Catalogue des IFSI - IFAS de Saint-Chamond et de Montbrison (Loire - 42)
Accueil
Détail de l'auteur
Documents disponibles écrits par cet auteur (2)
Ajouter le résultat dans votre panier Faire une suggestion Affiner la recherche
[article]
| Titre : |
L'accès au savoir et la parole dans le cadre de la phase de débriefing d'une séance de simulation |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Antonella Fortin, Auteur |
| Année de publication : |
2018 |
| Article en page(s) : |
pp. 86-94 |
| Résumé : |
Nous allons explorer dans ce texte les notions "d'accès au savoir" et de "parole", deux questions récurrentes dans les métiers de l'humain, et qui sont constitutives du débriefing en séance de simulation, selon la définition de la Haute Autorité de Santé (HAS). [Extrait Article] |
| Localisation OPAC : |
Montbrison/St-Chamond |
| Support (OPAC) : |
Article de revue |
in Perspective soignante > 61 (avril 2018) . - pp. 86-94
[article] L'accès au savoir et la parole dans le cadre de la phase de débriefing d'une séance de simulation [texte imprimé] / Antonella Fortin, Auteur . - 2018 . - pp. 86-94. in Perspective soignante > 61 (avril 2018) . - pp. 86-94
| Résumé : |
Nous allons explorer dans ce texte les notions "d'accès au savoir" et de "parole", deux questions récurrentes dans les métiers de l'humain, et qui sont constitutives du débriefing en séance de simulation, selon la définition de la Haute Autorité de Santé (HAS). [Extrait Article] |
| Localisation OPAC : |
Montbrison/St-Chamond |
| Support (OPAC) : |
Article de revue |
|  |
Exemplaires(2)
[article]
| Titre : |
Analyser sa pratique pour construire son identité professionnelle |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Antonella Fortin, Auteur |
| Année de publication : |
2019 |
| Article en page(s) : |
pp. 32-34 |
| Résumé : |
En matière d'analyse de la pratique, le développement d'une compétence pédagogique pour des apprenants "formateurs de formateurs" peut consister à suivre un parcours initiatique permettant d'expérimenter cette pratique. Le témoignage ci-dessous nous propose d'entrevoir comment, à partir de l'écriture, l'initié, en se prenant comme objet d'étude, tente de comprendre ce qui est à l'oeuvre, pour lui, lors de cette expérience étonnante de formation collective. [RA] |
| Note de contenu : |
Associé à : Dossier "La distanciation professionnelle"
|
| Localisation OPAC : |
Montbrison/St-Chamond |
| Support (OPAC) : |
Article de revue |
in Objectif Soins & Management > 267 (février-mars 2019) . - pp. 32-34
[article] Analyser sa pratique pour construire son identité professionnelle [texte imprimé] / Antonella Fortin, Auteur . - 2019 . - pp. 32-34. in Objectif Soins & Management > 267 (février-mars 2019) . - pp. 32-34
| Résumé : |
En matière d'analyse de la pratique, le développement d'une compétence pédagogique pour des apprenants "formateurs de formateurs" peut consister à suivre un parcours initiatique permettant d'expérimenter cette pratique. Le témoignage ci-dessous nous propose d'entrevoir comment, à partir de l'écriture, l'initié, en se prenant comme objet d'étude, tente de comprendre ce qui est à l'oeuvre, pour lui, lors de cette expérience étonnante de formation collective. [RA] |
| Note de contenu : |
Associé à : Dossier "La distanciation professionnelle"
|
| Localisation OPAC : |
Montbrison/St-Chamond |
| Support (OPAC) : |
Article de revue |
| |
Exemplaires(2)
