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Des étudiants acteurs et auteurs de leur formation / Irène Bonnerue in Soins cadres, 104 (Supplément) (novembre 2017)

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[article]
inSoins cadres > 104 (Supplément) (novembre 2017) . - pp. S20-22
Titre : Des étudiants acteurs et auteurs de leur formation
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Irène Bonnerue, Auteur ; Stéphane Duroux, Auteur ; Catherine Tirand-Martin, Auteur
Année de publication : 2017
Article en page(s) : pp. S20-22
Résumé : Un dispositif de formation a amené les étudiants à concevoir eux-mêmes les cours, conséquence de résultats insuffisants et d'un niveau de mobilisation insatisfaisant des connaissances en situation de soins. Il utilise les concepts du socioconstructivisme et du connectivisme. Ces étudiants sont ainsi très concrètement acteurs et auteurs de leur formation. L'évaluation de ce projet fait l'objet d'un suivi sur plusieurs années.
Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond
Support (OPAC) : En ligne (Abo. IFSI)
En ligne : http://www.em-premium.com/article/doi/10.1016/j.scad.2017.10.007

[article] Des étudiants acteurs et auteurs de leur formation [texte imprimé] / Irène Bonnerue, Auteur ; Stéphane Duroux, Auteur ; Catherine Tirand-Martin, Auteur . - 2017 . - pp. S20-22.
in Soins cadres > 104 (Supplément) (novembre 2017) . - pp. S20-22
Résumé : Un dispositif de formation a amené les étudiants à concevoir eux-mêmes les cours, conséquence de résultats insuffisants et d'un niveau de mobilisation insatisfaisant des connaissances en situation de soins. Il utilise les concepts du socioconstructivisme et du connectivisme. Ces étudiants sont ainsi très concrètement acteurs et auteurs de leur formation. L'évaluation de ce projet fait l'objet d'un suivi sur plusieurs années.
Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond
Support (OPAC) : En ligne (Abo. IFSI)
En ligne : http://www.em-premium.com/article/doi/10.1016/j.scad.2017.10.007

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