étudiants en instrumentation opératoire à l'égard de l'enseignement du cours de nursing de base (NDB) à distance. La majorité des étudiants avaient une perception positive à l'égard de l'enseignement du cours de NDB à distance et de l'EAD en général. Parmi les participants, 77,3 % trouvaient que le rythme du cours est adapté au rythme d'apprentissage des étudiants et 86,4 % trouvaient une facilité dans l'apprentissage. La majorité des participants trouvaient que l'EAD améliore leur performance, leur efficacité et leur productivité. L'EAD semble être une voie prometteuse à adopter par l'université afin d'améliorer l'efficacité des études et d'avoir de meilleurs résultats. [Résumé éditeur] Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. IFSI) En ligne : http://www.em-premium.com/article/doi/10.1016/j.refiri.2018.10.006 [article] Ã‰valuation d'une expérience pilote sur l'enseignement à distance du module de nursing de base : étude descriptive auprès des étudiants tunisiens en instrumentation opératoire [texte imprimé] / Gana Saloua Amrani, Auteur ; Mohamed Ayoub Tlili, Auteur ; Lilia Cheniti Belcadhi, Auteur ; Wiem Aouicha, Auteur ; Souad Chelbi, Auteur ; Mohamed Ben Dhiab, Auteur . - 2019 . - pp. 49-55. in Revue francophone internationale de recherche infirmière > 5 (1) (mars 2019) . - pp. 49-55 Catégories : Géographie politique:Monde:Afrique:Afrique du Nord:Maghreb:Tunisie ; Sciences éducation:Pédagogie ; Sciences éducation:Pédagogie:Méthode pédagogique:Formation distance ; Soins:Soins infirmiers Résumé : L'enseignement à distance (EAD) est une approche pédagogique qui a démontré son efficacité à travers les années. L'objectif était de décrire la perception des étudiants en instrumentation opératoire à l'égard de l'enseignement du cours de nursing de base (NDB) à distance. La majorité des étudiants avaient une perception positive à l'égard de l'enseignement du cours de NDB à distance et de l'EAD en général. Parmi les participants, 77,3 % trouvaient que le rythme du cours est adapté au rythme d'apprentissage des étudiants et 86,4 % trouvaient une facilité dans l'apprentissage. La majorité des participants trouvaient que l'EAD améliore leur performance, leur efficacité et leur productivité. L'EAD semble être une voie prometteuse à adopter par l'université afin d'améliorer l'efficacité des études et d'avoir de meilleurs résultats. [Résumé éditeur] Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. IFSI) En ligne : http://www.em-premium.com/article/doi/10.1016/j.refiri.2018.10.006

Exemplaires(2)

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STCHAM_5_1	Revue en ligne	Revue - [s]	CDOC Saint-Chamond	Consultation en ligne uniquement	Disponible
R12	Revue en ligne	Revue - [m]	CDTI Montbrison	Consultation internet uniquement	Disponible

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