Coopération pluridisciplinaire et institut de formation / Delphine Dillenschneider in Soins cadres, 105 (Supplément) (février 2018)  

Public ISBD [article]  inSoins cadres > 105 (Supplément) (février 2018) . - pp. S28-S30 Titre : Coopération pluridisciplinaire et institut de formation Type de document : texte imprimé Auteurs : Delphine Dillenschneider, Auteur ; Maud Eskenschwiller, Auteur ; Emmanuelle Praz, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : pp. S28-S30 Catégories : Sciences économiques:Economie appliquée:Partenariat Sciences éducation:Pédagogie:Processus apprentissage:Compétence Système éducatif:Etablissement enseignement:Ecole professionnelle:Ecole paramédicale:Institut formation soins infirmiers Travail:Management:Organisation travail:Travail équipe:Travail pluridisciplinaire Résumé : Les acteurs de santé de différentes professions sont quotidiennement confrontés à la nécessité de collaborer et de coopérer entre eux. Et si tout débutait en institut de formation ? Une expérience réalisée dans un institut de formation paramédical met en lumière les modalités pédagogiques mises en Âœuvre afin de favoriser l'émergence de compétences de coopération pluridisciplinaire chez les étudiants. Note de contenu : Associé à : Fait partie de la rubrique "savoirs et pratiques" Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : En ligne (Abo. IFSI) En ligne : http://www.em-premium.com/article/doi/10.1016/j.scad.2018.01.013 [article] Coopération pluridisciplinaire et institut de formation [texte imprimé] / Delphine Dillenschneider, Auteur ; Maud Eskenschwiller, Auteur ; Emmanuelle Praz, Auteur . - 2018 . - pp. S28-S30. in Soins cadres > 105 (Supplément) (février 2018) . - pp. S28-S30 Catégories : Sciences économiques:Economie appliquée:Partenariat Sciences éducation:Pédagogie:Processus apprentissage:Compétence Système éducatif:Etablissement enseignement:Ecole professionnelle:Ecole paramédicale:Institut formation soins infirmiers Travail:Management:Organisation travail:Travail équipe:Travail pluridisciplinaire Résumé : Les acteurs de santé de différentes professions sont quotidiennement confrontés à la nécessité de collaborer et de coopérer entre eux. Et si tout débutait en institut de formation ? Une expérience réalisée dans un institut de formation paramédical met en lumière les modalités pédagogiques mises en Âœuvre afin de favoriser l'émergence de compétences de coopération pluridisciplinaire chez les étudiants. Note de contenu : Associé à : Fait partie de la rubrique "savoirs et pratiques" Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : En ligne (Abo. IFSI) En ligne : http://www.em-premium.com/article/doi/10.1016/j.scad.2018.01.013

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STCHAM105S	Revue en ligne	Document électronique	CDOC Saint-Chamond	Consultation en ligne uniquement	Disponible

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