Catalogue des IFSI - IFAS de Saint-Chamond et de Montbrison (Loire - 42)
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[article]
| Titre : |
Accompagner vers l'emploi, un nouveau paradigme pour la formation ? |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Emeric Vidal, Auteur ; Sabrina Labbé, Auteur |
| Année de publication : |
2018 |
| Article en page(s) : |
pp. 41-50 |
| Résumé : |
Derrière les volontés politiques de « favoriser l'évolution et la sécurisation des parcours des personnes tout au long de la vie professionnelle » se lit aussi la question du développement de l’employabilité des individus, mission désormais première de la formation professionnelle continue. En donnant la voix à des formateurs, l’article approche leur degré d’appropriation de ces nouvelles missions par l’étude de leurs représentations professionnelles de l’accompagnement en formation. [Résumé Editeur] |
| Note de contenu : |
Associé à : "Le CEP interpelle les pratiques d'accompagnement" |
| Localisation OPAC : |
St-Chamond |
| Support (OPAC) : |
Article de revue |
in Education permanente > Hors-série AFPA 2018 (mars 2018) . - pp. 41-50
[article] Accompagner vers l'emploi, un nouveau paradigme pour la formation ? [texte imprimé] / Emeric Vidal, Auteur ; Sabrina Labbé, Auteur . - 2018 . - pp. 41-50. in Education permanente > Hors-série AFPA 2018 (mars 2018) . - pp. 41-50
| Résumé : |
Derrière les volontés politiques de « favoriser l'évolution et la sécurisation des parcours des personnes tout au long de la vie professionnelle » se lit aussi la question du développement de l’employabilité des individus, mission désormais première de la formation professionnelle continue. En donnant la voix à des formateurs, l’article approche leur degré d’appropriation de ces nouvelles missions par l’étude de leurs représentations professionnelles de l’accompagnement en formation. [Résumé Editeur] |
| Note de contenu : |
Associé à : "Le CEP interpelle les pratiques d'accompagnement" |
| Localisation OPAC : |
St-Chamond |
| Support (OPAC) : |
Article de revue |
|  |
Exemplaires(1)
[article]
| Titre : |
Quelle université pour l'approche par compétences ? |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Emeric Vidal, Auteur ; Sabrina Labbé, Auteur |
| Année de publication : |
2019 |
| Article en page(s) : |
pp. 73-81 |
| Résumé : |
L’approche par compétences s’est invitée à l’université par l’entremise de nouvelles lois et de nouveaux décrets qui suscitent parfois du rejet ou du moins des difficultés de mise en œuvre. A l’heure où les compétences transversales sont particulièrement plébiscitées, les auteurs invitent à une prudence positive à l’égard de telles injonctions : prudence pour les dimensions idéologiques sous-tendues par la notion et positive, parce que, finalement, l’université, de longue date, développe les différentes composantes des compétences, et bien au-delà . [Résumé Editeur] |
| Localisation OPAC : |
St-Chamond |
| Support (OPAC) : |
Article de revue |
in Education permanente > 218 (mars 2019) . - pp. 73-81
[article] Quelle université pour l'approche par compétences ? [texte imprimé] / Emeric Vidal, Auteur ; Sabrina Labbé, Auteur . - 2019 . - pp. 73-81. in Education permanente > 218 (mars 2019) . - pp. 73-81
| Résumé : |
L’approche par compétences s’est invitée à l’université par l’entremise de nouvelles lois et de nouveaux décrets qui suscitent parfois du rejet ou du moins des difficultés de mise en œuvre. A l’heure où les compétences transversales sont particulièrement plébiscitées, les auteurs invitent à une prudence positive à l’égard de telles injonctions : prudence pour les dimensions idéologiques sous-tendues par la notion et positive, parce que, finalement, l’université, de longue date, développe les différentes composantes des compétences, et bien au-delà . [Résumé Editeur] |
| Localisation OPAC : |
St-Chamond |
| Support (OPAC) : |
Article de revue |
| |
Exemplaires(1)
